(完整word版)小学二年级英语教师工作总结六篇

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载小学二年级英语教师工作总结六篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！老师们对于二年级的小朋友们学习英语有什么好 方法呢？下面是留学网为您提供的小学二年级英语教 师工作总结”，希望对您有所帮助！【小学二年级英语 教师工作总结一】本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年 以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我 在实施学校的教育教学工作计划的同时

2、，也积累了一 些经验，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更 大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以 促进今后的教学工作更上一层楼。一、认真备课、面向全体授课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念 是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并 不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心 爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡 视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予 大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂 得老师没有把他们看扁”树立起他们的信心和激发 他们学习的

3、兴趣。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载二、在课堂教学中在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学 生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励 学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学 方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用 集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学 生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进 学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲 解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用

4、。 我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我 让他们组成 一帮一小组，使全班都有进步，有的进 步非常快。本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各 个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生， 因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快 乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习 英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学 习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的 语音、语调基础，为进一步学习打下基础。总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项 教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂， 取得了一定的成效， 学生的成绩 也有了很大的提高。本文为网

5、络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载由于经验颇浅，许多地方存在不 足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈 的指导下，取得更好成绩。【小学二年级英语教师工作总结二】本学期，我承担了六年一班和二年级的英语教学 工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几 个方面进行总结。、课堂教学课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的 一个是主要渠道。在课堂教学中，我始终如一地贯彻 了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学 英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，

6、以提高学生的 综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的, 贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授。同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位， 改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实 践证明，这种以提咼学生学习兴趣和综合语言运用能 力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活 动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学 习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教 学课堂。、差生辅生本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭 原因、身体原

7、因、智力原因、学习态度原因等诸方面 的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除 了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因 对他们进行了多种类型的辅导。女口，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛 以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长 沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的 进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。校本研修在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充 实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时 更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语 教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先 进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水 平，为自己的教学研

8、究和教学创新储备力量。与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同 教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰 写论文和案例， 积极参加课题研究， 争取最大限度地 与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新, 构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载【小学二年级英语教师工作总结三】第一次教小学二年级的英语，面对7、8岁的学生 感到无措，但经过这一学期的摸索、探讨与实践，我 对二年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是 英语入门阶段的教学有了很多体会，

9、 学生也取得了不 错的成绩， 二年级平均分，优秀率100%,及格率100%c在本学期的教学中，我严格遵从学校有关教学的 各项要求，课前认真备课，因材施教，努力实施重心 前移，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语 的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养 学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步 学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结将教学 情况总结如下：把握教材，掌握重点，突破难点。积极贯彻重心前移。将重心前移贯彻在日常教学中，充分发挥学生学 习的主体地位，设计符合学生年龄及认知能力的预习 学案，帮助学生在学习新课之前对将学内容产生整体 上的了解与感知。了解学生，讲求方法，丰

10、富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整 个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优 差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视 觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的学生 是听觉型的，喜欢在本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。 目的是照顾更多的学生。例如，让学生观察相关情境 图，对单元内容有宏观上的认识；将图片与单词结合， 让学生从视觉上获取信息，猜测单词的汉语意思等 播放录音，从语音中感知语言。激发学生学

11、习兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教 学显得尤为重要。我使用直观、形象的教学方法并结 合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖， 有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。自我反思我作为新手教师，教学能力还有待提高。对课堂 的控制能力以及对学生的调动还有很多不足面对低年 龄学生教学过于死板，不够生动富有吸引力。在学案的编写以及使用上还存在许多问题，如编 写不够严格，分层不够明显，没能利用学生的学案得 到有效的反馈信息，对于学困生的提高方法还需改善。在培养学生兴趣的方面还很欠缺。应设立英语兴 趣小组，培养学生主动探求知识的能力。创设相关情境，让学生学以致用，并给予学生更

12、多的口语表达机会。帮助学生在听、说、读、写多方 面技能综合本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载提高。【小学二年级英语教师工作总结四】时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾本学期二年 级的英语教学可以说是既辛苦又紧张，也有着许多收 获和感触。为了今后能更好地开展英语教学工作，促 进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。这学期我们认 为做得好的方面主要有以下几点：一、提前做好教学准备，合理安排学期教学工作。在开学伊始，我就确定了教学进度，拟出了重点 句型和词汇。在开

13、学做好总体教学准备的前提下，注 重每一课的教学准备，认真备课，钻研教材，确立每 个单元的教学重难点以及要采用的活动课设计方案，设计每节课，使课堂能更有效。二、积极开展教学研究，努力提高英语教学水平。本学期，积极参加校内外的教研活动，探讨教育 教学问题，思索教学方法。对课堂教学进行不断实践、 总结、反思，教学更能激发学生的英语学习兴趣；我认 真听课、评课， 在教学中去吸取经验， 改进教学， 使 教学水平不断提高。三、注重学生知识的掌握，学练结合。在这一学期的教学中我更注重了学与练的结合， 在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元 知识的掌握本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档

14、，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载情况，同时根据练习结果进行教学的及时反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一 课懂一课。根据学生英语水平对学习困难的学生指派 了优生进行一对一的帮扶活动，提高了教学质量。不足之处：在教学中新旧知识结合做的不够好，以至于部分 学生学了就忘，几乎是学一课忘一课。今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的 经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作 做得更好。【小学二年级英语教师工作总结五】这学期担任小学四年级的英语教学工作。现将本 学期的教学工作总结如下：一、英语学习的情况分析1、 四年级的学生总体说积极性还

15、是很高的， 但部 分学生学习太被动，以至出现了两极分化，情况不容 乐观。2、 教学上的一些的困难跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了， 四会单词增多了。教学内容也增加了，教学任务相对 本班学生来说十分繁重，教师教学，以及学生接受都 比较困难。二、教学工作1、我注重培养孩子的英语学习兴趣。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一 切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机 会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做 游戏一样寓玩于教。这样既让学生喜

16、欢学，又便于掌 握。2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要 的环节。必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者 备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点, 同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方 法。此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。3、及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正 听懂老师所讲的内容。在书写作业中，教师应严格要 求学生的书写格式。所以我在教学时，我先让学生正 确书写26个字母的大小写，然后让他们抄写单词。对 学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并 让

17、该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的 学习习惯。三、不足之处1、 英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学 习本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载管理不到位，学生在家极少读书，大部分学生每天 只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也 很少读英语，导致很多学生的成绩不好。2、 因为英语的特殊情况，没有正常的学习语境。 学生只能在老师上课时教什么就学什么，平时和同学 更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中 成绩就更差了。而作为老师，只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行

18、课后复习和检查。因此，在以后的教学中，应制定具体的计划和目 标，对个别同学进行有计划的辅导。【小学二年级英语教师工作总结六】本学期我担任二年级五班的英语教学。虽然教学 经验不多，但我深入研究教法，并虚心向别人学习。为今后工作顺利进行，现对本学期的英语教学工作作 以下总结：成功之处1运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产 生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之 重。为此，我平时采取了一些方法，如采用捆绑式评 价，把学生分成四个小组：apple、pear、banana peach,每节课都对学生进行评价。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应

19、用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载第一的小组就在所在的评价树上画上相应的水 果。每得5个，小组中的每位成员就奖励一枚贴画。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩 优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定；而对基 础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。2.做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节， 备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会 严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会 令学生和老师都受益不浅。相反，偶尔我没有认真备 课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真

20、备课对教学十分重要。备课充分, 能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会 直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。3.采用多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习 兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目 的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学 情境化。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他 们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也 变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象 语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、 趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积 极性。4更新教学观念，全面实施素质教育。英语教学方法也要有所改变，这就要