幼儿园家长会家长发言稿5篇

1、幼儿园家长会家长发言稿5篇幼儿园家长会家长发言稿幼儿园家长会家长发言稿(1)：尊敬的各位老师，各位家长大家好！我是大班小朋友王咯的妈妈，很荣幸能够在 此发言，也很高兴有这样的机会，能与大家共同交流教育 孩子的问题。首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工 作的幼儿园领导和老师们说声“谢谢你们，你们辛苦了！ 感谢你们一向以来对孩子们的关心与呵护，更感谢你们给 孩子们带来最丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。”孩子是 家庭的期望，祖国的未来，对孩子的教育不仅仅是学校的 职责更是家长的职责。其实，说起家庭教育的经验，与各位在座家长相比， 我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”， 孩子的许多好品

2、质、好习惯开时都需要在家里由家长正确 引导和督促。我就简单说一下自己的做法和想法；搞笑qq 签名一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说：“好孩子是夸出来的”。我十分赞同这个观点。 只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促 使她再接再励，此刻吃完饭时，女儿总会主动收拾碗筷。 我总是会说：“哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了。” 女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤快。其实每个孩 子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子， 孩子必须会有出色的表现。二、培养孩子自觉性，养成好习惯有教育家说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对 孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯构成的 阶段。

3、家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。我们 家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长 端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了 许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。 然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。但 是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒，日积月累。 说说心情三、培养孩子的独立性以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。此刻，听了贺老师的推荐，我不再提醒她，上下学不再帮她 拿书包，让她自己检查自己东西。如果少带了，老师批评 了我也但是问。让她明白，自己的事情自己做，为自己的 行为负责，将来做个有职责心的人。此刻王梓宇进入幼儿园近两年了，

4、在这两年中变化也 是十分之大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到 此刻因生病没给她请假都会哭闹；从见到亲戚邻居不说话，到此刻一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最 初满身的坏毛病到此刻养成一些良好的习惯等等，看着孩 子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我 知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都 离不开老师的悉心的教导。我们有理由坚信，有我们家长 的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康成长，她 们将会是我们的骄傲！最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关 怀和教育，你们辛苦了，衷心祝愿我们神木县第六幼儿园 越办越好，祝所有的小朋友在那里学有所获，开心快

5、乐的 成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！ 谢谢大家！幼儿园家长会家长发言稿(2)：尊敬的老师,各位家长:大家早上好!我先简单地做个自我说，我叫庞清霞，是一班李季阳的妈妈，我在中国平安上班。首先十分感谢班 主任吴老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一齐 探讨教育孩子的问题。也十分感谢各位老师对李季阳的精 心培养。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的 汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的 老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比, 我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩 子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由

6、家长正确引 导和督促。我就简单说一下自己的做法：一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说：“好孩子是夸出来的”。我十分赞同这个观 点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感, 促使他再接再厉，退步时也尽量不好当面数落她。也不好 拿自己孩子和别人孩子做比较。其实，我感觉父母才是孩 子的榜样，自己做好了，孩子当然也会了，如果自己整天 除了带孩子和做家务就是玩，打麻将等，那是必须会影响 孩子的学习的，我此刻就是一个人带孩子的同时又在上班, 多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样，但 不管自己有多忙，每一天务必认真对待孩子的作业，检查 作业发现老师给孩子打了满分或平时考试得了高分时，必 须要表

7、现得很高兴，并鼓励他！二、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习 惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯 构成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。 什么时刻该做作业，什么时刻该玩。因此，我从他上中班 时就要求他放学回家第一件事是写作业，第二件事是吃饭, 然后才能看电视或和小朋友玩，哪怕是周五也是一样，正 因周六日放假了就就应出去好好地玩，让他明白一个道理 今日事今日毕，但是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之 以恒，日积月累。三、培养孩子的独立性以前上幼儿园时，我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好，结果孩子养成依靠的心理。今年刚

8、开 学时我就告诉他，此刻是小学生了，要自己动手，做完作 业要检查，然后，自己整理书包，可能开始不习惯，就不 认真，字写得很丑，也经常用转笔刀，笔心就弄到手上， 黑乎乎地就写作业，为此，沈老师说过几次，我就注意了, 要他把手洗干净了再写，他写作业时我边教边用美工刀把 笔削好，发现不对的及时纠正，笔画错的，我会写给他照 样，字写得太差的直接撕掉，重新写，听写不出来的要罚 抄十遍，否则，不给签名，有时碰到我自己没有十分的把 握的我会打电话问他爸或同学的妈妈，此刻网络发达我有 时还会上网查询，也会教他如何查字典。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜 在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不

9、开各位老 师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长 的辛勤付出。我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科 学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲。最后，有需要办理车险，寿险，财险等业务的能够找我。谢谢大家！幼儿园家长会家长发言稿（3）:尊敬的各位老师、家长、朋友们：大家好！这天我能代表家长发言感到十分荣幸，其实在各位老 师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我 们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。此刻，看到 我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的xx幼儿 园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福 与快乐，谢谢你们！人们对于诺贝尔奖获得者十分崇敬

10、，有个记者问其中 一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学。 哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者 平静地回答：”是在幼儿园。”作为家长我们也期盼着这种 成功幸福的教育。幸福的教育是什么？人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡 认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最 远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐 的心身、感受世界的和谐完美，建设并生活在和谐的环境 中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸 园。我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文 化；我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想；我们有令人 期盼的亲子日，享受着亲情

11、的盛宴。我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。孩子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小朋友， 喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园的花草树木， 喜爱这些辛勤的x x地方的人。有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心 地打造着自己的品牌，我们坚信：幼儿园是孩子成长的金 色摇篮。为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼 儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更完美的明 天。谢谢大家！幼儿园家长会家长发言稿（4 ）：幼儿园家长会发言稿很高兴能与大家交流关于家庭育儿的经验。首先自我 说一下，我姓顾，照顾的顾，是北苑小学的英语老师。孩 子们都喜爱叫我mi s sgu,我更喜爱他们叫我

12、的英文名字 sh erryo就应说我们在座家长的文化素质普遍都比较高，也十 分重视对孩子的教育。这天坐在这儿我和大家一样也是一 名家长，下方我想以一个妈妈的身份与大家交流一些育儿 经，有些方面也许在座各位比我更有经验，交流的观点不 一样，在所难免。俗话说的好，教育要因材施教，教无定 法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。刚刚陈老师谈了很多她的育儿经和为了孩子换学校的 亲身经历，我十分感动，我觉得做父母真的很辛苦，但同 时也很幸福，正因自从有了孩子，我们肩头就多了一份职 责，有了孩子，我们心中又多了一份期盼，生命也从此也 更完整。在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子 最好的，小到一

13、本书、一罐奶粉，大到为孩子选取一所理 想的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更 好的环境。我想大家就应都会和我一样不会后悔当初把孩子放在 这儿，这儿鸟语花香，这儿老师亲切可爱，孩子们快乐、 自信的成长。说实话入托前我对幼儿园的状况也不是很了解。关注 了一个学期的幼儿园生活，我发此刻幼儿园老师的培养下, 孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在他眼里洪 老师和历老师已俨然成为了他的偶像，这对于我这个当老 师的妈妈来说多少还真有点失落，但我十分感谢幼儿园的 老师们，个性是俞园长和洪老师，工作十分细心、负责， 而且十分重视孩子的情感教育。比如俞园长常挂在嘴边对 孩子说的一句话“我爱你！”

14、，一开始我听了觉得怪怪的， 我的孩子开始也没什么反应，可每次见面都这么说，我们 那小家伙逐渐轻声回应了。这件事给我的启示就是:爱是能 够相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你 妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象智慧树里唱的, 从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生 观啊，充满爱的人生必须是幸福的。爱的教育从来不会太 晚，因此我就把这三个字偷偷学了回去，每一天晚上用中 英文和儿子说上几遍，完了和老公说，的确觉得生活更很 完美了。推荐这天回去后大家也能够试一试！像我这样的体验也许各位家长都能说出一大勢，是啊, 不知不觉我们在和孩子一同成长。昨日，他们还是一群小 不点儿，泪眼汪

15、汪的牵着我们的衣襟，不肯松手；这天， 他们快乐、自信的和小朋友们一齐在幼儿园生活、学习； 而明天，他们即将背上小书包，跨入小学的门槛，象小雏 鹰一样翱翔在空中！那么，我们的家长、我们的宝贝都准备好了吗？我没有当过班主任，但作为大队辅导员每一天都和孩 子们在一齐，因此也看到了一些现象，下方这些现象比较 有代表性，能让大家更清楚的明白在入小学前应做好哪些 准备：天天是一年级小学生了，他很聪明，老师既喜爱他， 又头疼他一一天天喜爱回答问题，老师都还没有问完，他 就站起来回答，还总是爱插嘴打断老师的讲课。潜质缺失:规则意识。提醒家长:家长能够教给孩子一些家庭礼仪，比如，父 母和朋友说话时，小孩子不能随

16、意插嘴，明白随便打断别 人说话是很不礼貌的。打开小宇的书包，你会发现:所有的东西都塞在一齐， 卫生纸和乒乓球拍放一块，作业本和小汗巾放一块，水彩 笔和小背心放一块这样找起东西来很难。潜质缺失:独立潜质。提醒家长:家长要教会孩子怎样分类整理玩具、书籍、 书包，以便拿取。妮妮又忘带作业本了！不光如此，老师让孩子们把作 业拿回去让家长签字，通知家长参加某个活动，从家里带 一盆小植物装饰教室妮妮都记不住，让所有老师都感 到很头痛。潜质缺失:任务意识。提醒家长：家长要用心配合老师布置的作业：编一个故 事、唱一首儿歌、栽一盆植物等，让孩子构成任务意识。（一）：不必强求让孩子学很多识知，比如会写多少个 字啊

17、，会多少英语呀，会多少数学啊.这些都会导致以后 的一年级生活不认真听讲的后果，导致一年级下学期成绩 就会慢慢比那些上课认真听讲的孩子差.目前最重要的是 培养良好的习惯和注意力（如讲礼貌、收拾自己的学习用 品，送他一个小闹钟，每一天按时作息等）（二）：帮忙孩子从幼儿园生活过渡到小学生活，幼儿 园生活过程中老师都是会全面的帮忙，但是在小学老师没 有这个潜质及义务去全面帮忙，这就要求小朋友有必须的 动手潜质了，家长从此刻开始要多让孩子动手做一些事情, 不好事事代劳.在学校，生活自理潜质越强的小孩，大家 就更喜爱他，当班长，班干部那些都是自理潜质强，善于 表现自己的小孩。（三）给孩子普及一些安全知识，

18、在小学 大多数时刻都是小朋友自己决定是否有危险.老师不能像 幼儿园那样时时刻刻的盯住.因此危险时时都可能在你的 身边，要让孩子自己学会决定。（四）：学会处理人际关联及与人沟通的潜质.在幼儿 园多数是老师主动与小朋友沟通，但是小学老师会较忙不 可能事事都会主动找到你，要求小朋友遇到困难及需要帮 忙的时候主动的去找老师沟通、交流，这样才能更加有效 的提高自己、帮忙自己。最后谈一谈我们学校的英语教学状况，这可能也是家 长们比较关心的问题：此刻包括我在内我们有三位专职英语教师，我自己曾 获过全国小学英语教师技能比赛一等奖，区教坛新秀和优 质课一等奖；m issf eng和mi ssc heng两位年轻

19、老师英语 素质都很好，丰岚老师获得了区小学英语教师素质大赛比 武一等奖，多次承担过市区的公开课获得好评；陈琳老师 性格开朗活泼，对学生十分细心、热情，多次撰写论文在 区里获奖。在去年的3-5年级英语素质抽测中我们的学校的平均 分都是在96分以上，在城区也算是名列前矛了，当然，这 其中除了老师的用心还有家长的用心配合和支持。作为一门世界通用语，学好英语是社会的潮流，此刻 家长都很重视英语的教学，很多家长在幼儿园就已经让孩 子在学了，的确学习外语的最好时机是在6岁前，但是我 的推荐是:如果你自己会英语，或者孩子和你都很喜爱英语, 你能够让她学，但必须要保证每一天有20分钟的英语交流 时刻；如果你不

20、会，又没时刻和孩子一齐学英语，而学英 语的时刻仅仅是一周那么一两节课的话，那么我推荐还是 先别急，正因孩子兴趣的维持时刻很短，如果学过的东西 没有用，他的兴趣也最多局限在课堂上。如果爸爸妈妈能 和他一齐用英语说，坚信他的兴趣可能会更大，更持久。 正因我们学英语的目的是为了说，为了交流。作为第二语 言学习英语需要我们为他创设环境，虽然不能出国，但在 家里我们学过的东西需要不断的复现和使用才会有生命力。象我此刻教的三年级里，有的孩子从6岁就开始学了, 词汇量的确比其他孩子大，会说的句子也多，但在用英语 交流上不见得比第一次学英语的孩子要好，反而课堂上注 意力不集中，爱插话。我自己的孩子，他此刻才3

21、岁，我还没有正儿八经的 教他英语，但我有意识的每一天让他听英文歌，看一些英 语碟片，让这些有声的语音语调先渗透在他的脑海里。早 上起床和他用一些简单的英语交流:good m orning!b ea r!wakeu p!出门了我们说:come on! le t' sgo !睡觉前互相 抱抱说：订0 veyoulg oo dnight!他给我东西时要说:he reyouareq 我会说 thankyou !他会说 you' r e welcome!当 我们一齐做好某件事，我们会击掌喊出：yea h!wed idito 还有在他吃最喜爱的一样东西时我会教他说“il ike”， 因此，

22、此刻一些颜色，水果他能用英文来说。而且我发现 可能越小的孩子的模仿潜质越强，刚开始我怕音节太多的 单词他发不好，因此我就先交一些单音节的词，之后发现 他对整个句子的掌握潜质也是比较好，甚至比三年级的孩 子要好，比如说就good m orning这句话，。说了那么多，我想学英语也好，学其他兴趣爱好也好 都要持之以恒，一开始孩子的兴趣是关键，但没有父母的 坚持、鼓励和榜样作用，最后可能就会一事无成。就象我 开始举例说的那三个字，说一天iloveyo u很简单，难就难 在天天说，天天做。幼儿园家长会家长发言稿(5 )：各位老师、家长大家好！这天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会, 说真的我也

23、不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的 各位家长、老师交流一下。明显好转时速中孩子是家庭的期望，社会的未来。对孩子的教育不仅 仅是学校的职责更是家长的职责。家长对孩子的家庭教育 负有不可推卸的职责，如何使家庭教育更加有效是每位家 长都关注的。在此我谈几点自己的看法：一、注重培养孩子的自理潜质此刻这个阶段我们培养孩子的独立潜质能够从让他做 一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越 忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，因 此不让孩子动手做事，这种做法是不对的。能够让孩子做 一些简单的事情，如果不想培养一个事事依靠别人的孩子 的话，千万不好做一个万事包办的家长。我们平时让孩子 自己做事，让她自己去尝试。比如让她口已刷牙、洗脸、 洗脚、叠衣被等等。独立的潜质不是天生的，是务必从小 加以培养的。只要她能够做的必须要让她去尝试。在学校 里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师这天表扬我了！ 给我贴小贴画了！”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱 你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。 这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也 给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯！”二、重视孩子的道德培养父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所,