2019年甘肃省白银市中考化学试卷

1、2019年甘肃省白银市中考化学试卷、选择题（本题包括 10小题，每小题2分，共20分.每小题只有一个选项符合题意）1. （2分）丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发 生化学变化的是（）A.烧制瓷器B.湿法炼铜C.高粱酿酒D.纺纱织布2. （2分）今年央视3?15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。 下列有关加工食品的做法合理的是（）A.霉变大米蒸煮后食用B .用纯碱制作花卷C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品D.用亚硝酸钠腌制蔬菜3. （2分）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（）A.棉纤维透气性较好B.聚酯纤维是合成纤维C.合成纤维耐磨性较差

2、D.用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维4. （2分）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（ ）C.锌D.碘X是（）A.铁B.钙5. （2分）氧化物与 X的关系可用如图表示，则A.碱B.单质6. （2分）兰州第二水源地建设推进顺利，将于 的说法不正确的是（）A.活性炭可吸附水中的色素及异味B.水的硬度与人体健康没有关系C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鉴别硬水与软水7. （2分）下列实验操作，符合规范要求的是（C.化合物D.金属氧化物2019年10月为兰州市民供水。下列关于水8.C.点燃酒精灯（2分）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式

3、。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图:n反应前)jO卜列说法不正确的是（A.物质C是由碳、氧两种元素组成的B.该反应前后原子的种类没有发生变化C.该反应前后各元素化合价都没有变化9.10D.该反应的化学方程式为 C+H2O(2分)选项A. A. (2 分)rsjiniiCO+H2卜列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）物质CO2 (CO)K2CO3 (KCl )FeSO4 (CuSO4)Zn (Fe)B. B以空气等为原料合成尿素除杂试剂（足量）操作方法氧化铜稀盐酸锌粉稀硫酸C.将气体通过灼热的氧化铜加入稀盐酸、蒸发、结晶加入锌粉、过滤加入稀硫酸

4、，过滤D. DCO （NH2）2的流程（部分产物略去）如图所示，下确的说是正(法 不A . X 是 N2B .分离空气属于物理变化C.尿素属于氮肥D.煤与氧气的反应吸收热量二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分)11. (5分)甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示,硫原子的结构示意图如图 2所示。(1)硫元素的相对原子质量是 。(2)图2中x的数值是。(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为 。(4)用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。构成某硫单质的分子中含有 8个硫原子。

5、硫原子易得电子形成硫离子 。 图1图工12. (6分)铭(Cr)是银白色有光泽的金属，含铭、馍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。(1)纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是 ;铁生锈的实质是铁与 共同作 用的结果。(2)已知铭能与稀盐酸反应生成 +2价铭的化合物，请写出该反应的化学方程式 ,(3)请写出一条保护金属资源的有效措施 。13. (4分)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。(1)在 C时，A、C两种物质的溶解度相等。(2) A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是 。(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是 (填“升高”或“降低”)温度。(4)

6、温度为tC时，三种物质的溶解度关系满足“CVAVB”的条件，则t的取值范围14. (8分)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石 灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成 白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“-表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。(1)甲的化学式为 。(2)甲转化为丁需要加入的物质是 (写化学式)，丁与丙反应的化学方程式 为,该反应的基本类型是 。(3)乙物质转化为其单质的化学方程式为 。(4)请列举甲物质的一项用途 。15. (11分)实验室

7、制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。(1)写出图中标有序号的仪器的名称：;。(2)实验室使用高镒酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为 ,所选 装置的连接顺序为：A一 一 (填装置代号)。该实验中还需对装置 A进行的改进是 。若用 C装置收集 。2,导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在 时，开始收集气体。(3)某兴趣小组的同学在实验室连接 B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡 烛熄灭，则 B装置中反应的化学方程式为 。使用 B装置制取气体的优点16. (8分)科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生

8、。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子(H2O,请你SO42 , Cu2+ ),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。/一硫酸铜溶液(1)你认为最不可能的是哪一种粒子?(2)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验和；在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，说明不起催化作用；在实验 中加入后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是(3)检验实验产生的气体的方法是(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后四、计算题(本题包括 2小题，共8分)17. (2分)如图是某化肥的部分信息，请根据

9、该信息计算:(1)硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为(2)该钾肥中钾元素的质量分数最高为(精确至0.1%)。18. (6分)某兴趣小组用氯酸钾与二氧化镒的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化镒固体，并得到氯化钾溶液200g。加热时间/mintit2t3固体质量/g26.023.416.416.4请计算:(1)共制得氧气g。(2)所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。2019 年甘肃省白银市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10 小题，每小题 2 分，共 20 分每小题只有一个选项符合题意）1 （2分）丝绸

10、之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（ ）A.烧制瓷器B.湿法炼铜C.高粱酿酒D.纺纱织布【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，烧制瓷器、湿法炼铜、高粱酿酒都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解： A 、烧制瓷器，燃烧属于化学变化；故选项错误；B 、湿法炼铜，铜是新物质，属于化学变化；故选项错误；C、高粱酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误；D 、纺纱织布没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；故选： D 。【点评】本考点考查了物理变化和化

11、学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2 （ 2 分）今年央视3?15 晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关加工食品的做法合理的是（ ）A 霉变大米蒸煮后食用B 用纯碱制作花卷C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品D 用亚硝酸钠腌制蔬菜【分析】 A 根据霉变大米中含有黄曲霉素具有强烈的致癌性进行分析；B 根据纯碱的用途进行分析；C.根据甲醛溶液会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构使其变质进行分析；D 根据亚硝酸钠有剧毒进行分析。【解答】解： A 霉变大米中含有黄曲霉素具有强烈的致癌性，霉变的大米不能再食用

12、，故 A 不合理；B 纯碱用于制作花卷，是利用其与酸反应生成二氧化碳，故B 合理；C.甲醛溶液会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构使其变质，有很强的致癌性，不能用于保鲜海产品，故C 错误；D 亚硝酸钠有剧毒不能用于腌制蔬菜，故D 不合理。故选： B 。【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。3. （2分）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（）A.棉纤维透气性较好B.聚酯纤维是合成纤维C.合成纤维耐磨性较差D .用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维【分析】A、根据棉纤维的优点，进行分析判断。B、根据合成纤维

13、的种类，进行分析判断。C、根据合成纤维的优缺点，进行分析判断。D、根据棉纤维与聚酯纤维的鉴别方法，进行分析判断。【解答】解：A、棉纤维的优点是透气性较好，故选项说法正确。B、聚酯纤维是合成纤维中的一种，故选项说法正确。C、合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和能耐化学腐蚀，但它的吸水性和透气性较差，故 选项说法错误。D、用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维，产生烧纸气味的是棉纤维，产生特殊气味的是聚酯纤维，故选项说法正确。故选：Co【点评】本题难度不大，了解棉纤维与合成纤维的鉴别方法、优缺点等是正确解答本题 的关键。4. （2分）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（

14、 ）A.铁B.钙C.锌D.碘【分析】A、根据铁的生理功能判断。B、根据钙的生理功能判断。C、根据锌的生理功能判断。D、根据碘的生理功能判断。【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，故正确。B、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，故错误。C、锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，故错误。D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿，故错误。故选：A。【点评】随着人民生活水平的提高，食品安全与健康饮食成了现代人愈来愈重视的问题 之一，这种社会热点也必是中考热点，特别是营养素或化学元素的生理功能、食物来源、 缺乏症

15、、存在形式、食品中毒原理等，在历年中考中都会有所涉及。5. （2分）氧化物与 X的关系可用如图表示，则 X是（）化狗）X JA.碱B.单质C.化合物D.金属氧化物【分析】根据氧化物、化合物的定义进行分析。氧化物是由两种元素组成的化合物，其 中一种元素是氧元素。【解答】解：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物 应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；A、X是化合物，应属于纯净物，碱虽然属于化合物，但碱不能包含氧化物，故 A错误; B、X是化合物，应属于纯净物，故 B错；C、X是化合物，故C正确；D、X是化合物，金属氧化物不能包含所有的氧化物，故 D错误。故选：Co【点

16、评】准确理解有关物质分类的概念，是解答本题的关键。6. （2分）兰州第二水源地建设推进顺利，将于 2019年10月为兰州市民供水。下列关于水 的说法不正确的是（）A.活性炭可吸附水中的色素及异味B.水的硬度与人体健康没有关系C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鉴别硬水与软水【分析】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等； B、水的硬度与人 体健康没有关系错误，水的硬度太大，对身体有害；C、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸储；D、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。【解答】解：A、活性炭可吸附水中的色素

17、及异味正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、水的硬度与人体健康没有关系错误，水的硬度太大，对身体有害，错误符合题意，故 选项正确；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、可用肥皂水鉴别硬水与软水正确，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；故选：B。【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理 念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。 本考点主要出现在填空题和选择题中。7. （2分）下列实验操作，符合规范要求的是（【分析】A、量取液体时，视线没与液体的凹

18、液面最低处保持水平;B、根据稀释浓硫酸应将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌分析解答；C、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析；D、根据气密性的检查方法分析。【解答】解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A错误；B、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B错误；C、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故 C错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁， 若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故 D正确。故选：D。【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作， 掌握操作要领，使操作规范。

19、8. （2分）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后 用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：卜列说法不正确的是（)A.物质C是由碳、氧两种元素组成的B.该反应前后原子的种类没有发生变化C.该反应前后各元素化合价都没有变化D.该反应的化学方程式为C+H2OmmCO+H2【分析】根据将煤洗选加工后在高温下与水蒸气反应得到水煤气（ CO和H2）的反应, 写出化学方程式，根据方程式的意义、物质的组成和变化分析回答有关的问题。【解答】解：由图示可知，该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气,化学方程式为:E曰 c 11 roinLC+H2OCO+H2。A、

20、物质C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧两种元素组成的，故 A正确；B、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类没有发生变化，故 B正确；C、该反应有单质参加反应又有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化，故C错误；高温D、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：C+H2O=皿 CO+H2,故D正确。故选：Co【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息 结合已有的知识进行。本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法，并能灵活运用是正 确解答本题的关键。9. （2分）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（）选项物质ACO2 (CO)BK2CO3 ( K

21、Cl )CFeSO4 (CuSO4)DZn (Fe)A. AB. B除杂试剂（足量）氧化铜稀盐酸锌粉稀硫酸C. C操作方法将气体通过灼热的氧化铜加入稀盐酸、蒸发、结晶加入锌粉、过滤加入稀硫酸，过滤D. D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会

22、把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、FeSO4和CuSO4溶液均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、Fe、Zn均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：A。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。10. （2分）以空气等为原料合成尿素 CO （NH2）2的流程（部分产物略去）如图所示，下列 说 法 不 正 确 的 是 （）A . X 是 N2B .

23、分离空气属于物理变化C.尿素属于氮肥D.煤与氧气的反应吸收热量【分析】A、根据X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，进行分析判断。B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，进行分析判断。C、根据尿素中含有氮元素，进行分析判断。D、根据煤与氧气反应放出大量的热，进行分析判断。【解答】解：A、X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，则X是N2,故选项说法正确。B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，属于物理变化，故选项说法正确。C、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法正确。D、煤与氧气反应属于放热反应，放出大量的热，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，理解以空

24、气等为原料合成尿素的流程，了解空气的主要成分、 质量守恒定律、氮肥的特征等是正确解答本题的关键。二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分）11. （5分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选 为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示,硫原子的结构示意图如图 2所示。(1)硫兀素的相对原子质量是32.06 。(2)图2中x的数值是 8 。(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2s(4)用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。构成某硫单质的分子中含有8个硫原子S8硫原子易得电子形成硫离子 S2【分析】(1)硫元素的相对

25、原子质量是32.06;(2)有关的计算要准确；(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2S；(4)化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的 个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个 分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。【解答】解：(1)由图中信息可知：硫元素的相对原子质量是32.06;故答案为：32.06;(2)图2中x的数值是8,因为2+x+6=16, x= 8;故答案为：8;(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2S；故答案为：Na2S；(4)右下角的数字表示几个原子构成一个分子，构成某硫单质的分子中

26、有8个硫原子，表示为；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，硫原子易得电子形成硫离子，表示为S2 ;故答案为：S8；S2 ;【点评】本考点考查了原子结构示意图、化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、 化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。本考点 主要出现在选择题和填空题中。12. (6分)铭(Cr)是银白色有光泽的金属，含铭、馍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐 蚀性。(1)纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是不锈钢 ；铁生锈的实质是铁与氧气和水共同作用的结果。(2)已知铭能与稀盐酸反应生成+2价铭的化合物，请写出该反应的化学方程式Cr+2HCl CrCl2+H2T

27、 。(3)请写出一条保护金属资源的有效措施防止金属腐蚀。【分析】(1)根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，结合铁锈蚀的条件，进行分析解答。(2)铭能与稀盐酸反应生成 +2价铭的化合物，同时生成氢气，进行分析解答。(3)根据保护金属资源的有效途径，进行分析解答。【解答】解：(1)合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，纯铁与不锈钢相比较，硬度 较大的是不锈钢。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。(2)铭能与稀盐酸反应生成 +2价铭的化合物，同时生成氢气，反应的化学方程式为：Cr+2HCl CrCl2+H2 T。(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，合理有效的开采

28、矿物，否则既浪费 了资源，又损害了国家利益；回收利用废旧金属，能节约金属资源，有利于保护金属资 源；寻找金属的替代品，能节约金属资源，有利于保护金属资源。故答案为：(1)不锈钢；氧气和水；(2) Cr+2HCl CrCl2+H2f；(3)防止金属腐蚀等。【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、合金的性质、金属的化学性质、保护金属 资源的有效途径等是正确解答本题的关键。13. (4分)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。(1) 在tl C时，A、C两种物质的溶解度相等。(2) A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B 。(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采

29、用的方法是降低 (填“升高”或“降低”)温度。(4)温度为tC时，三种物质的溶解度关系满足“CVAVB”的条件，则t的取值范围是 tl v tv t2 。Q 1：11 I、&比【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；(1)在tiC时，A、C两种物质的溶解度相等；(3) A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B;(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：降低温度，增加溶质,蒸发水；(4)温度为tC时，三种物质的溶解度关系满足“CVAVB”的条件，则t的取值范围是：tlVtt2。【解答】解

30、：(1)由溶解度曲线可知：在 tiC时，A、C两种物质的溶解度相等；故答案 为：ti ；(4) A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B;故答案为：B;(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：降低温度，增加溶质，蒸发水；故答案为：降低；(4)温度为tC时，三种物质的溶解度关系满足“CVAVB”的条件，则t的取值范围是：tivtvt2;故答案为：tivtvt2;【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息； 还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等，本考点主要出现在选择题和填空题 中。14. (8分)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质

31、。已知乙是红棕色固体，丙是熟石 灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成 白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“一”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。(1)甲的化学式为H2SO4 。(2)甲转化为丁需要加入的物质是BaC> (写化学式)，丁与丙反应的化学方程式为Ca (OH) 2+2HC1 = CaCl2+H2O ,该反应的基本类型是复分解反应 。(3)乙物质转化为其单质的化学方程式为FezO3+3CO回皿2Fe+3CO2。(4)请列举甲物质的一项用途金属除锈 。【分析】根据丁由两种

32、元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾，知丁 盐酸；丙是氢氧化钙，根据题干所给信息和框图所示关系推测其他物质。【解答】解：丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾，知丁 盐酸；丙是氢氧化钙，乙是红棕色固体可能是氧化铁；甲、丁是同类物质，甲可能是硫 酸；把以上各物质代入框图进行验证，符合要求，即甲是硫酸；乙是氧化铁；丙是氢氧 化钙。(1)甲是硫酸，化学方程式是 H2SO4；(2)甲转化为丁需要加入的物质是 BaCl2,盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学 方程式为：Ca (OH) 2+2HC1 =CaCl2+H2O；符合“两交换价不变”的特征，是复分解反 应；(3

33、)氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为： 营泪 JimFe2O3+3CO2Fe+3CO2；(4)可用于金属除锈。故答案为：(1) H2SO4;(2) BaCl2 Ca (OH) 2+2HC1 = CaCl2+H2O复分解反应；E日r5iiniL(3) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；(4) 金属除锈。【点评】本题为框图式推断题，在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后依 据题中的现象确定各种物质的存在性，最后确定混合物的成分。三、实验与探究题(本题包括 2小题，共19分)15. (11分)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。(1)写出图中标

34、有序号的仪器的名称： 铁架台 ； 集气瓶 。(2)实验室使用高镒酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为 2KMnO jK2MnO4+MnO2+O2T ,所选装置的连接顺序为：A f F f E (填装置代号)。该实验中还需对装置 A进行的改进是 试管口放一团棉花 。若用C装置 收集02,导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在气泡连续均匀的冒出 时,开始收集气体。(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2个 0使用B装置制取气体的优点是可以控制反应的速率。【分析】(1)

35、铁架台是常用的夹持仪器，集气瓶是收集气体的仪器；(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化镒制氧气就不需要加热，如果用高镒酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水， 因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气可以 用浓硫酸干燥。用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出 时。(3)实验室制取CO2,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸 反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的 密度大，因此只能用向上排空气法收集。【解答】解：(1)铁架台是常用的夹持

36、仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：铁 架台；集气瓶；(2)如果用高镒酸钾制氧气就需要加热，高镒酸钾受热分解生成镒酸钾和二氧化镒和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和 排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气可以用浓硫酸干燥；加热高镒 酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高镒酸钾粉末进入导管；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故答案为：2KMnO 4K2MnO4+MnO2+O2? ; F; E;试管口放一团棉花；气泡连续均匀的冒出；(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着

37、的蜡烛熄灭，则B装置中生成的是二氧化碳气体，碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二 氧化碳，配平即可；使用 B装置制取气体的优点是：可以控制反应的速率；故答案为：CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 T ；可以控制反应的速率；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考 查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物 的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点 是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。16. (8分)科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过

38、氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子(H2。，SO42 , Cu2+ ),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。/一硫酸铜溶演人稀硫酸5% 的 溶消5% 的 HQ诸液5%的皿 ,溶液(1)你认为最不可能的是哪一种粒子?H2Q;理由是过氧化氢溶液中含有水分3F。(2)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验和；在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，说明SO42 不起催化作用；在实验 中加入CuSQ0溶液 后,会观察到大量气泡，证明起催化作用的是Cu2+ 。(3)检验实验产生的气体的方法是 将带火星的木条伸进试管