云溪区现代教育技术实验区建设整改方案

1、岳阳市云溪区省现代教育技术实验区建设整改方案（2013年2月28日）为切实巩固创建成果，认真落实省教育厅关于下发现代教育技 术实验县市区建设整改意见的通知（湘教通20137号）通知精神, 针对我区创建工作中存在的问题，特制定如下整改方案。一、进一步加大投入，建立现代教育技术工作专项经费保障长效 机制。主要整改措施：（一）用好政策，保障投入。依据国家中长期教育改革和发展 纲要、中央教育信息化工作专题会议精神，结合区委、区政府早前 出台的关于加快教育信息化建设的意见、云溪区教育事业发展“十 二五”规划（2010-2015 ）»和云溪区建设现代教育技术实验区实施 方案等政策文件，继续争取政

2、府财政支持，每年专项预算100万元 左右的现代教育技术经费。（二）出台规定，落实到位。在足额拨付学校公用经费的基础上 确保学校公用经费的10%用于现代教育技术工作，并做到投入总量逐 年提升。（三）高标准配齐配足现代教育技术设备。根据教育信息化发展 需要和学校班数变化，用三年左右时间，补充、更新一批班班通设备, 让全区所有学校都实现网络教学班班通、优质资源人人享。（四）不断完善、优化学校教育信息化环境。一方面结合教育信 息化需要，添置、更新和完善信息化硬件设备。通过统一采购装配、 学校自主购买等途径，丰富和完善学校教育教学和管理软件，及时更 新信息技术设备软件系统。另一方面，通过提升信息化办公程

3、度，强 化学校现代教育技术应用于学校各项工作的意识、提高应用水平。二、进一步加强教师培训，提高应用水平。主要整改措施：（一）培训骨干并积极发挥骨干作用。在送培信息技术骨干的基 础上，区教育局信息中心每年举办一次信息技术应用骨干培训，争取 每所学校最少有一名信息技术应用骨干。（二）落实校本培训。规定学校每期不少于1次全员参与的以多 媒体课件制作、多媒体教学、信息技术与学科整合等方面专题培训。（三）开展活动促应用。通过继续开展现代教育技术环境下“五个 一”活动和教学竞赛及观摩活动，提升教师自我培训、自觉应用的环 境氛围，促进教师学习和应用。（四）通过评比促规范。2013年起，在学校目标管理年度考核

4、 评优之外，区教育局将把现代教育技术工作单列出来，进行评价考核, 确定先进单位。通过专项评比，既巩固创建成果，也促使学校和教师 对现代教育技术应用由随意性的“尝试”变成制度性的“常规”。（五）通过研究促提高。通过广泛开展现代教育技术专项课题研 究和学校教师微型课题研究，引导教师积极探讨在新的技术环境下的 课改新模式，优化课堂结构，提高教学效益，切实提升信息技术与学 科课程的整合应用水平，提高教师应用信息技术开展教育教学的综合 能力。通过组织教研员和骨干教师听随堂课、组织教学研讨等，帮助 与指导教师实现信息技术与学科教学的有效融合。引导教师走出ppt 课件取代板书、以讲解为主、以播放为主的应用误

5、区，充分发挥多媒 体教学的交互功能。（六）通过制度促效果。规定学校必须把现代教育技术工作纳入 学校教学常规和教师绩效考核，教师使用班班通以及资源开发利用有 考评，考评结果与绩效考核和评先评优挂钩，从而使现代教育技术与 课程整合应用常态化、制度化。（七）积极创新培训方式。一是积极组织远程培训、网上研讨等 整合式培训。二是引导教师自修和互学，自主提高应用水平。三是培 训中心逐步向技术能力培训转移，以适应新时期、新形势下教师对现 代教育技术培训的新要求，不断提高教师整体素质。三、进一步加强区域特色资源整合。主要整改措施：（一）进一步优化教育局资源管理平台，为教师转变教学方式、 提高课堂教学效益提供优质资源服务。一是建立更为完善的学科检索 体系，让教师上传或下载等使用方便；二是不断丰富资源总量，逐步 形成涵盖全部学科和多种资源类型的完整资源体系；三是落