高三(11)班家长会总结

1、高三（ 11）班家长会总结在学校领导和高三（ 11）班所有科任老师及全班同学的精心安排下，我班特安 排在 2010年 11月 21 日 （ 星期 六） 早上 举行阶段考试以后的第一次家长座谈会，让学校 和家 长有 了一次 深入 的沟通 。 我高三（ 11）班 到 会的 人数 有 89 人（ 全班 学生 51 及 38 名家 长） ， 虽然家 长未 能全 部到完 ，原 因我 们班 学 生大 部分 都是 各乡 镇 ，部 分家 长路 途遥 远 ，未 能到 会 。 但从 这么紧 的时间和 到会 家长 人数 这 一点 可以 看出 家长 对 孩子 的重 视程 度， 说 明在 家庭 教育 中， 家 长们 都

2、渴求 教 育 孩子 的方 法能 有所 改 善 和 对 他 人 成 功 教育 经验 的认 可 交 流 。 本次活动的目的：及时向家长汇报这两个月以来高三（11）班学生在校学习生活情况。召开家长会的议程如下：一、 介绍 班级 目前 存 在的 问题 及学 校的 规 章制 度、 作息 时间 、学校 的发 展蓝 图二、 学生 和家 长互 动三、 各科 任老 师发 表 讲话四、 会后 给一 定时 间 让个 别家 长与 科任 教 师进 一步 了解 自己 孩 子在 校的 表现 情况 或 家长 给学校、 各科 任老 师提 意 见或 建议这次家长会能顺利召开， 热情的工作是我们本次活动取得理想成效的有力保证。首先

3、让学生提前一个星期告知家长下周六早上9:00在高三（ 11）班教室开展家长座谈会。此项可以再次提醒学生家长开会的时间地点，同时也能让学生家长感知学校对此次家长会的重视，其次我逐一打电话给学生家长。此项是各方面中最重要的一个环节，我已经预想到会有一些家长因工作而不能到会，因此，设计出了一套完善的说辞来说服家长。“首先，家长会不是每年都开，孩子也是你们的宝贝，我们要求一个学期来一次不算过分。正好家长会也是在星期六的上午，你们可以来学校看看孩子，孩子表面上不说，但他心里还是很高兴的，如果你们不来的话，孩子肯定会感觉自己不受重视。”事实证明，我的那套说辞确实奏效。当时所有的家长都表示一定想办法过来，还

4、有几个学生家长在开会那天打电话来请假不能按时出席家长会。开会那天我让每一位学生都提前到学校门口迎接各自家长的到来和各科任老师都能在家长到来之前到达指定地点， 做好签到和接待工作。 要求所有学生在 9:00 之前回到教室参加座谈会， 班干部做好各项服务工作，家长的学习材料分发好。一切工作安排得井井有条，服务到位。老师与家长的交流时，即使时间再晚，老师与家长们都没有任何厌倦的情绪。本次活动，我们之所以能赢得各位家长的一致好评，最根本的原因是：我们的工作安排细致、工作热情饱满尽职尽责。老师们向家长提出的要求有：希望家长多与孩子沟通，倾听孩子的心声，关注孩子的心理变化。希望家长以身作则，为孩子树立好榜

5、样，饯行身教重于言教的教学理念。希望家长关心孩子的学习，要关注学生的行为，配合老师把孩子的学习成绩搞好。希望家长正确看待学 生的 成绩。关心孩子 的学 习不要 只关 注他 的成 绩 多少 ，名 次的 高低 。 成绩 和名 次一 定程 度 上反 映了 他的 学习 情 况， 但成绩出 来已 是事 实， 我 们应 该和 学生 一道 去 分析 成功 的经 验和 失 败的 教训 ，以 利于 下 次能 有所提高 。 并关心孩子的成长，从物质和精神两个方面为孩子创设一个良好的成长环境。另外，还要 正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。机会面前人人

6、平等，这里有这样的一个故事，一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分，但是她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢。当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番话：即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力 ，一个不断打倒自己又肯定自己、终究锻炼成百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一

7、场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心？那位考生的妈妈听完以后深受感动，一再感叹为什么自己没有尽早想到这些。那么现在我想问在座的每一位家长 ： 你们都想到这些了吗？你们也是这样想的吗? 无论做何事， 态度决定一切！作为班主任我希望家长如果对学校工作有疑虑能及时和老师进行沟通。我 们的 任课 老师 积 累了 许多宝 贵的 教学 和管 理 经验 ，工 作态 度和

8、 作 风也 比较 过硬 ，认 真 负责 ，兢 兢业 业， 精 心设 计着每一 堂课 ，批 改每 一 次作 业， 认真 辅导 学 生耐 心地 解答 学生 的 每一 个疑 难问 题， 我 们不 怕学生的 万万 次请 教，就 担心 学生 不来 问一 次 。相信我 们的 老师 ，当您 的孩 子说 某位 老 师不 好时，你应 该告 诉他 ，决 定 自己 成绩 好坏 的是 你 自己 的态 度和 努力 程 度， 为什 么你 认为 不 好的 老师所教 的学 生中 仍然 有 特别 出色 的。 千万 不 能助 长学 生不 喜欢 老 师、 认为 老师 讲的 不 好是 造成自己 成绩 不好 的原 因 的想 法， 因为 这样 会 害了 孩子 。家长向学校提出的建议和意见有：学校重视对孩子的教育， 关心孩子的成长， 我们做家长的很放心。多谢老师对孩子无微不至的关怀。同时也会积极配合老师和学校做好家教工作。家长对面授课评价很高，希望家校合力教育好孩子。希望老师能给予更多关于孩子教育的建议与指导。部分家长建议利用周末的时间有偿给学生补课。本次活动总体上来说是很成功的，但也有不足的地方，值得我们反思：1、时间上不是很合理，家长到班级的时间太迟了，以致于座谈会开展得有些仓促，老师与家长交沟通的时间少了点儿，部分家长由于有事，来不及交流，就先告辞了。2、没让家长代表发言，让家长