高中生物一轮复习生物的进化学习教案

1、会计学1高中生物一轮复习高中生物一轮复习 生物的进化生物的进化第一页，编辑于星期三：六点 四十二分。第1页/共107页第二页，编辑于星期三：六点 四十二分。第2页/共107页第三页，编辑于星期三：六点 四十二分。用进废退和获得性遗传 环境 第3页/共107页第四页，编辑于星期三：六点 四十二分。过度繁殖 生存斗争 适者生存 第4页/共107页第五页，编辑于星期三：六点 四十二分。评评价价贡贡献献合理解释了生物进化的原因合理解释了生物进化的原因变异、变异、自然选择和遗传三者的综合作用自然选择和遗传三者的综合作用揭示了生命现象统一性的原因揭示了生命现象统一性的原因所有所有的生物都有共同的祖先的生物

2、都有共同的祖先科学解释了生物的多样性和适应性科学解释了生物的多样性和适应性长期自然选择的结果长期自然选择的结果局局限限对对_本质不能作出科学的本质不能作出科学的解释解释对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于_达尔文强调物种形成都是渐变的结果，达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象不能很好地解释物种大爆发等现象遗传和变异的 个体水平 第5页/共107页第六页，编辑于星期三：六点 四十二分。全部基因 基因库 等位基因数 第6页/共107页第七页，编辑于星期三：六点 四十二分。突变和基因重组 基因突变 基因重组 环境 不定向 原材料 第7页/共107页第八页，编辑于星

3、期三：六点 四十二分。不定向 基因频率 第8页/共107页第九页，编辑于星期三：六点 四十二分。地理隔离 生殖隔离 突变 基因重组 隔离 第9页/共107页第十页，编辑于星期三：六点 四十二分。第10页/共107页第十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。第11页/共107页第十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。第12页/共107页第十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。自然选择 地理隔离 生殖隔离 新物种形成 第13页/共107页第十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。第14页/共107页第十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。第15页/共107页第十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。A

4、第16页/共107页第十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。第17页/共107页第十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。第18页/共107页第十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第19页/共107页第二十页，编辑于星期三：六点 四十二分。第20页/共107页第二十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。A 第21页/共107页第二十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。第22页/共107页第二十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第23页/共107页第二十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。第24页/共107页第二十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。D 第25页/共107页第二十六页，编

5、辑于星期三：六点 四十二分。第26页/共107页第二十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。B 第27页/共107页第二十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。第28页/共107页第二十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。A 第29页/共107页第三十页，编辑于星期三：六点 四十二分。D 第30页/共107页第三十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。第31页/共107页第三十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。B 第32页/共107页第三十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。第33页/共107页第三十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。D 第34页/共107页第三十五页，编辑于星期三：六点 四十二

6、分。第35页/共107页第三十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。第36页/共107页第三十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。第37页/共107页第三十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。项目项目 物种形成物种形成 生物进化生物进化标志标志 生殖隔离出现生殖隔离出现 基因频率改变基因频率改变与原生物与原生物的关系的关系属于不同物种属于不同物种可能属于同一物种，可能属于同一物种，也可能属于不同物种也可能属于不同物种两者联系两者联系生物进化的实质是种群基因频率的改生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定会突破变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新

7、物种的界限，即生物进化不一定导致新物种形成；物种形成；新物种形成则说明生物进新物种形成则说明生物进化了化了第38页/共107页第三十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。项目项目 区别区别 联系联系地理地理隔离隔离同种生物的不同种群由于高同种生物的不同种群由于高山、河流和沙漠等地理上的山、河流和沙漠等地理上的障碍，使彼此间无法相遇而障碍，使彼此间无法相遇而不能交配，地理隔离消失后不能交配，地理隔离消失后仍可进行基因交流仍可进行基因交流都能阻断不同种都能阻断不同种群间的基因交流；群间的基因交流；一般情况下，地一般情况下，地理隔离积累到一定理隔离积累到一定程度就会产生生殖程度就会产生生殖隔离；隔离；

8、新物种形成过程新物种形成过程中地理隔离不一定中地理隔离不一定出现，但生殖隔离出现，但生殖隔离一定出现一定出现生殖生殖隔离隔离不同物种的个体之间不能自不同物种的个体之间不能自由交配或者交配后不能产生由交配或者交配后不能产生可育后代，永久性地不能进可育后代，永久性地不能进行基因交流行基因交流第39页/共107页第四十页，编辑于星期三：六点 四十二分。项目项目 种群种群 物种物种概念概念生活在一定区域的同种生活在一定区域的同种生物的全部个体生物的全部个体能够在自然状态下相互交配并且能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物产生可育后代的一群生物生活生活范围范围同一地点同一地点同一地点或不同地

9、点同一地点或不同地点判定判定标准标准体现体现“两同两同”，即同，即同种生物、同一地点；种生物、同一地点；种群是一群个体，通种群是一群个体，通过个体间交配而保持一过个体间交配而保持一个共同的基因库个共同的基因库体现两个体现两个“必须必须”，即必须有，即必须有一定的生活区域、必须有一定的一定的生活区域、必须有一定的形态结构和生理功能特征；形态结构和生理功能特征；自然状态下能交配并产生可育自然状态下能交配并产生可育后代后代相互相互关系关系一个物种可以包括多个种群；一个物种可以包括多个种群；同一物种的多个种群之间存在地理隔离，长期发展下同一物种的多个种群之间存在地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进

10、而可能形成多个新物种去可成为不同亚种，进而可能形成多个新物种第40页/共107页第四十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。第41页/共107页第四十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。不同物种 生物与无机环境 第42页/共107页第四十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。共同进共同进化类型化类型包含类型包含类型实例实例不同物不同物种之间种之间种间互助种间互助一种蛾与兰花一种蛾与兰花种间种间斗争斗争_ 猎豹和斑马猎豹和斑马寄生寄生 黏液瘤病毒和兔子黏液瘤病毒和兔子_ 作物与杂草作物与杂草生物与生物与无机环无机环境之间境之间生物影响环境，环生物影响环境，环境影响生物境影响生物地球早期无氧环境地球早

11、期无氧环境厌氧生物厌氧生物光合生物光合生物出现出现空气中有氧气空气中有氧气出现好氧生物出现好氧生物捕食 竞争 第43页/共107页第四十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。基因 物种 生态系统 第44页/共107页第四十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。中性学说 第45页/共107页第四十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。B 第46页/共107页第四十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。第47页/共107页第四十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第48页/共107页第四十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。第49页/共107页第五十页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第50页/共1

12、07页第五十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。第51页/共107页第五十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第52页/共107页第五十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。第53页/共107页第五十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。第54页/共107页第五十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。B 第55页/共107页第五十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。第56页/共107页第五十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。第57页/共107页第五十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。第58页/共107页第五十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。物种多样性和遗传 0.9 标志重捕法 适应辐射

13、第59页/共107页第六十页，编辑于星期三：六点 四十二分。AB 第60页/共107页第六十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。AC 第61页/共107页第六十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。B 第62页/共107页第六十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。第63页/共107页第六十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。第64页/共107页第六十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。D 第65页/共107页第六十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。第66页/共107页第六十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第67页/共107页第六十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。第68页/共107页

14、第六十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第69页/共107页第七十页，编辑于星期三：六点 四十二分。第70页/共107页第七十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。生物进生物进化的原化的原因因内因内因通过遗传将有利变异保留下来，变通过遗传将有利变异保留下来，变异为生物进化提供原材料异为生物进化提供原材料外因外因生物生存的各种环境条件，如各种生物生存的各种环境条件，如各种生态因子对生物的影响生态因子对生物的影响相互相互作用作用生物生存的各种环境条件对生物的生物生存的各种环境条件对生物的变异进行选择，淘汰不利变异，积变异进行选择，淘汰不利变异，积累和加强有利变异，推动生存斗争累和加强有利变异，

15、推动生存斗争第71页/共107页第七十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。生物生物进化进化的结的结果果生物的生物的适应性适应性环境对生物的变异进行定向选择，使环境对生物的变异进行定向选择，使有利的变异在生物类群中得到积累和有利的变异在生物类群中得到积累和加强，形成了生物的适应性加强，形成了生物的适应性生物多生物多样性、新样性、新物种的物种的形成形成同一物种的不同种群，由于生活环境同一物种的不同种群，由于生活环境的变化，形成了具有不同适应性的生的变化，形成了具有不同适应性的生物类群，当变异积累到一定程度而出物类群，当变异积累到一定程度而出现生殖隔离时，便形成了新物种；新现生殖隔离时，便形成了新物

16、种；新物种的出现是生物多样性的表现之一物种的出现是生物多样性的表现之一第72页/共107页第七十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。第73页/共107页第七十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。第74页/共107页第七十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。基因突变 遗传漂变 第75页/共107页第七十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。第76页/共107页第七十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。第77页/共107页第七十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。哈代温伯格 自然选择 p22pqq21 第78页/共107页第七十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。第79页/共107页第八十页，编辑于

17、星期三：六点 四十二分。D 第80页/共107页第八十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。第81页/共107页第八十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。第82页/共107页第八十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。第83页/共107页第八十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。不发生 F1的基因频率不变，随机交配后F2各基因型频率也不变 1/3 第84页/共107页第八十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。第85页/共107页第八十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。基因型 各种基因型 遗传平衡 第86页/共107页第八十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。A 第87页/共107页第八十八页，编

18、辑于星期三：六点 四十二分。第88页/共107页第八十九页，编辑于星期三：六点 四十二分。B 第89页/共107页第九十页，编辑于星期三：六点 四十二分。第90页/共107页第九十一页，编辑于星期三：六点 四十二分。第91页/共107页第九十二页，编辑于星期三：六点 四十二分。D 第92页/共107页第九十三页，编辑于星期三：六点 四十二分。第93页/共107页第九十四页，编辑于星期三：六点 四十二分。C 第94页/共107页第九十五页，编辑于星期三：六点 四十二分。第95页/共107页第九十六页，编辑于星期三：六点 四十二分。D 第96页/共107页第九十七页，编辑于星期三：六点 四十二分。A 第97页/共107页第九十八页，编辑于星期三：六点 四十二分。第98页/共107页第九十九页，编辑于星期三：六点