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文档简介
1、实用的小学教师的个人述职报告汇总五篇祝你成功!实用的小学教师的个人述职报告汇总五篇 小学教师的个人述职报告 篇1 作为一名小学教师,我已经工作了很多年了。在不断的教学中,我对自己的教学有了较为深刻的认识,现在的我已经将我的工作看的很透,我相信随着时间的流逝,我还会做的更好。一年的时光很快的结束了,在一年的工作中,相信自己能够做的更好,这些都是我要做好的事情,在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结:一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了
2、下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,获山东省三
3、等奖,辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。三、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 :1、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量。还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对
4、这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、 积极参与听课、评课。虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。4、热爱学生。平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。5、课前准备:备好课。6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每
5、个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。以后的教师生涯,我将会一直走下去,我相信我能够一
6、直进步下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一直走下去,我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好! 小学教师的个人述职报告 篇2 寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。一、思想素质方面本人热爱教育事业,热
7、爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。二、教育教学方面在长期的教育实践工作中,我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,
8、培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的教育理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。三、班主任方面作为一名小学数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工
9、作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育,行为习惯养成教育。利用课余布置墙体文化,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能讲的讲,能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会,我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。xx年是忙碌劳神
10、的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这教师的期待 ,是我最大的心愿。述职人:xx20xx年xx月xx日 小学教师的个人述职报告 篇3 分三个方面:一、遵守法律法规、校规校纪方面。本学年,自己能做到了知法、懂法、守法、不违法。严格遵守校规校纪,严格按照教师职业道德规范、济宁市规范教师行为“十不准”和曲阜市加强教师队伍五条“禁令”做好自己的本职工作,没有违规行为。二、教育教学方面基本做到了既教书又育人,爱护学生,尊重学生,不歧视任何一个学生。制定教学计划、备课、上课、听课、辅导、改作业,不含糊,不马虎,思想上重视,行动上扎实。
11、政治学习、业务学习,不间断、不懈怠,讲实效。依据课程标准组织教育教学,注意情感教育,注重兴趣培养,力求使学生全面发展,科学发展,快乐发展,可持续发展。在学生身上取得了良好的教育教学效果和比较突出的学习成绩。三、不足本年度业务工作还有不少缺漏,还有不少过失。课程标准有很多地方把握不到位,影响了教育教学效果。课堂教学不够规范,比起许多年轻教师差距较大。平时还应更虚心一些,既要向书本学习,更要向别人学习,向同行学习。 小学教师的个人述职报告 篇4 在xx小学这片热土上,不知不觉已经走过25年整。我师范毕业后于1984年9月13日分配到xx小学任教,至今没有离开过三尺讲台,为学校的发展尽心尽职,为做合
12、格的人民教师任劳任怨。25年来,我通过自学获得山西师范大学汉语言本科学历,加入中国共产党组织,始终坚守一线教学工作,从事高段语文教学兼班主任工作从未间断,担任过年级组长,办公室副主任,曾获得“山西省骨干教师”、“长治市学科带头人”、“长治市教学能手”、“长治市优秀辅导员”、“长治市模范班主任”、“县最佳教学能手”、“县模范教师”、“县巡回讲课优秀教师”等称号,近年来先后多次在县进修学校培训全县语文教师并获得一致好评,辅导学生作文有10多篇被刊登发表,自己在国家级、省级、县级教育类报刊杂志上发表过6篇教学论文,现担任五(2)班语文教师兼班主任工作和学校工会主席工作。多年来,在几任校领导帮助下,在
13、老师们支持下,几番耕耘、几番努力,在工作中取得了一定的成绩,得到公认,受到社会好评。下面就本人近年来的工作情况作一详细汇报。一、以德为重,修身养道身为人民教师,我热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,注重加强个人思想道德修养。认真学习党的重要理论思想,学习党的方针政策,加强政治学习,提高思想觉悟并用来指导教育教学实践,自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,以言传身教熏陶感染学生,在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教,同组内老师团结合作,互帮互助,共同顺利完成学校的各项教育教学任务。二、扎实工作,做到更好在教育教学工作中,我不放松每个细微环节,首
14、先从学生思想入手,调动所有学生的学习积极性,以人为本,教会做人,教他们要自信、乐观、团结、进取。用爱心开启学生的心灵,激励孩子们不断进步。不经意间,我会在他们的本中写上几句温馨鼓舞的话语,在他们玩耍时参与他们的活动,给学习进步的学生发张奖状,给成绩优异的学生提供表现自己的机会,帮助学困生消除消极心理,倡议开展“一帮一”活动,在整洁的作业本上画张“小笑脸”、“大拇指”以示对学生的鼓励,通过灵活多样的激励形式促成集体的进步。这是爱的智慧,这是激励赏识创造的'杰作,启发了学生的创造思维,也培养了具有创新意识的学生。在教学中,我能树立正确的人才观和成绩观,不以分数论英雄,只以能力为标准,用行行
15、出状元,生生是人才的思想指导教学实践,培养学生的多种能力。保证上好每一节课,认真学习教学改革的经验,洞察教改动态,学习新的教学理念。“主题教学”、“感悟教学”、“立体教学”、“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈地学习,利用互联网欣赏特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中不断探索,从而构建自己独具风格的教学模式,把“把握情感主线,创造激情的语文课堂,训练有效表达”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法,寓教于情,寓教于乐。这样不仅激发学生兴趣,触动学生心灵,而且使学生们走入生活,激发情感,飞扬个性,开启智慧,释放情感。从而使学生愿学语文
16、,爱学语文,乐学语文,并透过课文这扇小小的窗,把视野开拓到广阔的大语文天地中。在教科研方面,我积极参与学校的课题研究和学习,作为班主任和教研组长,我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动,学生在活动中感受到新型教育的魅力。我还积累和撰写了一些教育教学论文,总结了一些可取的做法。三、智慧管理,和谐师生关系。作为老师想得到学生的信任,首要的任务是管理好学生,亲近学生,信任学生,只有在这个前提下学生才对老师感兴趣,对老师教的学科感兴趣,才有可能组织好教学。因此我在班级管理中实施人性化管理,以人为本,挖掘善根。面对一个个未成年人,来到学校我就是他们的监护人
17、,所以我不惜一切力量去寻找适合每个孩子成长的教育方法,对不同水平的孩子提出不同的要求,给每个孩子设计一个适合他爬的学梯,而不是精心设计高高的悬崖让孩子上不去或者摔下来,彻底毁灭他,使学校失去教书育人的意义。在这个理念的支撑下,我能善待学生,允许他们犯错误,大人都免不了要犯错误,何况孩子呢?我们这个社会本身就是一个不完美的能人的组合体,为什么要求我们的孩子达到完美,要求他去完成不适合他做的作业呢?所以我不因为学生做错一道题就大打出手,而是更多地想原因,找自己的过失,搞清楚是自己讲的不到位,还是问题问的不恰当,争取改变方位,换换角度让学生来体会,来获得,最终能让学生的思维运转起来,思绪灵动起来。为
18、形成和谐的师生关系,我在不断探索,不断创新,以精益求精的态度去实践去历练。从学生的年龄特点出发,研读班主任工作的专著,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育,养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了“小组合作”、“多岗位责任制”、“特色日志”、“班级法庭”、“一对一帮困制”,组建“春芽文学社”“国学演讲小组”等,从多方面进行改革试验,受到学生和家长的好评,学生的综合能力也得到提高了。春华秋实,天道酬勤。在这片热土上,我留下了青春的活力,付出了100%的努力,我和我的同事们团结互助,共同走到了今天,有过辉煌,也有过失意。多少年来,凭着对教育的热爱,凭着对事业的忠诚,凭着对
19、学生对自己对领导对社会负责的热忱,我一次次打拼,为自己为学校赢得了一次又一次荣誉。成绩的取得要感谢几任校领导对我的培养,各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天,任重道远。在今后的工作中,我会克服自己性子急、脾气暴的弱点,只争朝夕,辛勤耕耘,努力奋斗,继续发扬最能吃苦、最讲奉献的精神,团结所有力量,争取多方帮助,与领导和同志们并肩作战,与孩子们融于一体,全身心推进素质教育发展,创新教育教学工作,开创xx小学更好的明天,为发展我县教育做更多更大的贡献。以上述职,敬请各位领导批评指正。 小学教师的个人述职报告 篇5 时间过得真快,20xx20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。一、思想上在这一年里我时时处处不忘加强思想政
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