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文档简介
1、第一节 运动的水分子课时1【学习目标】1.通过水分子的运动与水的三态变化,初步认识分子是构成物质的基本粒子及分子的特征;2.认识分子的基本特征,并会解释一些常见的现象。【旧知回顾】1. 叫做化学变化。 2. 叫做物理变化。 【新知学习】一、基本知识1.水是由_构成的,一滴水含有_个水分子。 2.水由冰变为液态,再由液态变成水蒸气属于_变化;水分子的_和_不会变化,变化的只是水分子之间的_和_,水的三态变化都属于_变化; 3.固态的水,水分子_,分子都在_振动;液态的水,水分子_,在一定的体积内_;气态的水,水分子_,在_或_。 4.通过预习你能描述一下云和雨的形成过程吗? 5.分子是由_构成的
2、,分子也是构成物质的一种基本粒子。6.分子有什么特性?二、探究1.探究一:水的三态变化 阅读课本后思考:水由液态变成气态时,体积明显增大,究竟是水分子发生了什么变化?物理变化的 实质是什么?【反思总结】一定量的水,当它由固态变为液态,再由液态变为气态时 (1)_不会发生变化。 (2)_发生变化。 (3)水的三态变化属于_变化。实质_。 2.探究二:分子的运动与能量探究 阅读课本,来解释这两种现象。 (1)雨后初晴的夏日,为什么马路积水很快变干?(2)水烧开时为什么能把锅盖顶开?【反思总结】水分子获得能量, 加快, 增大,水由液态变为气态;失去能量时, 减慢, 减小,水由气态又变回液态。 3.探
3、究三:分子的基本性质 (1)通过实验探究2-1,总结分子的基本性质 (2)利用分子的性质解释下列事实: 加油站里的汽油已贮存在油罐中,但在离油罐一定距离内仍要"严禁烟火"。 酒精温度计能指示的温度高低。 气体容易压缩,而液体、固体难以压缩。 把糖块放在水里,糖块逐渐消失,而水却有了甜味。 【自我检测】 1.在水蒸发的过程中,下列说法正确的是( )a水分子不断运动 b水分子之间间隔不变c水分子分解成氢原子和氧原子 d水分子可以保持水的物理性质 2.榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( ) a分子在不断运动 b分子质量很小 c分子体积很小 d分子间有间隔 3.下列说法正确的是( ) a水受热变成水蒸汽后,水分子本身改变了 b气态水分子不断运动,液态和固态水分子不运动 c水的三态变化只是水分子之间的距离和分子的排列方式的变化,是物理变化 d水由水分子构成,冰由冰分子构成,水蒸气有水蒸气分子构成4.物质在不同条件下的三态变化,主要是因为( )a 分子的大小发生了改变 b 分子的数目发生了改变 c 分子之间的间隔和排列方式的改变 d 分子总是不断的运动 5.从分子的角度分析并解释下列现象 (1)墙外开花墙内可以闻到花香_。(2
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