杨屯初中班级工作总结2

1、杨屯初中2012-2013上期班级工作总结 八 五 班 一、学生思想道德建设及纪行教育情况加强对学生的思想政治工作，培养学生具有良好的思想道德素质，利用班会召开形势多样主题教育活动，尤其重大纪念日活动，我都提前准备材料，对学生进行深刻教育，我以中学生守则和中学生日常行为规范为依据，坚持对学生进行规范、文明、礼仪、诚信、遵纪教育，收效较好。二、班级班风、学风营造我严肃班级管理，制订了班级各项管理制度如“上课缺席”，“集合制度”，“晚寝要求”，“卫生制度”等，让学生有章可依，知道什么是对和错，进而能自觉要求自己遵守，在学风建设上，我着重营造班级深厚的学习氛围，形成“比赶帮超”的好学风。三、培优补差

2、工作对差生实行帮扶计划，让优秀生与差生位置排在一起，以利于优生帮助他们，任课教师承包有差生转化任务，对差生不提过高要求，只要他们在原来基础上进步，一学期下来，我班差生转化工作初见成效。四、班级活动开展情况及财产管理情况我主动搜集资料，或由我亲自召开班会，或者由班干部主持召开，让学生在活动中受到了启发和教育，虽然九年级学习任务重，但学校举行的活动，我带领本班学生一样踊跃参加，既释放了学生紧张的学习压力，也能让学生在活动中感觉到集体的温暖。在班级财物管理上，我制订了班级财物管理制度，教育学生爱护公物，把班级当成自己的家，增强了学生的主人翁意识。五、取得的主要成绩及存在的问题成绩：我班班风纯正，没有

3、被政教处通报过违规违纪事件，学生能积极主动学习，富有理想，学风深厚，班级总体成绩居全年级第一。存在问题：1、培优补差工作虽然付出了努力，但差生转化的力度不大；2、与家长交流联系偏少，学生在校出现的问题没有及早发现及早解决。杨屯初中2012-2013下期班级工作总结 八五 班一、学生思想道德建设及纪行教育情况1、经常对学生进行思想教育，培养学生热爱祖国的感情，对学生进行中华优良传统的教育。尤其对学生进行社会公德教育，弘扬社会正气，让学生具有了高尚的情操。2、依据中学生守则规范，经常性地对学生进行文明礼仪行为规范的教育，使学生能模范遵守校规班纪，争做文明学生，做美德少年。二、班级班风、学风营造1、

4、制定完美班级各项管理制度，加强了班级常规化管理，充分发挥了班委会的作用，使斑干部能主动大胆的参与管理，既提升了学生的能力，又减轻工作的负担，但我重点做好了对班干部的引导。2、班级学生学习劲头足，你赶我超，竞争激烈，人人比进步，互帮互助，形成了深厚的学习氛围。三、培优补差工作1、对优秀生提出了更高的要求，弥补了中等生的偏科不足，让中等生护身在优秀手的行列，优秀生有压力，中等生有动力，有热情，敢于和优秀生一比高低。2、对差生进行耐心细致的帮助，在遵守纪律方面成效显著，学习成绩也在原来的基础上有所进步。四、班级活动开展情况及财产管理情况1、根据学校工作的要求，积极主动的参加学校组织的活动，在运动会中

5、我班综合得分居全校第二名，在“争做文明中学生”活动中，我班李洪，王力源两位同学被评为学校文明学生。同时，我认真召开班级主题班会，适时开展了班级文体活动，丰富了学生校园生活，让他们在学习中更有热情。2、班级财物管理实行学生个人承包，谁的桌凳谁负责，损坏了主动让学校申请维修，虽有财物损坏，但不属于人为因素，学生爱护班级各种公共财物。五、取得的主要成绩及存在的问题1、班级班风纯正，学生文明意识强，遵校规守班纪，没有被学校通报过严重违纪事件。同学们集体意识强，以班为荣，以班为家，爱自己就爱班级的人和物。2、学生学习劲头大，学风较好，任课教师对班级学生较为满意，在考试中，我班优秀人数最多，成为学校的一个

6、强班好班。3补差工作还有待提高，没有将差生成绩有一个大的提高，甚至有些差生还停留在原来的水平上。杨屯初中2013-2014上期班级工作总结 八 五 班 一、学生思想道德建设及纪行教育情况加强对学生的思想政治工作，培养学生具有良好的思想道德素质，利用班会召开形势多样主题教育活动，尤其重大纪念日活动，我都提前准备材料，对学生进行深刻教育，我以中学生守则和中学生日常行为规范为依据，坚持对学生进行规范、文明、礼仪、诚信、遵纪教育，收效较好。二、班级班风、学风营造我严肃班级管理，制订了班级各项管理制度如“上课缺席”，“集合制度”，“晚寝要求”，“卫生制度”等，让学生有章可依，知道什么是对和错，进而能自觉

7、要求自己遵守，在学风建设上，我着重营造班级深厚的学习氛围，形成“比赶帮超”的好学风。三、培优补差工作对差生实行帮扶计划，让优秀生与差生位置排在一起，以利于优生帮助他们，任课教师承包有差生转化任务，对差生不提过高要求，只要他们在原来基础上进步，一学期下来，我班差生转化工作初见成效。四、班级活动开展情况及财产管理情况我主动搜集资料，或由我亲自召开班会，或者由班干部主持召开，让学生在活动中受到了启发和教育，虽然九年级学习任务重，但学校举行的活动，我带领本班学生一样踊跃参加，既释放了学生紧张的学习压力，也能让学生在活动中感觉到集体的温暖。在班级财物管理上，我制订了班级财物管理制度，教育学生爱护公物，把

8、班级当成自己的家，增强了学生的主人翁意识。五、取得的主要成绩及存在的问题成绩：我班班风纯正，没有被政教处通报过违规违纪事件，学生能积极主动学习，富有理想，学风深厚，班级总体成绩居全年级第一。存在问题：1、培优补差工作虽然付出了努力，但差生转化的力度不大；2、与家长交流联系偏少，学生在校出现的问题没有及早发现及早解决。杨屯初中2013-2014下期班级工作总结 八五 班一、学生思想道德建设及纪行教育情况1、经常对学生进行思想教育，培养学生热爱祖国的感情，对学生进行中华优良传统的教育。尤其对学生进行社会公德教育，弘扬社会正气，让学生具有了高尚的情操。2、依据中学生守则规范，经常性地对学生进行文明礼

9、仪行为规范的教育，使学生能模范遵守校规班纪，争做文明学生，做美德少年。二、班级班风、学风营造1、制定完美班级各项管理制度，加强了班级常规化管理，充分发挥了班委会的作用，使斑干部能主动大胆的参与管理，既提升了学生的能力，又减轻工作的负担，但我重点做好了对班干部的引导。2、班级学生学习劲头足，你赶我超，竞争激烈，人人比进步，互帮互助，形成了深厚的学习氛围。三、培优补差工作1、对优秀生提出了更高的要求，弥补了中等生的偏科不足，让中等生护身在优秀手的行列，优秀生有压力，中等生有动力，有热情，敢于和优秀生一比高低。2、对差生进行耐心细致的帮助，在遵守纪律方面成效显著，学习成绩也在原来的基础上有所进步。四

10、、班级活动开展情况及财产管理情况1、根据学校工作的要求，积极主动的参加学校组织的活动，在运动会中我班综合得分居全校第二名，在“争做文明中学生”活动中，我班李洪，王力源两位同学被评为学校文明学生。同时，我认真召开班级主题班会，适时开展了班级文体活动，丰富了学生校园生活，让他们在学习中更有热情。2、班级财物管理实行学生个人承包，谁的桌凳谁负责，损坏了主动让学校申请维修，虽有财物损坏，但不属于人为因素，学生爱护班级各种公共财物。五、取得的主要成绩及存在的问题1、班级班风纯正，学生文明意识强，遵校规守班纪，没有被学校通报过严重违纪事件。同学们集体意识强，以班为荣，以班为家，爱自己就爱班级的人和物。2、

11、学生学习劲头大，学风较好，任课教师对班级学生较为满意，在考试中，我班优秀人数最多，成为学校的一个强班好班。3补差工作还有待提高，没有将差生成绩有一个大的提高，甚至有些差生还停留在原来的水平上。杨屯初中2014-2015上期班级工作总结 八六 班 一、学生思想道德建设及纪行教育情况加强对学生的思想政治工作，培养学生具有良好的思想道德素质，利用班会召开形势多样主题教育活动，尤其重大纪念日活动，我都提前准备材料，对学生进行深刻教育，我以中学生守则和中学生日常行为规范为依据，坚持对学生进行规范、文明、礼仪、诚信、遵纪教育，收效较好。二、班级班风、学风营造我严肃班级管理，制订了班级各项管理制度如“上课缺

12、席”，“集合制度”，“晚寝要求”，“卫生制度”等，让学生有章可依，知道什么是对和错，进而能自觉要求自己遵守，在学风建设上，我着重营造班级深厚的学习氛围，形成“比赶帮超”的好学风。三、培优补差工作对差生实行帮扶计划，让优秀生与差生位置排在一起，以利于优生帮助他们，任课教师承包有差生转化任务，对差生不提过高要求，只要他们在原来基础上进步，一学期下来，我班差生转化工作初见成效。四、班级活动开展情况及财产管理情况我主动搜集资料，或由我亲自召开班会，或者由班干部主持召开，让学生在活动中受到了启发和教育，虽然九年级学习任务重，但学校举行的活动，我带领本班学生一样踊跃参加，既释放了学生紧张的学习压力，也能让

13、学生在活动中感觉到集体的温暖。在班级财物管理上，我制订了班级财物管理制度，教育学生爱护公物，把班级当成自己的家，增强了学生的主人翁意识。五、取得的主要成绩及存在的问题成绩：我班班风纯正，没有被政教处通报过违规违纪事件，学生能积极主动学习，富有理想，学风深厚，班级总体成绩居全年级第一。存在问题：1、培优补差工作虽然付出了努力，但差生转化的力度不大；2、与家长交流联系偏少，学生在校出现的问题没有及早发现及早解决。杨屯初中2014-2015下期班级工作总结 八六 班一、学生思想道德建设及纪行教育情况1、经常对学生进行思想教育，培养学生热爱祖国的感情，对学生进行中华优良传统的教育。尤其对学生进行社会公

14、德教育，弘扬社会正气，让学生具有了高尚的情操。2、依据中学生守则规范，经常性地对学生进行文明礼仪行为规范的教育，使学生能模范遵守校规班纪，争做文明学生，做美德少年。二、班级班风、学风营造1、制定完美班级各项管理制度，加强了班级常规化管理，充分发挥了班委会的作用，使斑干部能主动大胆的参与管理，既提升了学生的能力，又减轻工作的负担，但我重点做好了对班干部的引导。2、班级学生学习劲头足，你赶我超，竞争激烈，人人比进步，互帮互助，形成了深厚的学习氛围。三、培优补差工作1、对优秀生提出了更高的要求，弥补了中等生的偏科不足，让中等生护身在优秀手的行列，优秀生有压力，中等生有动力，有热情，敢于和优秀生一比高低。2、对差生进行耐心细致的帮助，在遵守纪律方面成效显著，学习成绩也在原来的基础上有所进步。四、班级活动开展情况及财产管理情况1、根据学校工作的要求，积极主动的参加学校组织的活动，在运动会中我班综合得分居全校第二名，在“争做文明中学生”活动中，我班李洪，王力源两位同学被评为学校文明学生。同时，我认真召开班级主题班会，适时开展了班级文体活动，丰富了学生校园生活，让他们在学习中更有热情。2、班级财物管理实行学生个人承包，谁