固体废弃物处理与处置课程设计

1、摘 要： 目前，我国正处在城市化的进程之中，城市经济的迅速发展和城市人口的迅速 增加，带来了一系列的城市问题。主要表现： 1. 产量迅速增加，统计结果表明，从 1979年以来，我国的城市生活垃圾平均以每年的8%10%的速度增长，到2000年，我国垃圾产量预测将达1.21.4亿吨；2.由于资金匮乏，管理体制不够完善， 城市生活垃圾有效处置率仅为 13%，而城市垃圾无害化处理率仅有 5%左右； 3. 大 量城市生活垃圾未经处理， 任意堆置城郊， 侵占大量土地，污染土壤， 空气，水体， 许多城市形成了“垃圾围城”的污染局面，污染事故发生。本次设计是针对吉林师范大学整个校区校园垃圾进行及时收集及清运，

2、通过校 园垃圾的日产生量，合理布置垃圾分布点，及各个分布点垃圾桶数量，设计最省的 垃圾清运路线，力求经济合理的收集每天校园垃圾，为生活创造美好的环境。 关键词： 污染 收集及清运 清运路线 校园垃圾目录1 设计任务及设计资料 51.1课程设计的任务及目的 .51.2课程设计 .51.3设计能容 .51.4设计成果 .52计算垃圾收集设计总量 .52.1学校概况 .62.2吉林师范大学校区人数统计 .62.3垃圾点分布及清运现状 .72.4垃圾日产生总量 .72.5计算垃圾设置点容器数量.73、垃圾收集布置、方案及路线设计 .93.1校园的布置 .93.2各片区垃圾产量及所需垃圾筒个数 .113

3、.3垃圾桶布置方案 113.4 垃圾车行运的情况 113.5垃圾车的清运路线 124、结论 .131 课程设计任务书1.1 、设计任务及目的1、任务：吉林师范大学垃圾收集路线设计。2、目的：通过本课程设计，使学生掌握调查研究、查阅文件、进行城市垃圾 收集路线设计、确定系统设计方案的方法，提高使用资料、设计计算、绘制工程图 和编写设计说明书的能力。1.2 、设计资料吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于 1958 年。现有 22个学院， 2个教学部， 7个教学中心； 23个研究所， 87个实验室。占地 92 万平方米（ 1385亩），建筑面积 50 万平方米。现有教职工 13

4、56 人，专任教师 868 人；有中科院院士 1 人（双聘），博士生导师 17 人，教授、副教授 411 人。全校全 日制本科在校学生 13536 人，研究生 935人，留学生 221 人，成人教育学生 13000 多人。1.3 、设计内容1、计算垃圾收集设计总量。2、垃圾收集布置、方案及路线设计。1.4 、设计成果1设计说明书 1 份（含计算），字数不少于 5000 字； 2、垃圾收集路线设计图 1 张；2、计算垃圾收集设计总量2.1学校概况吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市 铁西区海丰大街1301 号。学校建于1958年9月15日，当时校名为四平师范专科学校。建校之初，全校

5、仅有教职员工29人，学生285人，分中文、数理、地生、政史四个专业。学校没 有自己的校舍，就借用四平一中西楼（学生宿舍）的二楼作校舍开始了自己的办学 之路。建校50年来，共为国家培养各类人才6万余人。毕业生以能力强、素质好、 潜力大而受到社会的广泛赞誉。吉林师范大学占地92万平方米（1385亩），建筑面积50万平方米。校园环境 优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，7个教学中心； 23个研究所，87个实验室。全校拥有教学仪器设备价值1.4亿元，固定资产总值6 亿多元。图书馆藏书170万册。2.2吉林师范大学校区人数统计现有教职工1356人，专任教师868人；有中科院院士

6、 1人（双聘），博士生导 师17人，教授、副教授411人。全校全日制本科在校学生13536人，研究生935 人，留学生221人，成人教育学生13000多人。教职工：1356人；家属；以每位教职工有家属2人计算，则有1356 2=2712人；则教职员工共；1356 2712=4068人；本科及本科以上学历学生；13536+935+221=14692附中附小学生：3000；考虑家属区外来居民及商业区人员流动人数：600；（表一）教工家属人数老家属区高层住宅1青年教师公寓新家属区单层户数68158层数X幢4 X 1716X 14 X 25 X 16单户人数4313共计16323841201920（表

7、二）学生人数一、二舍三、四、六、 八、九、十、 五、十五、博达宿舍留学生公共计七舍十九、二十十四、十寓一舍三、十二、十一、十七、十八舍517282127265631332122115237校区总人数；14692+4068+600+3000=2236人。2.3垃圾点分布及清运现状：此次调查是跟随学校垃圾清运车，从其停运点开始，绕大学垃圾设置点运行 周，其运行路线、垃圾设置点分布、垃圾桶数目如下图所示：（表三）垃圾点分布现状一览表（单位：个）四食堂图书 馆十四舍一食堂四教体育馆七教博达二教B区家属楼博达食堂篮球场A区家属楼总计128231544251814417125每个垃圾桶容积：0.4立方米，

8、总容量0.4 125=50立方米学校共有清运车2台，每天上下午各清运一次垃圾，交替运行。垃圾清运车基本参数及人员配置车辆数：2辆）；载荷：8t ;路程：76km/趟；处理费用：40元/大车;人员配置：9人油耗：20002300升/月； 清运次数：2次/天；单桶拾取时间：20s/桶；2.4垃圾日产生总量、以每天人均垃圾产量计算：教职工及家属每人每天1.25公斤，大学学生每人每天0.5公斤。中小学生每 人每天产生0.3公斤。14692 0.5=7346 公斤/ 天4068 1.25=5058 公斤 / 天500 0.5=250 公斤/ 天2500 0.3=750 公斤 / 天7346+5057+2

9、50+750=1340蛰斤/天、以垃圾平均容重核算四平市垃圾平均容重0.25 （吨/立方米）学校现有的垃圾容量计算：0.4 120 0.25=12 吨2.5计算垃圾设置点容器数量:垃圾设置点所需的容器数量:N =T VaJ(Vf)N 垃圾容器数量V单容器容积T-垃圾清运周期（2次/天=0.5）f-垃圾容器填充系数(0.750.9)Vare 垃圾总体积按人均计算所需要垃圾桶总数；N=0.5（ 13403/250）/（ 0.4 0.8）=83.76875 取 84 个3垃圾收集布置、方案及路线设计3.1校园的布置设计首先将校园分成十一个片区，各个片区分布如附表；每个片区分布收集点; 收集点分为一个

10、点，依次为；(表四)四食 堂图书 馆十四 舍三食 堂四教七教博达 二教B区家 属楼博达 食堂篮球场A区家 属楼3.2各片区垃圾产量及所需垃圾筒个数根据公式W = R C Y PW- 为垃圾日产生量R 服务范围内居住人口数Y 垃圾日产生量不均匀系数C 实测的垃圾单位产量P居住人口变动系数Y 取 1.3P取 1.03第一片区；(四食堂及其附近区域)垃圾日产量W=( 2464-400)0.51.3 1.03+500=1798.5 kg/t所需容器数量；N=0.5 "1798.5/250)/(0.47.8)=11.24取 12 个第二片区；(图书馆及其附近)垃圾日产量W( 2000 250)

11、0.5 1.3 1.03=1506.4kg/t ；所需容器数量；Nf0.5 (1506.4/250)/(0.40.8)=9.415取 10 个第三片区；(十四舍及其附近)垃圾日产量W=(5631-800)0.5 1.31.03=3234.33kg/t所需容器数量2=0.5 (3234.33/250)/(0.40.8)=20.21 取 21 个第四片区；(三食堂及其附近)垃圾日产量W=(517-50)0.5 1.31.03+1000=1145.99 kg/t所需容器数量M=0.5 (1145.99/250)/(0.40.8)=7.16 取 8 个第五片区；(四教及其附近)垃圾日产量W=(300-

12、50)0.5 1.31.03=167.375 kg/t所需容器数量2=0.5 (167.375/250)/(0.40.8)=1.0 取 2 个第六片区；(七教及其附近)垃圾日产量W=(1000+50) 0.5 1.31.03=702.975 kg/t所需容器数量2=0.5 (702.975/250)/(0.40.8)=4.3935 取 5 个第七片区；(博达二教及其附近)垃圾日产量W=(1100+100) 0.5 1.31.03=803.4kg/t所需容器数量2=0.5 X (803.4/250)/(0.40.8)=5.02 取 6 个第八片区；(B区家属楼)垃圾日产量W8=(1920-500

13、)1.25 1.3 1.03=2376.725kg/t所需容器数量M=0.5 X (2376.725/250)/(0.40.8)=14.854取 15 个第九片区；(博达食堂)垃圾日产量W=(3321-600)0.5 1.31.03+500=2321.7095kg/t所需容器数量M=0.5 (2321.7095/250)/(0.40.8)=14.51 取 15 个第十片区；(篮球场及其附近)垃圾日产量W0=(1632-400)1.25 1.3 1.03=2062.25 kg/t所需容器数量No=0.5 汉(2062.25/250)/(0.4汇 0.8)=12.889 取 13 个第十一片区；(

14、A区家属楼及其附近)垃圾日产量W=(221-50)0.51.3 1.03+ (300-30)0.5 1.31.03=295.24kg/t所需容器数量N11=0.5 (295.24/250)/(0.40.8)=1.845取 2 个总产量:W=W+W+W+V4+V5+W+W+W+V9+W0+W=16414.4945 kg/t 垃圾桶总个数：N=N+N+N+N+N5+N+2+N+N+No+N1=109 个3.3垃圾桶布置方案按人均计算所需要垃圾桶总数84个，分片区计算，垃圾桶总数109个，考虑 垃圾的填充与垃圾的压缩比取较合适值100个(表五)新垃圾点分布一览表(单位：个)四食图书十四三食四教七教博

15、达B区博达篮球A区总计堂馆舍堂二教家属食堂场家属楼楼121020825615133151003.4垃圾车行运的情况学校现有垃圾收运车两辆，载重量均为：9吨，垃圾车容量：N=(8000 kg/325) X 1.3/(0.4 X 0.8)=100 取100个.每辆车理论上能装100桶垃圾，可以清运完 每天的垃圾。每天上午、下午各运行一次，两辆车交替进行清运。且能将学校每天 所产垃圾清运完毕。3.5垃圾车的清运路线(表六)新垃点分布一览表(单位：个)四食图书十四三食四教七教博达B区博达篮球A区总计堂馆舍堂二教家属食堂场家属楼楼12102082561513315100本设计中采用的是每天按固定路线收运线的方案。设计新路线如下：篮球场存车处一一篮球场一一 A区家属楼一一博达学生食堂一一 B区家属楼一博达一教一一七教一一四教一一三食堂一一十四舍一一图书馆一一四食堂4、结论本设计中首先对吉林师范大学的校区的人口进行了初步统计，大约估计每人每 天产生的垃圾量，进行总垃圾量的估