四年级上册语文课件－18《颐和园》 ｜人教新课标 (共27张PPT)

1、 宫宫殿殿 长长廊廊 柱柱子子 栽栽满满 建建筑筑 佛香佛香阁阁 朱朱红红 堤堤岸岸 雕雕刻刻 狮狮子子 形形态态不一不一 远眺远眺 耸立耸立 画舫画舫 颐和园颐和园 神清气爽神清气爽第一部分（1）总写颐和园是个美丽的大 公园第二部分（2）写长廊的景色第三部分（3、4）写万寿山的景色第四部分（5）写昆明湖的景色第五部分（6）写作者对颐和园的赞美再读课文：再读课文： 思考：课文介绍了哪几处人文景观？思考：课文介绍了哪几处人文景观？ 长廊长廊进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的 长廊。长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上

2、万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。从万寿山下来，就是昆明湖。再读课文：再读课文： 从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。进了颐和园的大门，进了颐和园的大门， 绕过大殿，绕过大殿， 就来到有名的长廊。就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有这条长廊有700700多米长，分成多米长，分成273273间。间。 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风每一间的横槛上都有五彩的画，画

3、着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。景，几千幅画没有哪两幅是相同的。刘备携民渡江刘备携民渡江桃花源记桃花源记长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。走完长廊，就来到了万寿山脚下。 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。下面一排排金碧辉煌的宫殿，就

4、是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，从万寿山下来，就是昆

5、明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂杨柳。堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂杨柳。 湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美

6、丽的景色，说也说不尽，希望你有机颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。会去细细游赏。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-12-42021-12-42021-12-412/4/2021 11:55:56 PM11、人总是珍惜为得到。2021-12-42021-12-42021-12-4Dec-214-Dec-2112、人乱于心，不宽余请。2021-12-42021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-42021-12-42021-12-42021-12-412/4/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月4日星期六2021-12-42021-12-42021-12-415、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年12月2021-12-42021-12-42021-12-412/4/202116、业余生活要有意义，