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1、三年级语文第十七周周练习班别: 姓名: 成绩: 一、 读拼音写词语。(8分) u r tuò mò x miè xià uì( 偶 尔 ) ( 唾 沫 ) ( 熄 灭 ) ( 下 跪 )
2、二、 比一比,再组词。(10分)瑞( 瑞 士 ) 载( 运 载 ) 晌( 半 晌 ) 冶( 冶 炼 ) 陡( 陡 坡 )端( 端 正 ) 截( 截 断 ) 响( 响 声 ) 治( 治 疗 ) 徒( 徒 弟 )三、 写出下列词语的反义词。(8分)详-( 略 ) 爱( 憎 ) 勤( 懒 ) 奖( 罚
3、 )请另写两对反义词:( 动 )-( 静 ) ( 得 )( 失 )四、 填空并按要求写四字词语。(13分)1、不( 约 )而( 同 ) ( 旭)日东( 升 ) 脚( 踏 )实( 地 )2、津津有味(AABC) 彬 彬 有 礼 息 息 相 关 3、零零星星(AABB)
4、60; 结 结 实 实 郁 郁 葱 葱 4、惟妙惟肖(ABAC) 人 山 人 海 诚 心 诚 意 5、七上八下(数字式) 四 面 八 方 七 嘴 八 舌 6、异口同声(反义词式) 大 惊
5、 小 怪 南 辕 北 辙 五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分) 闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。1、妈妈正在看新闻( )。2、你闻一闻,这是什么味道?( ) 3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。( )4、姚明是举世闻名的篮球运动员。(
6、; )5、这种事情我闻所未闻。( )六、按要求写句子。(12分)(一)扩写句子。 1、一群( 美 丽 的 )蝴蝶( 在 花 丛 中 )翩翩起舞。 2、老师( 激 动 地 )说:“你们的表现太出色了!”(二)照样子写句子。1、例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 微风吹来,银杏树的叶子像扇子在空中轻轻地摇着。2、例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不
7、尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。 这 不 是 我 最 喜 欢 的 那 本 书 吗? (三)造句。1、从“舒适”、“ 纷纷”、“ 喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。_我们在敞亮舒适的教室里读书。 2、用“因为所以”造句。 因为他不熟悉那片森林,所以他迷路了。
8、 七、把下面的句子补充完整。(16分)1、 千 里 送 鹅 毛, 礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早, 白 首 方 悔 读 书
9、迟。3、穿花蛱蝶深深见 , 点 水 蜻 蜓 款 款 飞 。4、夜里星光明,明 朝 依 旧 晴 。 5、 花 盆 里 长 不 出 苍 松,鸟笼里飞不出雄鹰。6、不知细叶谁裁出,二 月 春 风 似 剪 刀。7、日日行,不 怕 千 万 里 ;常常做,不 怕 千 万 事。8、八仙过海 各 显 神 通 八、成语故事积累。(4分) 买 椟 还 珠这个成语故事非常有趣,请再写两个成
10、语故事: 闻 鸡 起舞 刻 舟 求 剑九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分)八仙过海,各显神通。 张飞穿针,粗中有细。学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是 八 仙 过 海 ,各 显 神 通,个个节目都是那么精彩。十 、阅读翠鸟片段,回答下面的问题。(22分) 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jn jìn)管它这样机灵,还是
11、难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(n n),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。(4分)
12、0; 2、给带点的字选择正确的读音,打上“”。(2分)3、用“ ”画出一句比喻句。(2分)4、从文中找出下列词语的近义词。(4分)机智(
13、160; ) 锋利( )5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管还是”写一句不同的话。(3分)
14、; 6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“”在文中圈出来。(5分)7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分)
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