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1、苏教版二年级语文上学期期末考试检测题班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。zh chuán bin dan huó p xióng mo zhn xiàn chung wài qng sng yng miáo xìn y wéi zhn 二、 比一比,再组词。园(_) 渴(_) 令(_) 泼(_)圆(_) 喝(_) 今(_) 坡(_)三、 我会读一读,连一连。一架 鲜花 电话 呼呼地刮一张 花炮 雨 嘟嘟嘟地响一串 风车 小鸟 叽叽喳喳地叫一束 纸条
2、 寒风 哗啦哗啦地下四、 想一想,分对错,对的打“”,错的打“×”。“烤、烧、热”三个字,都和“火”有关。(_)“花朵簇簇”中的“簇”字,用部首查字法,应该先查“”部。(_)“周、屁、肉”三个字,都是半包围结构。(_)“巨”字的笔顺是: 。(_)五、 先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。一(_)一(_) (_)井(_)天 (_)(_)活现自(_)自(_) 名胜(_)(_) (_)(_)为真(1)大雁塔周围有许多_。(2)他一个人在角落里_,不知说些什么。六、 判断。(认为句子说法有礼貌的,在括号里打“”,不合适的打“×”)1嘿!用用你的尺子。 (_)2你把尺子借给我用一
3、用行吗? (_)3现在可以把你的尺子借给我了吧。 (_)4尺子拿过来,让我用一用! (_)七、 选词填空。哪里 那里1你们(_)冬天下雪吗?2雷锋叔叔,你在(_)?长长 常常3沿着(_)的小溪,寻找雷锋的足迹。4晚饭后,我们(_)出去散步。八、 照样子,写句子。例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。1时间难道可以随意浪费吗?_2学习上遇到困难就不学了吗?_例:纸船飘到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。3小青蛙跳到了荷叶上。_九、 课内阅读。画杨桃(节选)于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不像。”“那么,像
4、什么呢?”“像五五角星。”“好,下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。1“和颜悦色”在这里指老师_。2老师共讲了_句话。老师讲的最重要的话是第_句。3“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?_4读了这段话,你懂得了一个什么样的道理?_十、 习作百花园。仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。结束时间:_答案1、纸船 扁担 活泼 熊猫 展现 窗外 轻松 秧苗 信以为真2、花园; 口渴; 口
5、令; 泼水; 圆形; 喝水; 今天; 山坡 3、4、 × 5、言 行 坐 观 活 灵 言 语 古 迹 信 以 名胜古迹 自言自语6、 × ×7、那里 哪里 长长 常常 8、时间不可以随意浪费。 学习上遇到困难也要学下去。 小青蛙跳哇跳,跳到了荷叶上。9、1态度和蔼可亲2 4 4 3因为我看杨桃的角度不同。4我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看、去想,一切从客观存在的实际出发。10、思路导航:在写的时候,想象一下会是在哪里,有哪些小动物,可能发生了一件什么事,描述清楚图上的内容,写出自己的理解。例文:聪明的小熊春天来了,温暖的阳光照耀着森林,森林里的小动物们高兴极了,他们纷纷走出了家门。小鸟快乐地飞着,高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。突然,“哎呀”一声,小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深,他怎么都爬不上来。小动物们非常着急,纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝,小象把鼻子伸进了坑里,可是他们都够不着小鸭子。这时,小熊看到了旁边的小河,眼珠一转,说道:“我想到办
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