基于创新角度的小学体育教学方法分析

1、    基于创新角度的小学体育教学方法分析    何伟摘 要：随着时代发展的需求，对小学生的综合素质也提高了要求，但是在传统固有的观念影响下，很多学校对小学体育这门课都不重视，只重视文化课的教育教学，而忽视体育课的教学模式和方法，导致学生的综合素质得不到提高，未能让小学生达到综合发展的目标。对小学体育教学中存在的问题进行了探讨，并从创新的角度提出了一些解决策略。关键词：小学体育；教学方式；创新随着新课改的实施，在小学体育教学中，探索新的教学方式是必然。因为应试的思想根深蒂固，导致许多学校只重视文化课的教学方式，忽视体育教学的重要性，导致小学生没有得到全面

2、的发展，因此对小学体育教学模式进行创新改革，对小学生的全面发展是有重大意义的，本文从以下方面探讨了小学体育教学中存在的问题，并提供了一些新思路来创新体育教学模式。一、应试教育下小学体育教育的问题（一）教学模式和方法落后由于受传统的应试教育模式影响，体育老师在教学思想和方式上都存在一定的问题。在体育教学中，老师使用的方法都比较单一乏味，只是注重理论环节，得不到有效的实践，导致理论和实践之间存在很大的差距，这样的教学模式和方法严重地影响了学生的学习效果，无法让其综合素质得到更好的提高1。（二）教师教学水平有限，学生没有学习兴趣小学生对于体育的理念和兴趣都是通过体育老师来完成的，因此体育老师的重要性

3、不言而喻。但是在实际情况中我们会发现，小学体育教师中存在着一些水平和能力都比较低的人，由于他们没有系统的知识体系，导致在教学过程中出现教学能力比较弱、抓不住教学重点等问题，从而导致学生没有学习兴趣，降低了其参与体育学习的积极主动性。（三）体育教学评价体系不完善完善的教学评价体系是促进体育教学发展的重要因素，因为有了科学合理的评价体系，教师们就会自觉地完善自己的教学水平和教学质量，但是由于很多因素的存在，使得小学体育教学中存在评价体系不规范、实施环节没有标准的问题，对小学体育教学质量和教师水平都产生了一定的影响，也无法满足学生的需求，进而无法提升体育学习能力2。二、基于创新角度的小学体育教学策略

4、（一）改变体育教学观念，创新教学模式在小学体育教学中，体育教师的作用是尤为重要的，因为其对学生的学习效果和体育理念是产生直接影响的。因此教师要对教学内容进行研究，积极地提出全新的教学模式，比如可以和其他教师相互交流，结合不同人的观点来设计课程，使教学课程设计更新颖；还可以让学生亲自动手自己设计一切器材，比如可以用渔网来充当足球网，从而发挥学生的想象力和动手能力；还可以根据学生喜欢的新鲜事物来设计教学内容，通过游戏来丰富教学模式，提高学生学习的积极性；最后还要把传授的理论知识和实践相结合，不让理论和实践脱轨。（二）提升教师自身水平，提高学生学习兴趣教师自身水平的高低，影响着学生学习的效果和学习的

5、兴趣，因此不断提高教师自身的能力是很重要的，首先教师要不断地进行学习来丰富自己的知识结构，并根据自身的知识结构来打造教学模式；其次要和其他老师进行研讨和学习，及时发现自身可能出现的问题，并要对教学中出现的问题进行及时的反思，确保以后不会出现类似的问题；最后还要结合实际的情况来设计教学课程，比如可以将生活中的废旧用品通过改装使之成为有用的学习模具，可以把矿泉水瓶装满水来充当哑铃，让学生在不陌生的情况下提高学习的兴趣。（三）建立完善的学生评价体系在小学教学中，体育教育在学生综合能力中所占比例很大，但是现实情况却是体育教育得不到重视，考试成绩成为评价学生的重要指标，这不仅阻碍了体育教育的发展，还使学生不重视体育教育，影响了其全面的发展，所以需要在教学中增加学生评价机制，将学生的意见也参考其中，在调动学生学习积极性的同时让教师也能更好地完善自己，为小学体育教育教学方法带来新的活力。教育担负着培养人才的重要使命，在发展中会遇到各种各样的问题及挑战，转变教育的模式以及理念是符合新時代背景下的教育目的，想要培养出全面发展的人才，就要改变学习方式，提出创新的教育模式，这样不但可以提高学生的综合素质，也可以更好地促进教育事业的健康发展，为培养复合型人才打下坚实的基础。参考文献：1许浩.基于创新角度