关爱留守儿童论文范文【精选5篇】.doc

1、最好的资料送给现在奋斗的你！加油！关爱留守儿童论文范文【精选 5 篇】2020 年 4 月最好的资料送给现在奋斗的你！加油！关爱留守儿童论文范文【精选 5 篇】 本文关键词：留守，关爱，儿童，精选，论文范文关爱留守儿童论文范文【精选 5 篇】 本文简介：现代社会中留守儿童越来越多，由于父母的常年在外打工，很多孩子都缺少关爱，本篇文章提供 7 篇关爱留守儿童论文范文供大家参考，小编说一句：钱赚多赚少，多关心下孩子，多陪伴孩子，因为陪伴是永远不能弥补的。关爱留守儿童论文

2、范文第一篇：如何关爱留守儿童的健康成长摘要由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教关爱留守儿童论文范文【精选 5 篇】 本文内容：现代社会中留守儿童越来越多，由于父母的常年在外打工，很多孩子都缺少关爱，本篇文章提供 7 篇关爱留守儿童论文范文供大家参考，小编说一句：钱赚多赚少，多关心下孩子，多陪伴孩子，因为陪伴是永远不能弥补的。关爱留守儿童论文范文第一篇：如何关爱留守儿童的健康成长摘 要 由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育，留守儿童容易出现情1绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题

3、，值得全社会的共同关注。家庭、学校和社会应重视和加强对留守儿童的心理教育，确保留守儿童的心理得到健康发展。教师代理监护人制度，关照留守儿童的学习、生活，既可免除农民工的后顾之忧，又为构建和谐社会作出了贡献，使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。关键词 关爱；留守儿童；健康；成长随着外出务工人员队伍的不断扩大，也随之产生了一个特殊的未成年人群体留守儿童。关注留守儿童、少年的成长和教育，牵动着每一个农民工家庭的心。由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育，留守儿童容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题。值得全社会的共同关注，家庭、学校和社

4、会应重视和加强对留守儿童的心理教育，确保留守儿童的心理得到健康发展。我校在社会各部门的大力支持配合下，充分挖掘学校教育的内在潜力，发挥学校教育的长效优势，创新教育管理的既有理念，拓展教育服务的时空范围，创建留守学生生活教育服务中心，建立一套完整的行之有效的全员教师代理监护人制度，关照留守儿童的学习、2生活，既可免除农民工的后顾之忧，也为构建和谐校园作出贡献，使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。一、摸清现状，及时开展疏导干预留守儿童的心理发展状态与一般儿童具有明显的区别，尤其是对于高年级阶段的孩子而言。我们在教育教学工作中发现，留守儿童因为自己的父母长期在外务工，无法进行经常性的沟通交流，加上

5、父爱、母爱的阶段性缺失，容易导致学生产生自我封闭心理，不愿意与其他学生进行沟通交流，也有的学生因为看到其他学生受到父母的关心，而自己的父母远离自己，甚至会产生自卑心理。这样的心理状态对于教育教学工作的有效开展有明显的消极影响，必须开展有效的心理疏导和干预，帮助学生走出心理沼泽，迅速融入到集体的学习与生活之中。记得有一次作文练习，写我的妈妈，邵铖同学写好题目后，望着教室外面，两行眼泪唰唰的滴在作业本上。我马上走过去给他擦干眼泪，把他紧紧地搂在怀里，轻轻的安慰他，让他感到妈妈的温暖。在以后的学习、生活中，我非常留意他的一举一动，发现他情绪低落时就找他聊天，或者让别的学生跟他玩，让他感受集体的温暖。

6、这种例子，班上3还很多。所以，在教学之余，经常开展和留守儿童谈心的活动，让他们明白，自己的父母远离自己外出务工，目的是给他们创造更好的生活，父母也在无时无刻的想念自己，自己拥有的爱并不残缺。还引导留守儿童以更加优异的成绩回报在百里、千里之外辛勤工作的父母，理解他们，感恩他们。二、结合实际，加强思想品德教育根据我所任教班级实际情况调查，我们班外出打工的家长有 15 人，其中父亲外出打工有 14 人，母亲外出打工有 4 人。在留守儿童中，由父亲在家照顾的有1 人，母亲在家照顾的有 11 人，由爷爷奶奶照顾的有

7、 1 人，由其他亲人照顾的有 2 人。从调查情况看，父母外出打工，在一定程度上缓解了家庭经济压力，为留守儿童教育成长提供了必需的物质条件，利于留守儿童自立自强性格的培养。同时，也使留守儿童教育生活面临以下不容忽视的问题。大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事就与同学发生矛盾。李讯同学也和其他留守儿童一样，从小养成了任4性、自私的习惯。刚转到我们班时，有同学惹他，他要么不做声要么拣起石头就打。针对这种情况，每当他与同学发生矛盾时，我就把他叫到身边来，问他为什么这样对待同学。他先是不回答，问了几遍后就冒出一句谁让他惹我了。我弄

8、清楚了原因，于是，耐心地对她说：你的牙齿咬过舌头没有？他说：咬过。这就对了，我们同学间就像牙齿和舌头一样，有时不小心牙齿会咬一下舌头，我们没有把咬舌头的那颗牙齿拔了。过一会就好了。同学间要相互原谅，要是你一石头把别人打伤了怎么办？要是别人把你打伤了又怎么办？你想过这些吗？听了我的话，李讯说：我错了。这个回答是简单了，我在他的行动中却看到了他的变化，我又趁此机会给他讲了同学之间要团结友爱，互相帮助，和睦相处。在以后的学习中，老师的提醒和鼓励，李讯同学的品行在发生着变化，没有再和同学发生矛盾了。老师既要做学生思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。因此，我认为做到三多、二知、一

9、沟通很重要。三多，即多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多和家长联系，了解孩子在家活动和学习情况；二知即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；一沟通即时定期与留守儿童父母联系，保持电话交流沟5通，并采取针对措施，提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围和学习环境。三、建立长效机制，关爱从我做起（一）建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度通过调查研究，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案和联系卡，对留守儿童个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童管理的交接工作。成长记录袋收集学生学习、活动、

10、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。（二）建立代管家长队伍，推行代管家长制度建立起由班主任、科任教师、退休教师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。学校通过工会，发动全体退休教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守儿童的监护职责，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。代管家长做到四管（管思想、管学习、管生活、管身体）和四掌6握（掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为），当好五员（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员），让留守儿

11、童感受到亲人般的关爱。主要工作体现在以下几方面：掌握留守儿童的基本情况，做到三个一，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一封信；关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守儿童心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守儿童亲情的缺失；提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等；开展结对子帮扶，安排班干部、团员、优秀学生以及留守儿童邻居与其结对子，在生活、学习上给予帮助；矫正不良行为习惯，转化问题孩子。（三）建立家校联系制度为及时了解掌握各方面情况，有针对性地对留守儿童进行教育和管理，建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，每月与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。同时，为加强代管家长的管理，学校每学期进行一次留守儿童教育管理工作总结，举办一次代管家长论坛活动，交流经验，探索新路，不断提高留守儿童教育管理水平。还鼓励教师多走访留守儿童家庭，经常深入学生家庭，进行学7习辅导，指导家长或亲属如何关心孩子。（四）开展丰富多彩的关爱活动学校以重大节日为契机，并侧重于留守儿童开展一些切实有效的活动：举办关爱留守儿童见真情主题班会，开展为留守儿童献爱心募捐活动，举行我是家里的小主人演讲比赛等。每学期召集全校的留守儿童开展一至二次安全与法制教育讲座，增强他们安全意识与法制观念。节假日期间，组织留守儿童