2021白雪歌送武判官归京北师大版初二上册语文教案

1、2021白雪歌送武判官归京北师大版初二上册语文教案白雪歌送武判官归京是唐代诗人岑参的作品。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。以下是小编整理的白雪歌送武判官归京北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!白雪歌送武判官归京教案课前积累：关于“雪”的著名诗句孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。 柳宗元 江 雪欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山 。 李 白 行路难窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船 。 杜 甫 绝 句千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 高 适 别董大明确学习目标：1、品味诗歌语言2、体会作者情感一、了解

2、作者及写作背景岑参是唐代著名的边塞诗人， 与高适齐名，并称“高岑”。爱国诗人陆游曾称赞说“以为太白、子美之后一人而已”。岑参的诗，富有浪漫主义的特色：气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，他的好奇的思想性格，使他的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。二、听录音朗诵，听准字音、听清节奏字音：百草折 衾薄 瀚海 狐裘 岑参 风掣把字带入课本中，大声朗读诗词五分钟后展示朗读结果，找学生范读课文三、1、结合课下注释疏通文意(同桌交流合作完成)，并将疑惑处标注出来学生自主发言，各抒己见，老师带领学生疏通文意疏通文意后，带着理解再次齐读全诗2、从题目上看全诗写了哪些内容?雪天、送别的诗 即：咏雪、送别四、品读

3、课文1、品读咏雪部分，标出你最喜欢的诗句，并把你的赏析写在相应处(赏析诗歌的方法：抓关键词、看修辞方法、联系上下文与写作背景运用联想想象)师生共赏写景部分的诗句2、品读抒情部分，说说诗中表达了诗人怎样的情感、哪句诗最能体现这种情感?山回路转不见君，雪上空留马行处。3、诗中写景与送别有何关系这是借景抒情，情景交融的写作手法咏雪为送别设置背景，渲染气氛，在边地奇异雄伟的风光中、在大风雪背景下，为送别带上了雄浑悲壮的色彩。五、课堂延伸 送别诗集锦莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适别董大桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白赠汪伦 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 劝君更

4、尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维 渭城曲白雪歌送武判官归京阅读练习及答案品读下面的唐诗，按要求回答问题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不 得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，中军置酒饮宾客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。8、诗歌中画线句在结构上起什么作用?请结合诗歌内容进行赏析。(3分)_【参考答案】划线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了

5、总结;第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。白雪歌送武判官归京课后练习白雪歌送武判官归京 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写 送别3、本诗抒

6、发了作者怎样的感情?抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。4、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。5、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到7.根据要求写出诗文原句。(1)诗中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春风来 千树万树梨花开(2)诗中起承上启下作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝3)只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：山回路转不见君 雪上空留马行处8. 这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面?雪花给树木坡上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。9. 给“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写上一段赏