小学美术六年级上册教学工作计划_第1页
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文档简介

1、小学美术六年级上册教学工作计划姓名xxx 年级六年级学情分析六年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉,逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格,绘画讲究“像”,在表现对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和感情。2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。3、欣赏、认识自然

2、美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。具体措施1、进行班内、班际作品展评,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。2、充分和利用各种教学手段,调动学生学习兴趣和激情。3、利用直观手段,多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣,开拓视野,激发兴趣,并辅以技法训练及增强其表现力。4、线上学习期间,利用网络平台进行进行线上教学,并在网络上对学生的问题进行解答。5、线上学习期间,设计有趣且形式多样的内容,调动学生在家学习的兴趣。一人一标本学期我任教的六个班,六个班总体情况较好,大部分班级学生都能按要求完成课堂作业,能基本表现出课堂所要求的技能技法或画面。但有部分班级中的学生,对学习美术的兴趣不够浓厚,缺乏积极性,因此本学期将通过各种形式调动这部分学生的学习参与积极性,以降低他们在课堂中出现的捣乱、走神等现象。并按照教研员对美术课程的要求,上好每节课,达到每节课的教学目标与效果,以在期末的过程性监测中达到优秀。教学进度安排周次教学内容备注1 建筑艺术的美2 图形的魔术组合3 添画人像4 线描中的黑白对比5 亲亲密密一家子6 画一幅色彩和谐的画7 箱板上的新发现8 参观劵的设计9 故事里的人10 镜头里的花11 神州风

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