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文档简介

1、班主任经验交流材料刘凤英自工作以来，我一直从事语文教学兼班主任的工 作，我深感班主任工作的艰辛与劳苦，今天，跟大家 一起交流班主任工作心得，很高兴。班主任就是班级 工作的领导者，组织者和实施者。作为一个班主任， 要负责几十号学生的健康成长，这不仅需要班主任具 有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的 组织管理能力。回顾多年的教育教学工作经历，我觉 得我没有什么经验可谈，平平淡淡、更没有什么大的 作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平 时很关注学生兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。 只有兴趣才能给学生知识和快乐。一、以身作则，带动学生本学期开始，我担任一年级的班主任工作，孩子比 较

2、小，从幼儿阶段到适应小学的生活，孩子们有好些 事都不懂，都不会，需要老师手把手的教。班级中的 打扫卫生，我总是一边教孩子们怎样做，一边和他们 一起干，不时地鼓励这个表扬那个！写字课上孩子们 坐姿不正确，我就坐在前面让他们看，老师是怎样坐 的端正写字的。字写得不好看，结构掌握不好，我就 找出做得好的学生作为榜样鼓励孩子像他们那样练 字，很多孩子开始还比较有兴趣，到后来，字就写不 好了，我就在随堂教学写字时，不停的改正自己认为 不满意的字，这样学生也渐渐像我一样，看到自己写 的字总爱端详端详，再改一改，争取写得更好了!从学习方面来说，首先认真备课，课堂中尽量地 让学生学懂学透，学扎实。经常给他们灌

3、输学习的重要性，让他们从思想上重视学习。二、投其所好，引导学生从学习方面来说，首先认真备课，课堂中尽量地让学生学懂学透，学扎实。我平时很关注学生兴趣， 我认为，有了兴趣就有了一切。只有兴趣才能给学生 知识和快乐。经常给他们灌输学习的重要性，让他们 从思想上重视学习。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不 同，家庭教育也不同，如何把他们培养成咱们理想中的人，如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开 端呢，我想空头说教是没有用的，重要的是根据学生 的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心的引导。 低年级的小朋友，他们不知道为什么学习，为谁学习, 也不知道怎么学习，我就想方设法把他们吸引到学习 上来，比如，我们班孙翊玮，李文雪总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有 高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔

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