九年级化学结晶现象

1、会计学1九年级化学结晶现象九年级化学结晶现象晶体与结晶结晶法的应用12新知学习经典例题知能训练一、晶体与结晶新知学习硫酸铜金刚石石英方解石明矾雪花新知学习经典例题知能训练新知学习新知学习经典例题知能训练探究点一结晶的方法探究点一结晶的方法 情景展示情景展示 夏天晒盐，冬天捞碱。夏天晒盐，冬天捞碱。 第七章溶液第七章溶液二二 怎样分离混合物？怎样分离混合物？ 新知学习经典例题知能训练 问题探究问题探究 我们可采取什么方法将溶我们可采取什么方法将溶质从溶液中结晶出来？为什么质从溶液中结晶出来？为什么“夏天晒夏天晒盐、冬天捞碱盐、冬天捞碱”呢？呢？第七章溶液第七章溶液 归纳提升归纳提升 溶解度受温度

2、影响较大的物质采用溶解度受温度影响较大的物质采用冷却结晶法冷却结晶法(即降温结晶即降温结晶)，溶解度受温度影响不大，溶解度受温度影响不大的物质采用蒸发溶剂结晶法。氯化钠的溶解度受的物质采用蒸发溶剂结晶法。氯化钠的溶解度受温度影响不大，纯碱温度影响不大，纯碱(碳酸钠碳酸钠)的溶解度受温度影响的溶解度受温度影响较大，所以较大，所以“夏天晒盐、冬天捞碱夏天晒盐、冬天捞碱”。新知学习经典例题知能训练第七章溶液第七章溶液蒸发溶剂结晶法蒸发溶剂结晶法( (即恒温蒸发溶剂即恒温蒸发溶剂)一般适用于溶解度受温度影响改变一般适用于溶解度受温度影响改变_的溶质。的溶质。不明显不明显如海水晒盐如海水晒盐1.1.从溶

3、液中析出晶体常用的两种方法从溶液中析出晶体常用的两种方法冷却结晶法冷却结晶法( (即冷却热饱和溶液即冷却热饱和溶液)一一般适用于溶解度随温度改变般适用于溶解度随温度改变_的溶质的溶质。明显明显如如KNO3溶液结晶溶液结晶新知学习经典例题知能训练新知学习新知学习经典例题知能训练二、结晶法的应用新知学习新知学习经典例题知能训练探究点二粗盐的提纯探究点二粗盐的提纯 情景展示情景展示 粗盐中难溶性杂质的去除：粗盐中难溶性杂质的去除： 第七章溶液第七章溶液（二）过滤法：一种可溶（二）过滤法：一种可溶 + + 一种不溶一种不溶 （泥沙（泥沙+ +食盐）食盐）新知学习经典例题知能训练一贴：一贴：二低：二低：

4、三靠：三靠：滤纸要滤纸要紧贴紧贴漏斗的内壁漏斗的内壁滤纸边缘滤纸边缘低于低于漏斗边缘漏斗边缘液面液面低于低于滤纸边缘滤纸边缘烧杯烧杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠滤纸三层处滤纸三层处漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠烧杯内壁烧杯内壁过滤的操作要点：新知学习经典例题知能训练新知学习新知学习经典例题知能训练4.蒸发蒸发操作方法：加热时应用玻璃棒不断操作方法：加热时应用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热而液滴飞搅拌，防止液体局部过热而液滴飞溅，造成伤害。溅，造成伤害。当蒸发皿中出现多量固体时应停止当蒸发皿中出现多量固体时应停止加热，用余热使剩余水份蒸发。加热，用余热使剩余水份蒸发。取用蒸发皿用坩埚钳，不能

5、用手拿，取用蒸发皿用坩埚钳，不能用手拿，加热后的蒸发皿应放在石棉网上，加热后的蒸发皿应放在石棉网上，不能放在实验台上，以免烫坏实验不能放在实验台上，以免烫坏实验台台新知学习经典例题知能训练新知学习新知学习经典例题知能训练加快食盐溶解加快食盐溶解引流引流受热均匀受热均匀，以防液体飞溅以防液体飞溅转移晶体转移晶体1.滤纸破损滤纸破损2.液面超过滤纸边缘液面超过滤纸边缘3.仪器不洁仪器不洁净净溶解溶解过滤过滤洗涤洗涤干燥干燥新知学习经典例题知能训练课课 堂堂 小小 结结第七章溶液第七章溶液新知学习经典例题知能训练经典例题C经典例题新知学习经典例题知能训练C经典例题新知学习经典例题知能训练知能训练知能

6、训练C新知学习经典例题知能训练2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：知能训练新知学习经典例题知能训练铁架台经过上述步骤得到的食盐含有一些可溶性杂质蒸发滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘玻璃棒不是知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习新知学习经典例题知能训练新知学习新知学习经典例题知能训练探究点二粗盐的提纯探究点二粗盐的提纯 情景展示情景展示 粗盐中难溶性杂质的去除：粗盐中难溶性杂质的去除： 第七章溶液第七章溶液（二）过滤法：一种可溶（二）过滤法：一种可溶 + + 一种不溶一种不溶 （泥沙（泥沙+ +食盐）食盐）新知学习经典例题知能训练4.蒸发蒸发操作方法：加热时应用玻璃棒不断操作方法：加热时应用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热而液滴飞搅拌，防止液体局部过热而液滴飞溅，造成伤害。溅，造成伤害。当蒸发皿中出现多量固体时应停止当蒸发皿中出现多量固体时应停止加热，用余热使剩余水份蒸发。加热，用余热使剩余水份蒸发。取用蒸发皿用坩埚钳，不能用手拿，取用蒸发皿用坩埚钳，不能用手拿，加热后的蒸发皿应放在石棉网上，加热后的蒸发皿应放在石棉网上，