(完整word版)小学三年级篮球教案

1、1 1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及 行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。学2 2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、习灵敏协调能力。目3 3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的标乐趣和成功的愉悦。4 4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。学习 内容篮球：运球游戏重点重点：高、低运球难点难点：运球按拍球方法程序课的内容教师活动学生活动组织队形一、课堂常规1 1、同学们好！1 1、老师好！2 2、引入课

2、的内容：同集队做到快、静、学们在观看篮球赛齐, 精神饱满，声时，双方队员出神入音宏亮化的球技、球员健美2 2、 认真听讲，积极的风姿。冋学们一定参与也想象他们一样，掌早早早握熟练的篮球技术。早早早但是，要掌握熟练的 篮球技术，必须通过早早早准长时间的训练、多练早早早备习。那么，今天就让部我们一起练习，为打分好比赛打下基础。二、准备活动1 1、教师带领学生沿篮1 1、 有秩序的进行组织队形：扇形(学生球场跑 1 1 圈绕场跑在二分线外站立，教师2 2、球操。在二秒区内(1 1)头部运动；2 2、学生跟随练习。(2 2)腹背运动；要求：动作协(3)体转运动；(4)正、侧压腿；(5)腕踝关节运动。调

3、、到位基 本 部分一、耍球游戏1 1、师示氾几种耍球 方法：(1)双手抛接球；(2)环绕交接球；(3) 原地两手交换推 滚球。2 2、 教师和学生一起练 习，激发学生练习的 积极性1 1、 认真听讲仔细观察2 2、学生自耍球练习。组织队形：散点二、原地运球游 戏1 1、 原地高、低 运球2 2、 运球看数报 数方法： 原地做 左、 右手、冋低 交替结合的运 球练习，看老师 手势，报出数 字。要求：抬头运 球，用手的感觉 控制球和两手都能运球1 1、 原地高、低运球：(1) 让学生在原地用 自己喜欢的方法进行 原地运球练习。(2) 教师巡视，了解 学生掌握运球技术情 况。(3)教师讲解示范 咼、

4、低运球按拍球方 法。(4) 学生练习，教师 巡视指导。(5)学生展示。2 2、 运球看数报数：(1) 教师讲解游戏的 方法和规则。(2)教师做示范。(3) 组织学生练习和 游戏比一比：谁的运球技 术水平咼。看一看：谁的运球技 术动作优美。学生自评、互评、教 师点评(1 1)学生认真听讲 游戏方法和规则。(2 2 )学生练习比赛。(3 3)学生分组进行 比赛游戏基 本 部分3 3、 运球捅球游 戏(1 1 )教师讲解 游戏方法及规 贝农方法：在半场以 内任意运球， 设 法捅掉别人的 球，并保护好自 己的球。要求：边运球边 抬头观察别人 动作， 注意保护 球。4 4、 行进间运球3 3、运球捅球游

5、戏：(1)教师讲解游戏的 方法和规则。(2)教师做示范。(3)组织学生练习和 游戏(1)行进间直线运球 练习。教师讲解练习方 法。(2)行进间曲线运球 练习教师讲解练习方 法。(1 1)学生认真听讲 游戏方法和规则。(2 2 )学生练习比赛。(3 3)学生分组进行 比赛游戏学生练习以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。结 束 部分1 1、 总结2 2、 下课1 1、放松：“笑”。俗话说 笑一笑，十年 少”。现代医学也认 为：笑，能消除神经 的紧张；使肌肉放松，对肢体的放松起着良 好的效果。方法：学生两人一组 面对面站立， 看着对 方的面部表情，从而 发自内心地笑。要求：全身心地投入 到放松活动之中小结：对学生练习中表 现