【精选】初中信息技术教师个人工作参考总结（通用）

1、初中信息技术教师个人工作参考总结（通用）通过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在开展，时代在前进，学生的特点和征询题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，努力为学校的开展奉献本人的一份力量。欢迎阅读。第一篇：初中信息技术教师个人工作总结本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近完毕,回忆一学期以来的工作,不管是工作中仍然本身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了本人的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每

2、节课关于教师，关于学生都是特别关键的。确实，这个学期我确实做到了这一点，现在的七年级学生大部分已纯熟掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生可以后对电脑进展简单的操作，纯熟的掌握了office办公软件，可以使用frontpage制造简单的网页，打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。因此还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这个班里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会聊天，有的学生学会了一些软件的安装，协助教

3、师进展电脑的简单维护，用计算机来处理一些其它学科学习中遇到的征询题。二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施阻碍学生，而且也以本人全部的个性心理质量阻碍着学生的心灵。因此在工作中我能按照中小学教师职业道德标准严格要求本人，为人师表，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，注重对每个学生的全面素养和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能服从教师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，因此在教学中我对学生提出严格的要求，而且我本人也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他

4、们进展集体主义的教育，并要求他们时刻谨记保护学校的公共财物，自觉保护微机设备，如此在我的课堂上构成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。三、信息技术治理方面作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的治理员，不管是电脑的常规维护仍然各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运转显得尤为重要，而关于这些设备的使用、维护，我都可以理解和纯熟掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的互相渗透做下坚实的根底。学校的网站、博客圈定期进展维护，更新。1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，

5、每天进展清扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。3、不要非法下载一些与教学无关的材料游戏，禁止上网玩游戏。4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。5、多媒体室的使用严格按照规章制度来完成，合理安排每天的教师上课时使用多媒体室的时间。教师上完课及时进展卫生的清扫。定期进展设备的维护。6、多媒体室使用后，及时进展一些记录簿的纪录。出现征询题后及时处理，使多媒体教室进展合理有效的使用。7、多媒体设备及时进展检测，未经领导同意，不得擅自开启投影仪大屏幕，出现征询题本人负责。计算机

6、室与多媒体室的微机及时维护，安装杀毒软件，定期进展杀毒。不耽误教师与学生的上课使用。四、远程教育方面1、本学期，认真完成了远程教育的卫星接收任务，使我校卫星接收工作顺利完成。保证了教师及时地查阅和下载远程教育课件，使我校的教学质量得到了进一步提高。2、每天进展远程教育的接收工作，及时地维护好设备。不让出一点缺点。下载完成后，认真做好远教ip的记录。3、定期进展材料的光盘刻录，把下载的材料进展分学科的整理，整理完成后，刻录成光盘进展保存治理。及时建立光盘目录，便于教师的查阅与使用。4、严禁其他教师使用远程教育接收的计算机。安装杀毒软件，保证机器的正常运转。5、远程教育机器及时进展维护和保养，一出

7、现征询题，立即维修，不耽误第二天的卫星接收。五、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重本身开展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外，我还留意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计;认真做好读书笔记，每月写一份经历交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。加强了本身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制造课件、网站，为学校的教育教学效劳。六、今后努力方向1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过

8、多种方式的活动和方法,使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。4、在网站设计和多媒体课件制造上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。第二篇：初中信息技术教师个人工作总结一、教学方面上好每节课关于教师，关于学生都是特别关键的。上课前，我努力考虑如何激发学生的学习兴趣。课上，我认真讲解、指导、点拨，把主动权交给学生，每一节课的活动内容，争取让每一个同学都能参与，都会操作。通过一学期的学习，三年级学生可以掌

9、握根本的计算机操作，学会了用画图工具进展电脑绘画;五年级学生能制造简单的动画，让他们小小的内心体验了一些骄傲感，本人不再是只喜欢看动画片的小孩。六年级学生掌握了信息搜索和处理的技能，能制造简单的网页，关于网络有了深化的理解，第二课堂的学生在电脑绘画方面有进步，有创新，展出的绘画作品遭到喜欢和好评。按照课程标准完成了教学任务。因此还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点，让他们能用计算机来处理一些其它学科学习中遇到的征询题。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，在教学中我对学生提出严格的要求，自觉保护微机设备。在严格要求的同时，我又对他们充满关爱

10、与耐心，指导他们的学习，如此在我的课堂上构成了良好的教学秩序，也保障了良好的教学效果。二、信息技术治理方面1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。2、教师定时检查并及时维护好电脑，保证学生上课时，每台电脑都能顺利运转，不耽误学生上课时间。3、保持微机室的室内外卫生，给学生和教师制造一个干净整洁的环境来学习。4、用机完毕后，要求学生正确关机，摆放好本人的桌椅，队伍整齐，轻声慢步上下楼。三、其他方面的工作在教学之余，我也注重本身开展进步。除了完成学校要求的听课任务、积极参加教研组教研活动外，我还留意到要自学，认真组织好本学科的教案设计;认真做好教学反思;在网上阅读一些关于新课程培训和信

11、息技术课教学等方面的文章及心得体会;加强了本身的业务水平以充实本人，更好地进展教育教学。四、今后努力方向1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种方式的活动和方法,使各学科间有机结合。2、更改教学方式，组织合作学习，使优生更优，差生有所进步，使他们对计算机的使用有更大的提高。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。通过不断的教学实践，我深深地感到，社会在开展，时代在前进，学生的特点和征询题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，我也将一如既往的尽本人所能做好学校的各方面工作，努力为学校的开

12、展奉献本人的一份力量，成功地完成我校的信息技术教学工作。第三篇：信息技术初中个人工作总结回忆这四年，我所从事的信息技术教学工作，根本上是比较顺利地完成任务。因此在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中觉察一些存在的征询题。我们所享有的收获我会用于以后的工作中，我所碰到的征询题我要认真考虑想方法处理。能坚持不断地学习，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，结合学校的实际情况，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理

13、念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使本人逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教

14、学活动的出发点和归宿。1注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表现在：(1)、做到有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去;尽管其中出现一些突发事件比方：电脑有时出现缺点，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，因此并没有给工作带来阻碍，反而在一定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。(2)、按照学

15、校工作治理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。因此上好每节课对教师对学生都是特别关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种材料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。(3)、在教学之余，我也注重本身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正本人;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还担任学校的其它工作如：学校的网站维护和网络治理等等。总之，几年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在

16、着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。第四篇：初中信息技术教师工作总结岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与协助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：一、思想政治可以认真贯彻党的根本道路方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认确实学习专业知识，工作态度端正，认真负责。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任初三和初二两个年级、共六

17、个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有经历的教师。在备课过程中认真分析教材，按照教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上许多计算机和线路老化，缺点频出，给

18、这项教学工作带来特别多困难。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备。同时，我也觉察有些学生厌学情绪特别重但他们对计算机的兴趣却特别浓，就建议校长，经校长同意办起了信息技术兴趣班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进展课外辅导，增加一些生活中比较有用的学习内容，收到了特别好的效果。我辅导学生用word制造小报，也获得了比较好的效果。辅导的过程尽管艰辛，但通过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也加强了同学们的学习兴趣和学习决心。在新的学期里，我将接着保存成功点，并不断尝试改良教学方法，争取新的打破。三、学校工作我严格要求本

19、人，工作实干，认真完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特别的职业决定了我们必须还有特别多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，完成了学校全体教师的计算机培训、学校计算机维护和微机室治理，还完成了学校的各种材料的查找和编写，完成了学校领导安排的所有任务，并协助同事们查阅材料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、全员育人信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，许多学生也不把信息技术教师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，治理起来比较苦恼。结合学校的全员育人，我在

20、尊重学生的前提早下，经常和学生谈心，协助学生解惑排忧，激发他们学习的兴趣和决心。我遵照因材施教的原则，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使教师公认的一些“难缠户”也心服口服。在以后的工作中，我将不断学习总结，积累经历，为学校育人工作做出更多奉献。五、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。六、主要成绩在这一学期里，应该说我仍然获得了一定的成绩的。我撰写的论文如何上好一堂信息技术课初中信息课教学初探发表在菏泽教育xx年第8期;初中信息技术课的科学教学法发表在国家级刊物中小学教育xx年第9期。xx年9月参加全县第一次教学技能大赛，获优秀奖。课题信息技术“三三教学法”获省科研成果一等奖。随着课程改革的推进，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育