【精选】书法兴趣班教学活动参考计划 (2)

1、书法兴趣班教学活动参考计划 (2)一、教学说明、幼儿简介书法班的学员都是由我园中、大班（46岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些小孩几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的主旨：磨练人温文尔雅的性情、开展人灵敏多变的思维，使内秀的小孩更加机敏，使跌宕的小孩更加沉稳。希望每位学习书法的小孩都能真正地从中受益。、教材编制幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，因此市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经历，博采众家之长，制定了一套合适我园的、46岁年龄阶段的幼儿

2、书法教育打算（试用），学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本，之因此选择它，是由于其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此打算还正处在试运转和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心肠希望您向本人提出珍贵的意见，我也会不断努力将此打算丰富和完善，做出相应的调整。我深信：合适本人的，将会是最好的！、目的设定由于小孩们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比拟广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在青年宫利用业余时间学习。为了不给小孩们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等

3、）都比拟广泛，由于“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习适应，使每一位小孩真正地体验到书法的魅力。、学书要求1、对幼儿的要求能学一行爱一行，不半途而废。每次学书的前一天晚上，本人检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。听讲时，做到眼到、心到、手到。练习完后的工具会本人拾掇、不盼望家长代理。保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，>>每次学习完毕后值日生自觉留下和教师共同清扫教室清洁。2、对家长的要求坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。有事不能来者，须

4、提早请假，或以请人转告、写字条的方式与教师联络。每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要催促小孩认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。二、总目的1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜爱书法、愿意练习书法。2、通过学习书法，使小孩养成端正的学习态度和良好的学习适应。3、潜认识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真理。4、能在教师的指导下独立完成本人的作品。三、打算安排表、第一学年上学期活动时间、活动目的、活动内容、9月份1、能心情愉悦地欣赏书法作品。2、对书法

5、有初步的感官认识。1、书法欣赏。1、明白根本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用处。2、工具介绍。1、理解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有本人独特的神韵。2、能大胆选择、表述本人喜爱的字体，并说出为什么？3、书体简介。1、初步掌握立式书写的要领。2、能在教师的协助下握出正确地执笔姿态。4、学习写字的姿态及执笔方法。10月份1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。2、会用笔的阴阳两面画太阳。1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。1、能一直将笔锋摆在后面画三角形。2、感受直线的强劲、挺拔。2、学习中锋行笔及格内规划（画三角）。1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。2、体验

6、弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出本人喜爱的、漂亮的纹样。4、线条练习（设计手绢）。11月份1、对陈旧的汉字演化感兴趣。1、学习汉字的演化。1、明白悬针竖的含义。2、能将阴阳两面揉入笔画当中。3、初步体验按、提的关系。2、学习笔画：悬针竖。1、明白垂露竖是竖画中的又一种不同的方式。2、能按照正确地步骤书写垂露竖。3、学习笔画：垂露竖。1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。4、学习笔画：竖撇。12月份1、书写撇的末端时，能养成笔一直沉着驶到完毕部的好适应。1、学习笔画：斜撇。1、掌握横画的要领：左低右高。2、学习笔画：

7、横。1、能跟着教师共同回忆所学笔画的步骤和要领。3、复习所学过的笔画。1、初步感知用毛笔书写完好的汉字。4、学习书写汉字”十”、“土”。、第一学年下学期活动时间、活动目的、活动内容、3月份1、会识别不同汉字的不同形状。2、能记住汉字书写时的根本笔顺规则。3、能正确地书写圆点。1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。1、会区分独体字和合体字。2、能说出几种偏旁部首的名称。3、能正确地书写方点。2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。1、掌握左点与挑的正确写法。2、能明确这两种笔画间的同异之处。3、学习左点和挑的写法。1、能正确地书写竖钩。2、初步学习和感知摆笔的技能。3、会临摹“比”、“寸

8、”二字。4、学习竖钩的写法。4月份1、能正确地书写卧钩。2、体验卧钩中弯弧度的魅力。3、会临摹“心”字。1、学习卧钩的写法。1、能正确地书写横折。2、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。3、会临摹“中”字。2、学习横折的写法。1、能正确地书写竖弯钩。2、会将转笔与摆笔共同运用其间。3、会临摹“礼”字。3、学习竖弯钩的写法。1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的欢乐。2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成本人的作品。3、初步体验用毛笔写小楷的感受。学写作品。（五课时）5月份、6月份1、能正确地书写撇点。2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。3、会临摹“安”字。1、学写撇的写法。1、能正

9、确地书写捺。2、明白捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”3、会临摹“之”字。2、学写捺的写法（一）。3、学写捺的写法（二）。1、会将各种笔画总合在一个字中，开展幼儿对笔画的综合才能。2、会临摹“永”字。4、学习永字八法。、第二学年上学期活动时间、活动目的、活动内容9月份1、能正确地书写单人旁。2、会临摹“仁、侍”二字。1、学写单人旁。1、能正确地书写三点水旁。2、会临摹“法、海”二字。2、学写三点水旁。1、能正确地书写提土旁。2、会临摹“地、塔”二字。3、学写提土旁。1、能正确地书写竖心旁。2、会临摹“悟、情”二字。4、学写竖心旁。10月份1、能正确地书写木字旁。2、会临摹“相、柳”二字。1、学写

10、木字旁。1、能正确地书写贝字旁。2、会临摹“则、赐”二字。2、学写贝字旁。1、能正确地书写言字旁。2、会临摹“诏、诸”二字。3、学写言字旁。1、能正确地书写反犬旁。2、会临摹“犯、狂”二字。4、学写反犬旁。11月份1、能正确地书写豹耳旁。2、会临摹“隆、随”二字。1、学写豹耳旁。1、能正确地书写草字头。2、会临摹“假设、荷”二字。2、学写草字头。1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的欢乐。2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成本人的作品。3、能书写较长的诗词警句。学写作品（六课时）12月份、第二学年下学期活动时间、活动目的、活动内容3月份1、能正确地书写反文旁。2、会临摹“故、教”二字。1、学写反文旁。1、能正确地书写绞丝旁。2、会临摹“纳、经”二字。2、学写绞丝旁。1、能正确地书写金字旁。2、会临摹“铭、録”二字。3、学写金字旁。1、能正确地书写隹字部。2、会临摹“雄、雕”二字。4、学写隹字部。4月份1、能正确地书写門字框。2、会临摹“問、聞”二字。1、学写門字框。1、能正确地书写宝盖头。2、会临摹“定、宗”