六年级下册英语素材资料Unit2CANYOUTELLMEMOREABOUTHER_知识清单北京课改版

1、UNITCAN YOU TELL ME MORE ABOUTHER?一、 核心词汇卞1. 名词：vacation假期 shoulder肩膀 flower花 grass草；草坪 skirt裙子 sock短袜 crayon有色粉笔；蜡笔 idea主意；想法face脸 stude nt学生2. 动词：feed喂养 smile笑3. 其他：nervous紧张不安的二、 拓展词汇1. 名词：Ca nada加拿大 uncle叔叔 hobby兴趣，爱好 farm 农场 spri ng春天 sheep羊 birthday 生日 March 三月 eraser橡皮 player运发动 melanin 黑色素2

2、.动词：enjoy喜欢，享受 help帮助 buy买 sou nd听起来 develop生长3. 形容词：strong强壮的 beautiful美丽的，漂亮的 little小的 cute可爱的 famous著名的 kind和蔼的 round圆形的 professional专业的，职业的darker较 暗的lighter较淡的 su nny阳光充足的4. 代词：she她 it它 everything切,每件事5. 副词：almost几乎,差不多 before以前,从前6. 介词：during在期间7. 短语： go fishing 去钓鱼 summer vacation暑假 a pair of

3、一双,一对 good at 擅长三、 核心句型1. Can you tell us about your un cle你可以告诉我们一些关于你伯父的事情吗 ？ 解读：此句是由情态动词can引导的一般疑问句，用于提出“请求、许可，意为 “会/能/可以做吗？。举一反三： 一Can you give her o ne book你能给她一本书吗Yes, I ca n.是的,我可以。2. He has broad shoulders and huge hand他有宽阔的肩膀和大手掌。解读：此句为一般现在时的陈述句结构，用来说明主语的状态。表示主语“是，是样的。一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状

4、态。举一反三： They have three oran ges他 们有三个橘子。She has beautiful rin gs她有漂亮的戒指。3. She was born in the U.S.A. on March 1st她 3 月 1 日出生于美国。解读：此句是描述他人何时何地出生的句型，be born意为“出生于。was是is的过去式形式。举一反三：The great sin ger was born on October 24th,178 那.位伟大的歌唱家出 生在1789年10月24日。4. My mum bought her a skirt and a pair of soc

5、ks 我妈妈给她买了一条裙子和一双 袜子。解读：此句是一般过去时的陈述句结构，描述在过去某个时间发生的动作或状态。举一反三：He sold his bicycle yesterday.昨天他卖了他的自行车。5. What are you good at你擅长什么？解读：此句是询问他人特长的句型。答句可用“good at.或“enjoy(s).句型来描述特长。举一反三： 一What are you good at你擅长什么？I am good at draw ing.我擅长绘画。四、了解句型1. Do you go fishing in Canada, Mike?迈克，你在加拿大时去钓鱼吗？解读

6、：此句是一般现在时的一般疑问句。2. I help my un cle with his farm work.我帮我伯父在农场干活。解读：help sb with sth是固定词组,意为“帮助某人做某事。3. How old is she?也多大了 ?解读：此句是专门用来询问某人年龄的句子。4. What do you want to buy for her?尔想给她买什么？ 解读：此句是特殊疑问词 what 引导的特殊疑问句 ,用来询问某人的意愿。意为尔想 / 尔打算5. Everything will be all right, Sara. 一切都会好的 ,萨拉。将会。did 是解读：该句是一个用来劝慰别人的句型,句中的 wi