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文档简介
1、员工试用期个人转正工作总结员工试用期个人转正工作总结尊敬的公司领导:(一)XX年试用期工作总结lo萌芽阶段(11月23日一12月23日)。当然了,在这期间,我工作出错的几率也很高,特别是在有些事 情的处理上,缺乏一定的灵活性,对有些事情考虑得不够周全,做 事也不细心,或者说跟本不知道自己出错的地方在哪里,因为很多 地方不懂当自己做错了的时候,也不知道出错的原因,出错的地方, 每次把写的文件报告交上去时,同事给我指出很多错误,比如word 办公文件的格式有很多错误的地方,比如踩盘时有很多重点的地方 我没有关注,没有认真记录,比如在写月报的时候图片格式应该怎 么放。很多很多细节上的问题我都做得不好
2、,同事给我指出错误的 地方我都默默记在心中,记住下一次不要再有同样的错误出现。2。初长阶段(12月23日一1月23日)。3o渐长阶段(1月23日一至今)。(二)XX年工作计划在过去忙忙碌碌的XX年我们迎来崭新的XX年,XX年对我来说 是一个学习的一年,是人生又一个起点,从今年开始我也正式的步 入社会,迎来自己人生的另一个开端,在这一年中我对自己的工作 计划有如下安排:lo坚持学习,提高能力2。履行职责,尽心尽力坚持履行工作上的职责,坚持做好领导下达每一项工作,在日常 工作中一定要保质保量的完成自己分内的事情,领导下达的工作任 务要无条件的答应,不能有拖延或者怕困难而不做的思想存在,每 项工作都
3、要尽心尽力的完成,要把公司的利益放在第一位,为公司 某更大的福利。3o遵章守纪,自我约束坚决遵守公司规定,遵守公司员工守则,做到不迟到不早退,尊 重公司领导一切安排,和同事搞好关系。自我约束要做到不该问的 事不要问,不该管的事不要管,要多做事少说话,一切以公司的利 益为主。4。放松心情,愉快工作在工作中不要给自己太大的压力,只要认真准时的完成工作任务, 认真处理好自己份内的事,认真听从公司领导安排,把自己手头上 的工作做到“今日事,今日毕”,在空闲时间多学习专业知识,近 一步加深和巩固。多学习别人怎么做,多请教同事,放松心情才能 使自己在这一年中工作能力有更大更快的提高。我相信在新的一年, 新
4、的工作状态,新的事物放在我面前,我一定会做得更好,更细心, 更完美。大学毕业至今己经有整一个月了,在一个月的时间里,我并没有 荒废,而是积极的参加到工作中来了。我比较幸运,在这个难找工 作的XX年,我一毕业就顺利的找到自己的工作,是在公司编辑部担 任编辑。金融危机对公司的影响也是很大,公司以外都是招收很大 新人,而今年却很少,我是其中较为幸运的。不过我还是要过试用 期,试用期工作合格后我才会继续留在编辑部工作。时间过得很真快,转眼就一个多月了,就在此时需要回头总结 的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去, 现在的编辑工作己经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸, 是让我
5、值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来,自己努力了不少,也进步了不少,学到 了很多以前没有的东西,我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看,发现自己渴求的知识正源 源不断的向自己走来,到这个大溶炉里慢慢消化,这就是经验。一 多月以来,我分别在几个不同的岗位上练习,刚开始是做家长频道 的粘贴工作,后来做资讯频道中的评论,现在做教师频道,其中也 有一些不同的岗位让我去锻炼,在此十分感谢公司的领导和前辈们 对我的关照。我在工作上的收获主要有:1、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作,还可以自己 独立采写完成具体的教育新闻作品。主编每次安排的任务都基本可 以顺利完成
6、。2、基本学会photoshop的应用和网页制作;3、熟练掌握教育新闻与社会新闻采写的区别,熟练掌握教育新 闻稿的一些写作方法和技巧等;4、基本了解并初步学会教师频道的研发;在这期间,工作上最大的不足主要有:1、新闻的采写比较古板,缺乏新意;2、新闻的敏感性相对较差,特别是对相关联的社会性新闻把握 不足等。3、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现 生涩,甚至有时还觉得不知所措;4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。就总体的工作感受来说,我觉得这里的工作环境是比较令我满意 的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力; 其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实 感;第三就是目前正在营造形成我们xxx特有的“企业文化”氛围 给了我工作的信心。我知道,上面的工作表现也许不能让领导感到 满意,如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学 习,坦白说,我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后 的工作中会表现得更好,保证让领导满意。一个月的编辑部试用期工作已经结束了,在一个月的工作中,我 逐渐的适应了编辑部的工作,我对自己说,我做的还是不
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