《看云识天气》课时训练

1、看云识天气课时训练训练一一、指出下列加点字注音余正确的一项是( )A、峰峦(lán ) 预兆(zhào ) 一霎时( shà )B、鱼鳞(líng ) 绫纱(lín ) 匀称( chèn )C、弥漫(mí) 日晕(yùn ) 谚语( yàn )D、薄云(bò) 轻盈(yíng ) 崩塌 (be ng)二、为下列各词分别再写出两个同义词1、隐没()()2、阴

2、森()()3、预兆()()4、推测()()三、选出不是比喻的一句是( )1、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。2、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。3、立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。4、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。四、将下列句子有序地理顺后填在下面的横线上1、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会桂上一条彩色的圆弧，这就是虹。3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。4、所以有“朝霞不由门，晚霞行千里”的谚语。5、还有一种云彩常由现在清晨或傍晚。6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。7、由现晚霞，

3、表明阴雨天气就要到来；生现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。正确的句序是： 五、仿照第一自然段的结构及所用的修辞手法写一段话训练二比较阅读，回答如下问题（一）天上的云，真是姿态万千，变化无常（ ）它们有的像羽毛，轻轻地在飘空中（ ）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦， 像河流， 像雄狮， 像奔马 （ ）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 刚才还是白云朵朵， 阳光灿烂； 一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1、（）内填上合适的标点符号，然后再说说这

4、个标点符号的作用。2、释加点的词，并从原文找由与之相呼应的句子。 姿态万千：。 变化无常：。3、文中的原句概括由这段话的大意，然后指由这段话在全 文中的作用。 原句：。 作用：。4、云的特征是什么？5、这段话用了哪些修辞手法？6、这一段文字能概括全文中心的句子是（）A、天上的云姿态万千，变化无常。B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很 阴森。C、云就像是天气的招牌：天上桂什么云，就将由现什么样 的天气。D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布， 大雨倾盆。7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？（二）黄山的云海更为神奇， 它妙在非海， 而确又似海。 站在峰巅

5、，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷天雾， 而刹那间， 它们就会全部散去， 阳光一照， 白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的意境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。8、此段描写黄山的云海，具特点是（用一个词概括）。9、作者描写黄山的云海， 想像也很丰富，他把云海、 等。1 0、简析文中划线句运用哪些修辞手法，有何表达效果？11、比较看云识天气第一段和以上文段中对云的描写，在写法上它们有何相同之处？1 2、打开记忆的大门，回顾一下你所积累的描写云的诗

6、句。【参考答案】训练一i、C二、1、隐蔽隐藏2、阴沉阴暗（昏暗）3、前兆先兆（预示）4、猜测猜想（揣摩）三、C四、句序：2、1、6、5、3、7、4五、略训练二1、表示前面是总说，后面是具体描述。 ； 表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。 表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。2、 姿势与神态千变万化。“有的像羽毛，像雄师， 像奔马” 变化不定。“刚才还是白云朵朵，大雨倾盆”。3、 天上的云，姿态万千，变化无常；天上桂什么云，就将出现什么样的天气。 这段是全文的总说，后面将作具体说明。4、姿态万千，变化无常。5、比喻、排比、对比6、C7、不能。因为“气候” 一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。8、神奇9、汪洋、大海、急流、绢1 0、运用比喻、排比的修辞，极力描写由舞者的舞姿之优 美。1 1、描写的文笔都很生动，都运用了比喻和排比修辞手法,展开丰富的联想和想像，从云的形态入手，写出了云的动态静态之美，都写出了云的姿态万千、变化无常的特点。1 2、 “只在此山中，云深不知处。"