健康教育教学工作总结

1、健康教育教学工作总结健康教育教学工作总结是一篇好的范文，感觉很有 用处。篇一：八年级健康教育教学工作总结健康教育教学工作总结双石铺中学：张木兰本期我承担初二年级健康成长教育课，通过学习，能让 大家懂得尊重生命，诊视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范 伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己。一个学期来， 在生命与健康教学上，我根据学生的实际，积极主动的开展 教学。现初步总结于下：一. 正确认识生命与健康课的意义。生命与健康课虽是一门新开的课程，但是对于现今实际 的教学情况来说，具有十分重要的意义。现在社会发生了很 大的变化，学生要面临很多的变化，他们在心理上，在认知 上，都无限丰富起来，对于学生个性

2、与人性的关怀得到充分 的突出，评价教学的标准也变得更为多元。因此，生命与健 康课程实际是顺应这个形势而现实产生的。二. 教学方面。我平时注重备课，力求吃透教材，改进教学理念，改变 教学模式，认真研究课改精神，积极探求适合学生的教学方 法，以利于更好地为搞好教育教学。课堂上，我努力调动学生的积极性和创造性思维，让孩 子们主动参与课堂教学，教给孩子们“听课”的方法，教育 学生“爱生命、知荣辱、做表率”、“以珍爱生命为荣、以轻 视生命为耻” “让学校中的每个人都珍爱生命，范文TOP100快乐成长”、“让学校中的每个人都张扬个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、 “珍惜生命、热爱生活”、“开启智慧

3、、润泽生命”、“书写好 我们生命中的每一页”、“生命之苗，需要我们共同浇灌” 。 做到因材施教，增强课程的趣味性，以培养学生的学习兴趣。在教学方式上结合具体事例，注重启发学生，使他们自 己思维。力求让学生学得开心，学有创新，学有自信，让所 有的同学找回学习的兴趣，让学生们感到学习是一件轻松与 快乐的事。为此，精心组织各种活动，引导学生在活动中体 会生命教育的意义，提升生命价值。加强感恩教育、感动教 育，引领全体同学在感恩、感动中学习。为了弘扬资贫济困、 关爱生命的精神，开展“送人玫瑰，手有余香”讨论活动， 以弘扬中华民族济贫救难， 关爱他人、感恩他人的崇高精神。 组织学生观看洪战辉事迹报告会的

4、电视录像。洪战辉的 自立、自强和珍爱生命的一言一行都深深启发和感染了每一 个学生。通过这些活动，同学们更明确自己的人生方向，思 想汇报专题自信而踏实地走好人生的每一步，描绘出属于自 己的天空。通过进行生命教育，及时构筑学生珍视生命的平台。进 行学生生命价值讨论，注重学生生命价值内涵。开展生命教 育意义大讨论，引导学生从身边的小事、自身的一言一行感 悟生命的意义，在讨论中领悟了生命的意义，领悟了生命的 价值。开展常见突发事件救护知识讲座，强化学生生命健康 意识。使生命教育真正走进学生心灵。生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我将在实际工作中不断探索、研究、积累 经验，

5、将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的 生命之花开得更加绚烂多彩！篇二：小学六年级下册健康教育教学工作总结20XX年下期六年级下册健康教育教学工作总结上头地小学 白玉文经过不懈地努力，终于较好地完成了本期的教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、完成的工作实绩（一）取得了较好的成绩。在期末测验中，全年级学生的知晓率达 100%优秀率达% 综合分达分。（二）抓好了过渡时期的心理健康教育工作进入六年级的学生，正是学生的“过渡时期”，青少年时期，有人称之为“危险年龄”，这时期青少年身高体重迅速增长，性成熟时期开始。由于生理上的迅速“成长”，极大地打破了生理和心理之间的平衡，打

6、破了心理诸因素之间 的平衡。这时期青少年思维的独立性、批判性有了显著的发 展，但又有较多的片面性和主观性，他们精力旺盛，感情充 沛，但带有冲动性，不善于克制，行为不易预测，也最容易 产生心理问题。可惜对于这种悄悄来到的变化，青少年自身 没有思想准备，我们的一些家长老师也往往缺乏充分思想准 备，没有主动及时地采取相应教育措施，帮助他们渡过“过 渡时期”、“危险年龄”，致使这时期成为心理问题的多发时 期。开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识， 更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。 心理健康教育课应该是融知识性、趣味性、参与性和操作性 为一体的，这样才能学以致用，真正提高学

7、生抗挫折能力和 自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题。使每个 学生都能达到智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、 人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。（三）心理健康教育与家庭教育结合我校积极开展与家庭相结合，对学生进行心理健康教育。定期召开家长会，学校与家庭互相沟（转载于：在点：健康教育教学工作总结）通。由于学生家长与学生固有的血缘 关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着 学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父 母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。 有些父母认为孩子长的壮、不生病就是健康，这是不全面的 认识，事实上，在一些青

8、少年身上存在心理障碍， 比如说慌、 无理取闹等行为。然而，由于认识的片面性，不少家长对孩 子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的。范文写作在 发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系，并通过致家 长的一封信，反馈，召开家长会等方式使学校与家庭互相沟 通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社 会、关心他人、培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制 力，养成乐观进取的精神。（四）关注个别学生与青春期教育教师针对个性差异，写个案分析，跟踪辅导，取得良好 的效果。每期开展一次青春期教育，针对高年级学生进行生 理，心理的辅导，帮助他们消除烦恼，减少

9、困惑和心理压力。二、存在的不足教育教学工作中，有部分内容没有彻底的实施，教学中 效果查验的环节有待进一步加强。三、改进的措施每学期前要做深入地调查，了解学生已有的知识和能力， 制订切实可行的工作计划，合理的安排调节教学内容。了解学生的学习兴趣，选择更有效的学习方式。改进教学反馈环 节，扩大反馈主体，积极倡导家长、社会反馈学生的实践行 为。20XX 年7月10日篇三：健康教育工作总结健康教育工作总结(20XX年级学生进行健康教育，做到有教师，有课本， 有教案，有课时，有评价。每个学生人手一本课本，有相对 专职教师进行备课，讲授等，还对学生进行了健康知识测试， 认真做好试卷分析。二、以节日为切入点

10、，开展丰富多彩的健康教育活动。根据中小学健康教育基本要求，我们以卫生节日为切入点，配合政教处团委的中心工作，适当选择学校卫生工 作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生 从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我 保健方法。除了上好健康教育课外，我们还利用黑板报、广播、卫 生讲座、校园络等形式使学生对一些日常健康保健知识有所 了解。本学期主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣 传、饮食卫生，并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保 健知识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用 的保健方法。三、对一些突发性传染病，采取相应的措施。春季是多种传染病，特别是呼吸道

11、传染病的多发季节， 为切实做好学校传染病的预防控制工作，根据市教育局、卫 生局精神，我们采取了相应的预防措施。首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度，全面增加学 生防病意识，教育学生经常开窗通风，保持空气流通。其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理，建立云 阳中学公共卫生事件应急络云阳中学食品卫生监督管理办法，每日由总务处和卫生人员进行督察，以杜绝“病从 口入”。今年“禽流感”在部分地区出现，为了防止“禽流感”， 开学初，我校食堂在菜单上作了相应的改动，杜绝禽类食物 进入，并做好相应的消毒工作，对学生中出现的发热情况也 做好登记，跟踪调查。本学期，我校出现了感冒病人增多的疫情，针对这一情 况学校

12、及时采取了相应的措施，使疫情得到及时的控制。三月份，我校部分班级出现了疑似流感， 针对这一现象， 我们及时向市疾控中心汇报，同时作出相应的处理。对患病 人数较多的班级学生做出防治指导，采用过氧化氢进行空气 消毒，同时发热学生凭市人民医院的证明进校上课，还发出 告家长书，每日由班主任进行晨检，一有情况及时汇报医务 室，医务室再把情况及时反应给校长室，最后终于控制了疫 情的进一步蔓延。四、养成良好的行为习惯，从点滴抓起为了使学生养成良好的行为习惯，开学初，在校园内划 分好每班的清洁区，实行责任制，制订了卫生检查制度，每 周进行一次室内外卫生检查，并全校公布，做好校园绿化、 绿地清洁，每周还进行个人

13、卫生抽查， 使学生通过检查督促， 养成良好的卫生习惯。定期组织大扫除，通过劳动，使学生 养成良好的卫生行为习惯。五、积极做好“六病”防治工作认真做好学校卫生工作建档工作，做好日常门诊记 录，添置必要的常用药品，并配合市疾病控制中心对常见病、 传染病进行积极的预防和防治，本学期继续做好预防监测工 作，对部分学生进行了乙脑的接种。平时重视学生的眼保健 操质量，纳入“四评比”，并注意教育学生懂得用眼卫生， 以降低近视率及新发病率。此外，我们杜绝不符合卫生要求的食品进入学校，每天 供应开水，保证学生饮用水的安全、卫生，以确保学生的身 体健康，并加强对食堂人员的培训， 定期进行卫生知识测试， 保证学生的

14、饮食卫生。健康教育工作总结（20XX年级健康教育教学工作总结六年级健康教育教学工作总结一、基本情况分析本学期本人担任六年级的健康教育课，这些学生都受到 不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生 习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，通过一 学期的学习，大部分学生养成良好的卫生习惯，节约能源的 习惯，本科的优秀率达到 90%以上。依然有个别学生进步不 大。为了更好的上好健康教育课，增强学生的健康意识，特 将本学期的教学工作总结如下：二、主要成绩和经验（一）主要成绩1 、使学生了解了脑与神经的构成，掌握了脑与神经的 作用。2 、要求学生学会正确睡眠方法，了解了不能正确睡眠 的危

15、害。3 、使学生了解了科学用脑的重要性，掌握了培养良好 用脑的方法。4 、使学生了解了保护视力、预防近视的方法，树立了 正确的思想，培养保护视力的良好习惯。5 、使学生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛 保健操的正确方法6 、使学生了解了皮肤的作用，学会了保护皮肤。7 、使学生了解了勤洗澡勤换衣服的目的，养成了讲究 个人卫生的良好习惯。8 、使学生了解了牙齿的构造与功能，学会了正确的刷 牙的方法。9 、使学生了解了人体的器官与系统的结构与作用。10 、使学生了解了体育锻炼的作用， 掌握体育锻炼方法11 、使学生了解了体育锻炼的卫生要求，掌握其卫生与 安全的方法。12 、使学生了解了食物的消

16、化与吸收的原因，掌握正确 的进食方法。13 、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。14 、使学生了解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能 喝。（二）基本的经验1 、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材， 提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。2 、发挥学生的个人主动性。本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教 学中充分让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生 明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。3 、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解 所学的知识

17、。4 、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵 活讲解，巧妙安排练习。灵活讲解，便其轻松的掌握知识， 对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的基础上进 行提高，使每个学生都有不同程度的提高。5 、合理的使用各种教学方法，并不断的改进，充分利 用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难 为易，使学生充分感知新事物。6 、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育， 寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教 育，培养学生的抽象、概括能力，培养学生遇到困难时，要动脑思考，不怕困难， 善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。三、存在的问题及补救措施。本学期虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，象 个别学生的学习习惯不好，不能积极的动脑思考；还有个别 学生不能灵活的运用所学的知识等，针对以上问题，在教学 中加强学生独立思考的习惯的培养，采用多种教学方法激发 学生学习的积极性。四、今后努力的方向。1 、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教 师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培 养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发 学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。2 、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。 注