我的职业规划

1、职业生涯规划书个人资料：姓名：吴士奖 英文名：Hasha性别：男专业：电子信息工程学号：2012082314电话子邮件：984861637职业生涯规划白皮书目 录1 自我认知1.1 职业生涯规划测评1.2 360度评估1.3 我的橱窗分析1.4 自我认知2 职业认知2.1 SWOT分析2.2 环境分析 2.3 理想职业2.4 怎样学习本专业 2.5 职业认知总结3 职业生涯规划设计3.1 制定目标和路径3.2 确立行动计划3.3 备选方案3.4 大学目标白皮书自我认知1、 职业生涯规划测评 霍兰德职业倾向测试 结果解释：【R型】实际型（R）：被测试者喜欢具体的任务，依

2、照既定规则做事，缺乏社会交往能力，机械及动手能力强，情绪稳定、有耐性、坦诚直率，喜欢做体力工作。职业领域如木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师等。【A型】艺术型（A）：被测试者直觉敏锐、善于表达和创新。有想象力和创造性内省，喜欢独立作业，但不能被忽视。追求美感价值，喜欢无拘无束，不喜欢管人和被管。职业领域如室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等。【I型】研究型（I）：被测试者善于观察、思考、

3、分析与推理。喜欢抽象思维并追根究底。喜欢与有相同兴趣的人讨论问题。独立思考，不在乎他人看法，有智慧。职业领域如气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技工作者等。 【S型】社会型（S）：被测试者:对人感兴趣，有良好的人际沟通技能，社区服务取向，不爱竞争，喜欢共同做事，喜欢倾听和了解别人，喜欢教导别人，帮助他人成长。职业领域如社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士等。【E型】事业型（E）：被测试者追寻领导与社会影响，精力旺盛，好冒险竞争，有抱负

4、，希望拥有权力改善不合理之事，善用说服力和组织能力，希望自己的表现被他人肯定，并成为团体的焦点，不以现阶段的成就而满足。职业领域如推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等。【C型】常规型（C）：被测试者谨慎，做事力求规矩和精确。不喜欢改变和创新，也不喜欢冒险或领导。保守，喜欢结构性、程序化的工作。职业领域如记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书等。 【您的职业代码为ASC】辅导建议：【R型】被测试者喜欢使用工具、机器和需要基本操作能力的工作，建议被测试者在日常生活中多进行这

5、方面技能的练习和尝试，寻找自己感兴趣的职业。另一方面，应注意培养自己的社会交往能力，和语言表达能力。未来选择职业时，除了本类型推荐的领域外，还应结合自身在其他类型的得分综合考虑。【A型】被测试者有创造力，善于表达，可以有意识地培养自己在艺术、文学或音乐方面的能力，可以作为未来的职业方向也可以作为个人兴趣爱好。由于这种类型的人容易情绪化，不服从指挥，所以在日常生活中应注意自己情绪的表达，从而维持一个良好的社会关系。未来选择职业时，除了本类型推荐的领域外，还应结合自身在其他类型的得分综合考虑。【I型】被测试者求知欲强，善于独立思考，喜欢钻研，有韧性。可有意识地培养自己在科研方面的能力。但这种类型的

6、人在领导力及人际交往能力方面有所欠缺。选择职业时，除了本类型推荐的领域外，还应结合自身在其他类型的得分综合考虑。【S型】被测试者愿意与人交往，关注社会问题，乐于助人。建议此类型的人从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，可有意识地培养这些方面的能力。除了本类型推荐的领域外，还应结合自身在其他类型的得分综合考虑。【E型】被测试者追求权力，具有竞争意识和领导才能。建议此类型的人从事经营、管理、劝服、监督方面的工作，可有意识地培养这些方面的能力。除了本类型推荐的领域外，还应结合自身在其他类型的得分综合考虑。【C型】被测试者尊重权威和规章制度，做事细心，但较为保守。建议此类型的人从事注意细节

7、有条理的工作，如归档、记录、处理数据或文案等工作。除了本类型推荐的领域外，还应结合自身在其他类型的得分综合考虑。评语：霍兰德测试的结果表明，我是一个直觉敏锐、善于表达和创新。有想象力和创造性内省，喜欢独立作业，但不能被忽视。追求美感价值的人，同时尊重权威和规章制度，做事细心，但较为保守我的评语：我觉得这个测试有点坑爹，根本不准。霍兰德测试的结果表明，我应该是艺术型和社会性的，但我没什么艺术细胞，社会交际能力也是比较差的，因此我自认为我是适合与物打交道的，也就说R型更适合描述我！ MBTI测试：因子得分因子名称简称分值因子名称简称分值外倾-内倾E-I1.00触觉-直觉S-N19.00判断-知觉J

8、-P14.00思维-情感T-F17.00因子图表结果解释：【外倾-内倾】该维度用以表示个体心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度,即个体的注意较多的指向于外部的客观环境还是内部的概念建构和思想观念。通过测试得知您在注意力的指向上绝对内倾。内倾型态度表现为主体的注意力和精力指向于内部的精神世界,其心理能量通过内部的思想,情绪等而获得。内倾型个体在内部世界中获得支持并看重发生的事件的概念、意义等,因此他们的许多活动是精神性的,他们倾向于在头脑内安静的思考以加工信息。【触觉-直觉】该维度又称之为非理性维度或知觉维度,表示个体在收集信息时注意的指向。即倾向于通过各种感官去注意现实的、直接的、实际的、

9、可观察的事件还是对事件将来的各种可能性和事件背后隐含的意义感兴趣。通过测试得知您中等偏向以感觉方式提取信息。感觉型的个体倾向与接受能够衡量或有证据的任何事物,关注真实而有形的事件。感觉型的个体相信感官能告诉他们关于外界的准确信息,也相信自己的经验。感觉型的个体关注现在,关心某一刻发生的事情。【思维-情感】该维度又称之为理性维度或判断维度。该维度用于表示个体在作决定时采用什么系统,即作决定和下结论的方法,是客观的逻辑推理还是主观的情感和价值。通过测试得知您中等偏向以思维做决策。思维型的个体会对情境作客观的、非个人的逻辑分析后再做决定,注重因果关系并寻求事实的客观尺度,因此较少受个人感情的影响。【

10、判断-知觉】该维度用以描述个体的生活方式。即倾向于以一种较固定的方式生活（或做决定）还是以一种更自然的方式生活（或收集信息）。通过测试得知您中等偏向以判断方式适应生活或外部环境。判断型个体倾向于以一种有序的、有计划的方式对其生活加以控制,期望看到问题被解决,习惯于并喜欢做决定。【您的性格类型为ISTJ】（ISTJ） 内倾感觉思维判断：ISTJ型的人沉静,认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际,注重事实,有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情,而且坚定不移地把它完成,不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐(不论在工作上, 家庭上或者生活上)。重视传统和忠诚。ISTJ型的人是严

11、肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。他们值得信赖,他们重视承诺,对他们来说,言语就是庄严的宣誓。ISTJ型的人工作缜密,讲求实际,很有头脑也很现实。他们具有很强的集中力、条理性和准确性。无论他们做什么,都相当有条理和可靠。他们具有坚定不移、深思熟虑的思想,一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时,就很难转变或变得沮丧。ISTJ型的人特别安静和勤奋,对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支持自己的观点,把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析,以坚持不懈的态度准时地完成工作,并且总是安排有序,很有条理。他们重视必要的理论体系和传统惯例,对于那些不是如此做

12、事的人则很不耐烦。ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微。 ISTJ型的人适合领域：工商业领域、政府机构、金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域。 ISTJ型的人适合职业：审计师、会计、财务经理、办公室行政管理、后勤和供应管理、中层经理、公务（法律、税务）执行人员、银行信贷员、预算分析师、保险精算师、税务经纪人、税务检查员、机械、电气工程师、计算机程序员、数据库管理员、地质、气象学家、法律研究者、律师、外科医生、药剂师、实验室技术人员、牙科医生、医学研究员、信息总监、电脑编程员、证券经纪人、会计、文字处理专业人士。 2、 360度评估 优点缺点自我评价耐心，灵活，自主性强自制力不够家人评价踏实耐

13、心有时会怯场老师评价喜欢思考有时会很主观亲密朋友评价有主见不太注重与陌生人的关系同学评价乐观天真，随和，热心在班级活动中不够活跃3、 我的橱窗分析：橱窗1：“公开我”不太善于交流，善于思考，重视别人的看法，乐于接受新鲜事物，稳重，乐观，积极向上。橱窗2：“隐藏我”偶尔被自己的情绪控制，不能理智地处理自己的情绪问题，常常为此苦恼不已。橱窗3：“潜在我”希望在某个美丽的小岛上快乐，无拘无束的生活，与世无争，孤独终老。橱窗4：“背脊我”有时会很冷漠，懒的理别人，甚至对别人莫名其妙的发火。SWOT分析外部因素内部因素外部机遇：OpportunitiesO1：电子产业现在人才奇缺，因此所处的城市及周边有

14、丰富的工作机会自己的家乡也有很多适合自己而且较为稳定的工作外部挑战：ThreatsT1： 就业压力日益增大，就业形势十分严峻，并且我父母日渐年迈，我存在着是要留在这里还是要回到自己家乡的犹豫想法。内部优势：StrengthsS1：善于接受并愿意学习新事物，适应能力强，能吃苦，意志力特别坚强，有创新精神，懂得权衡利弊，不随大流 优势-机遇：SO坚持不懈的努力，积极的态度和竞争意识可以让我找到一份适合自己的工作优势-挑战：ST在权衡利弊之后得到的最终答案一定会是最适合我的答案。内部劣势：WeaknessesW1： 潜意识里不喜欢社交和过多的人际关系，有时不能很好地控制自己的负面情绪，这往往成为我和

15、别人产生矛盾的根源。劣势-机遇：WO或许在面对失败后会很失落，或者在处理权衡各种关系之中遇到困难，遭受打击。劣势-挑战：WT最后可能还是不会选择留在一线城市，会回到竞争不是那么激烈的城市找一份安稳一点的工作。1、 环境分析 家庭环境分析父母虽然偶尔有小吵小闹，但关系良好，父母亲对我人格的形成产生了极大的影响，母亲温柔淳朴，父亲热爱家庭，负责任，颇具男子汉气概，他们都是朴素的无产阶级工人，积极拥护党的国家，是佛教的忠实信徒。他们是我最啊哦的启蒙老师。 学校环境分析湖州师范学院信息工程学院虽然刚创建十年左右，但学习氛围良好，尤其是近几年学院发展迅速，培养出了许多省级甚至国家级电子专业竞赛的奖项获得

16、者。 社会环境分析江浙沪一带就业机会比较丰富尤其是电子产业近年来发展迅速，急需各类人才，相信就业不是问题，主要是保证高质量就业。 目标地域分析湖州本地专业对口工作较多去家乡的电子产业公司工作也是一个不错的选择2、 理想职业我想先从基层干起，努力向老前辈学习，不断提升自己，同时对本专业做一个更加深入的了解，最终我想做一名本专业的企业主管经理之类的任人物，或干脆自己创业，拼了。3、 怎样学好本专业学好电子信息工程专业，不仅需要很强的理工科知识吸收能力，比如学数电，模电，单片机，同时要有精湛的实践操作能力，这就要求我们多去实验室焊焊板子，提升技术能力。综上所述，我的专业需要理论与实际相结合，脱离任何

17、一项都不能走向成功。4、 SWOT分析我的优势(strength)及其使用专业能力：精通本专业为足够专业的技术型人才。的基础知识，并深入发展，使自己成学习能力：善于接受，适应，学习新鲜事物沟通能力：不善于沟通，交流，处理各种人际关系责任心，进取心：使自己保持积极向上的心态和竞争能力。我的弱势(weakness)及其弥补实践操作能力不够：加强动手操作能力，比如多去实验室基础知识不够：刻苦学习我的机会(opportunity)及其利用教学资源：利用学校的资源与老师学长多沟通，增强学习及动手操作能力社团和学生会：加强自己的管理，领导，团队合作的能力5、 职业认知总结想要作一名专业的电子复合型人才，必须具备各方面的能力，包括专业能力和社会能力，我希望可以从这两方面去增强自己的能力，努力使自己成为一名合格的专业人才职业生涯规划设计a) 制定目标和路径 近期职业目标在暑假期间跟学长搞技术活 中期职业目标找到适合的专业对口工作，同时依