高中生物细胞的多样性和统一性新人教必修学习教案

1、会计学1高中生物细胞的多样性和统一性新人教必高中生物细胞的多样性和统一性新人教必修修第一页，编辑于星期三：六点 五十分。 讨论讨论1：p7上述图中共有几种细胞？请说出它们的名称？它们上述图中共有几种细胞？请说出它们的名称？它们有哪些共同的结构？由此说明了什么问题？有哪些共同的结构？由此说明了什么问题？11.红细胞红细胞23452.白细胞白细胞4.正在分裂的植物细胞正在分裂的植物细胞5.洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞3.人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核（植物细胞还有细胞壁都有细胞膜、细胞质、细胞核（植物细胞还有细胞壁，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核），哺乳动物成熟的红细胞没

2、有细胞核）说明了细胞具有多样性和统一性说明了细胞具有多样性和统一性问题探讨问题探讨p7答案：答案：5种细胞种细胞第1页/共24页第二页，编辑于星期三：六点 五十分。讨论讨论2：p7你能从中举一两个例子，说说造成不你能从中举一两个例子，说说造成不同种类细胞的形态结构不同的原因吗？同种类细胞的形态结构不同的原因吗？ 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的的细胞所处的位置不同，功能不同位置不同，功能不同，是，是细胞分细胞分化化的结果。例如红细胞呈两面凹的圆饼状，这有的结果。例如红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧充分接触，起到运输氧的作用；洋葱表皮利于与

3、氧充分接触，起到运输氧的作用；洋葱表皮细胞呈长方形，排列紧密，起保护作用。细胞呈长方形，排列紧密，起保护作用。答案：答案：第2页/共24页第三页，编辑于星期三：六点 五十分。（一）显微（一）显微镜的结构镜的结构一、观察细胞一、观察细胞提问：要观察提问：要观察细胞的大小和细胞的大小和形态，最好的形态，最好的研究方法是什研究方法是什么？么？显微镜显微镜第3页/共24页第四页，编辑于星期三：六点 五十分。第4页/共24页第五页，编辑于星期三：六点 五十分。对光对光第5页/共24页第六页，编辑于星期三：六点 五十分。观察观察第6页/共24页第七页，编辑于星期三：六点 五十分。调焦调焦第7页/共24页第

4、八页，编辑于星期三：六点 五十分。临时装片的制作和细胞的观察临时装片的制作和细胞的观察第8页/共24页第九页，编辑于星期三：六点 五十分。染色：染色：洋葱鳞片叶内表洋葱鳞片叶内表皮细胞皮细胞第9页/共24页第十页，编辑于星期三：六点 五十分。归纳：归纳：正确使用显微镜的方法步骤是：正确使用显微镜的方法步骤是：取镜取镜安放安放对光对光观察观察整理整理（三）高倍显微镜的使用步骤和要求（三）高倍显微镜的使用步骤和要求低倍镜低倍镜移动装片移动装片转动转换器换上高倍物镜转动转换器换上高倍物镜调节细准焦螺旋调节细准焦螺旋调节光圈和反光镜。调节光圈和反光镜。注意事项：注意事项：使使粗准焦螺旋下降时，双眼要注

5、视物镜与玻片粗准焦螺旋下降时，双眼要注视物镜与玻片之间距离之间距离，到快接近时（约，到快接近时（约0、5cm）停止下降）停止下降。在在使用高倍显微镜使用高倍显微镜观察时，观察时，不能转动粗不能转动粗准焦螺准焦螺旋。旋。第10页/共24页第十一页，编辑于星期三：六点 五十分。讨论讨论1：p8使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？讨论讨论2：p8试归纳观察到的细胞在结构上的共同点试归纳观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能的，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能的原因。原因。答案：答案：首先用低倍镜观察，找到要观察的物象首先用低倍镜

6、观察，找到要观察的物象，移到视野的中央，移到视野的中央，转动转换器换，用高倍物镜转动转换器换，用高倍物镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物象为止。观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物象为止。答案：答案：有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还有细胞壁。不同的细胞，其形态、大小千差万别有细胞壁。不同的细胞，其形态、大小千差万别。这些细胞的。这些细胞的位置和功能不同位置和功能不同，其结构与功能相适，其结构与功能相适应，这是个体发育中应，这是个体发育中细胞分化的结果细胞分化的结果。第11页/共24页第十二页，编辑于星期三：六点 五十分。讨论讨论3：p8下图是一个

7、大肠杆菌的电镜照片和结下图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察到的构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？细胞有什么主要区别？答案：答案：从大肠杆菌模式图看出，没有明显的细胞从大肠杆菌模式图看出，没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。第12页/共24页第十三页，编辑于星期三：六点 五十分。观察：仔细观察上述各种细胞结构的模式图，找观察：仔细观察上述各种细胞结构的模式图，找 出它们的最大区别是什么？出它们的最大区别是什么？有没有真正的（或成型的）细胞核有没有真正的（或成型的）细胞核动物动物细胞细胞模式模式

8、图图植植物物细细胞胞模模式式图图细菌细菌细胞细胞模式模式图图蓝藻蓝藻细胞细胞模式模式图图第13页/共24页第十四页，编辑于星期三：六点 五十分。二、原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞问题：问题：1.细胞核和拟核在结细胞核和拟核在结 构上有什么不同？构上有什么不同？2.拟核的成分是什么？与真核拟核的成分是什么？与真核 细胞的染色体有什么不同？细胞的染色体有什么不同？3.高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？有无核膜、核仁和染色体。有无核膜、核仁和染色体。拟核的成分是拟核的成分是DNA，它不，它不与蛋白质结合组成染色体与蛋白质结合组成染色体。高等植物

9、细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞高等植物细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞质中只有核糖体。质中只有核糖体。第14页/共24页第十五页，编辑于星期三：六点 五十分。原核细胞和真核细胞的区别原核细胞和真核细胞的区别类类 别别 原原 核核 细细 胞胞 真真 核核 细细 胞胞细胞核细胞核细胞质细胞质生物类生物类群群无成型的细胞核、无核无成型的细胞核、无核膜、无核仁、无染色体膜、无核仁、无染色体，环状，环状DNA不与蛋白不与蛋白质结合质结合有真正的细胞核、有真正的细胞核、有核膜和核仁、有有核膜和核仁、有染色体，由染色体，由DNA和和蛋白质组成蛋白质组成只有核糖体只有核糖体有多种细胞器有多种细胞器细菌、细菌

10、、蓝藻等蓝藻等真菌真菌、植物、动物、植物、动物细细菌菌球菌球菌杆菌杆菌螺旋菌螺旋菌真真菌菌酵母菌酵母菌霉菌霉菌第15页/共24页第十六页，编辑于星期三：六点 五十分。阅读教材阅读教材P9宏观（群体宏观（群体存在）存在）蓝藻蓝藻水域污水域污染富营染富营养化养化水华水华发菜发菜形状如发丝，呈蓝黑色形状如发丝，呈蓝黑色原核生物的基本特征原核生物的基本特征微观（显微观（显微结构）微结构）无成型的细胞核（有拟核，无成型的细胞核（有拟核，DNA裸露）裸露）;细胞质中只有核糖体细胞质中只有核糖体生活生活方式方式自养自养生物生物蓝藻（含有叶绿素、藻蓝蓝藻（含有叶绿素、藻蓝素等光合色素）素等光合色素）异养异养生

11、物生物腐腐生：从生：从死死的生物体中获得营的生物体中获得营养物质。养物质。寄寄生：从生：从活活的生物体中获得营养的生物体中获得营养物质。物质。第16页/共24页第十七页，编辑于星期三：六点 五十分。池塘中的水华池塘中的水华第17页/共24页第十八页，编辑于星期三：六点 五十分。p10思考与讨论：细胞都有细胞核吗？都有染色体吗思考与讨论：细胞都有细胞核吗？都有染色体吗？图？图14和图和图15的拟核中是什么物质呢？的拟核中是什么物质呢？ 真核细胞除哺乳动物的成熟红细胞无细胞核真核细胞除哺乳动物的成熟红细胞无细胞核外，一般都具有成型的细胞核，原核细胞都没有外，一般都具有成型的细胞核，原核细胞都没有成

12、型的细胞核；成型的细胞核； 原核细胞原核细胞没有染色体没有染色体；拟核中主要是裸露的拟核中主要是裸露的DNA 。答案：答案：第18页/共24页第十九页，编辑于星期三：六点 五十分。总结总结生物体的分类：生物体的分类：生生物物体体非细胞结构非细胞结构生物：病毒生物：病毒细胞结细胞结构构生物生物原核原核生物生物细菌、蓝藻细菌、蓝藻、放线菌、放线菌、支原体、衣支原体、衣原体等。原体等。真核真核生物生物所有动物、所有动物、所有植物、所有植物、真菌真菌第19页/共24页第二十页，编辑于星期三：六点 五十分。三、细胞学说三、细胞学说细胞是生物体的结构和功能的基本单位细胞是生物体的结构和功能的基本单位德国的

13、施莱登和施旺于德国的施莱登和施旺于19世纪建立世纪建立主要内容：主要内容：1、 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。发育而来，并由细胞和细胞产物构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其它共同组成的整体的生命起作用。又对与其它共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。建立者：建立者：第20页/共24页第二十一页，编辑于星期三：六点 五十分。阅读资料分析：阅读资料分析：P P10111011 ，并讨论下列问题，并讨论下列问

14、题讨论讨论1：p12 通过分析细胞学说的建立过程，你领通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？悟到科学发现具有哪些特点？讨论讨论2：p12细胞学说主要是阐明了细胞的多样性细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？还是生物界的统一性？答案：答案： 科学发现具有以下特点科学发现具有以下特点 （1）科学发现是）科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果；（很多科学家共同参与、共同努力的结果；（2）科）科学发现的过程离不开技术的支持；（学发现的过程离不开技术的支持；（3）科学学说）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展

15、的过程。的过程。答案：答案：细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说主要阐述了生物界的统一性。第21页/共24页第二十二页，编辑于星期三：六点 五十分。讨论讨论3：p12恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说说你的理解。说说你的理解。答案：答案：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物