【精华】幼儿园感谢信三篇

1、【精华】幼儿园感谢信三篇幼儿园感谢信 篇1尊敬的*市二幼全体师生：你们好！在XX年4月的某一天，我送孩子到贵园，由于急于上班，在给孩子换衣服时，不料将我的项链丢失。我在班上时，突然接到该园（小一）班朱老师的电话，问我是否丢失了东西，我不知道是什么，当老师提到项链时，我一摸脖子，心理咯噔一下，我的项链没了，赶紧向朱老师说明了项链的模样。朱老师听后并对我说是大一班的刘*老师拾到的，并联系到了我，第二天一早我来到贵园认领我的项链，这位刘老师和该园的主人拿着我的项链递给我。我非常感谢这位刘老师，她这种拾金不昧的精神可佳，我们有心对这位老师酬谢，但这位可敬的老师坚持不收，我们全家只好以这封感谢信来向这位

2、令人尊敬的好心老师感谢，感谢他不以物喜，急人所难，也感谢贵园培养了这么好的老师，并希望贵园带我向这位可敬的老师说“谢谢”，感谢这位老师。最后祝贵园师生身体健康，事业有成。幼儿园感谢信 篇2尊敬的幼儿园领导、全体教职工们：我们是小（一）班的家长们，回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴，我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的精心培育。在孩子们即将毕业离园之际，我们想对幼儿园的全体老师们道一声：你们辛苦了，真诚的多谢你们！小班初入园时，孩子们不适应离开父母的陌生环境，发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。一班老师用亲切的话语、温暖的拥抱给了孩子们极大的心理安慰，让

3、每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外，老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通，交流孩子在园与在家各方面的状况，并针对每个孩子不一样的特点给出了很多具体的推荐，帮忙孩子和家长们顺利平稳地度过了焦虑期。在接下来的日子里，孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活习惯，还学到了很多的本领。郑老师透过小游戏潜移默化地帮忙孩子们拥有了初步的数学和逻辑思维潜力，Miss刘用优美的琴声和曼妙的舞蹈带领孩子们体味到了艺术的魅力，关老师慈爱的关照滋润着每一位孩子的心灵，小刘老师身上特有的活力让孩子们变得更加开朗与阳光。每当孩子和我们聊起幼儿园的事，我们总能透过一些细节体会到每位老师的敬业与细心；翻开孩子们的成长手册，

4、我们看到的是老师们对每一位孩子的悉心关注与因材施教；走进教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美观的张贴画无一不见证着老师们的辛勤付出。幼教工作是繁琐而忙碌的，但四位老师以饱满的职业热情和对孩子们无私的爱在平凡中践行着最不平凡的使命。康乐有这样优秀的老师与各位领导的科学管理是分不开的。幼儿园一向坚持杜绝幼儿教育小学化，透过弟子规诵读与实践帮忙孩子们养成良好习惯，这些规章制度的制定为孩子们带给了一个健康、安全、用心向上的生长环境，也体现了领导们科学先进的教育理念。每到接送时间，包括园长在内的各位领导会在门口用亲切的微笑与鼓励的话语迎接欢送每一位孩子，日复一日年复一年。每当看到这一幕，我们心里都流过一

5、股暖流，钦佩与感激之情更油然而生。毕业的日子一天天近了，我们既为孩子们的成长感到欣慰，又为他们即将离开康乐这个大家庭而伤感。我们庆幸选取了康乐，在此向包括炊事员、校医、门卫在内的全体教职员工及领导们表示衷心的感谢。祝康乐幼儿园在幼儿教育的道路上不断创新和发展，和孩子们一齐迎来更完美的明天！xxx家长20xx年xx月xx日幼儿园感谢信 篇3尊敬的xx县xx幼儿园领导、大一班的老师们：我们是大一班幼儿的家长，在孩子们毕业之际，怀着无比感恩的心向你们表达深深的谢意。三年前，我们交给你一个稚嫩的幼童，今天，你还给我们一个智慧的学生。三年来你们付出了多少努力、汗水和关爱，孩子是最好的见证。在幼儿园，孩子们学会了如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和学习习惯，独立自主的人格特征，良好的人际交往能力，为孩子的全面健康发展奠定了基础，必将成为孩子一生最宝贵的财富。当孩子遇到挫折时，有你的支持和鼓励；当孩子任性时，有你的耐心和包容；当孩子进步时，有你的赞许的眼神。太多太多值得铭记的，就是在这一件件的小事里，你的言传身教，你的仁爱之心，照亮了他们的心扉，开启了他们的智慧，滋润了他们的心灵，在这里收获的爱和尊重是孩子成长路上最丰厚的营养。值此，向为孩子们辛勤付出的xxx老师