新冠病毒中学考试化学预防知识题

1、 word2020年初三化学防治新型冠状病毒知识一选择题共 8小题1为预防新型冠状病毒，防疫人员使用各种消毒水进展消毒，氯气Cl2是一种重要的消毒剂发生如下反响，Cl2+H 2O X+HClO，如下说法错误的答案是A根据质量守恒定律可知B该反响是置换反响X的化学式为 HClC反响物中 H O是氧化物2DHClO中氯元素的化合价为 +1价2市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，如此该物质的化学式是ANaClO 3BNaClO 2CNaClODNaClO 43世界环保联盟将全面禁止用氯气Cl2对饮用水消毒，用 Cl2消毒时有残留臭味。建议推广采用安全、高效杀菌消

2、毒剂二氧化氯ClO 2，它是一种黄绿色气体，冷却至11以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，消毒水时不生成有害物质。对此相关描述合理的是ACl有毒，反映的是物理变化2BCl2和 ClO 2都能消毒水体，利用其化学性质CClO易溶于水，见光易分解，利用其物理性质2DClO 2冷却至 11以下时变成红色液体，反响的是化学变化4双氧水过氧化氢化学式为H O是学校卫生室常用的一种消毒水，有关过氧化氢的说2 2确的是A由氧气和氢气组成B由氢氧两种元素组成C由两个氢元素和两个氧元素组成D由两个氢原子和两个氧原子组成5双氧水即过氧化氢 H2O2因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“非

3、典型肺炎如下有关其说确的是A双氧水和水一样由氢、氧两种元素组成1 / 34 wordB双氧水是由氢分子和氧分子构成C双氧水的分子比水分子多一个氧元素D双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧分子6双氧水是过氧化氢H O的无色透明水溶液，广泛应用于工业漂白、外科消毒等领域。2 2如下关于 H O2 2的说确的是AH O中氧元素化合价为 2价2 2B1个 H2O2分子中含 1个氢分子C相对分子质量为 34gD氢元素与氧元的质量比为1：167为预防非典型肺炎，公共场所可用 0.5%的过氧乙酸 化学式为 C2H4O3溶液来消毒，要配制 0.5%的过氧乙酸溶液 1000g，如下方法中正确的答案是A

4、称取 0.5g过氧乙酸、溶于 l00g水中B称取 5g过氧乙酸、溶于 995g水中C称取 0.5g过氧乙酸、溶于 1000g水中D称取 50g过氧乙酸、溶于 950g水中8近期，我国局部地区突发新型冠状病毒肺炎正威胁人们的身体健康。为预防病毒，公共场所可用 0.5%的过氧乙酸溶液来消毒，过氧乙酸的分子结构如下列图。如下有关过氧乙酸的表示不正确的答案是A化学式为 C2H4O3B相对分子质量为 76C完全燃烧生成 CO和 H O22DC、H、O三种元素的质量比为 2：4：3二填空题共 3小题9“化学反响条件的控制是实验的灵魂某校化学兴趣小组在教师指导下，进展了“影响双氧水过氧化氢溶液分解因素的探究

5、实验下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢 H O2 2分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H 2O2溶液制取150mL氧气所需的时间秒反响条件浓度30% H O2 215% H O2 210% H O2 25% H O2 22 / 34 word无催化剂、不加热无催化剂、加热几乎不反响几乎不反响几乎不反响几乎不反响720360104802554060MnO催化剂、加热2120请你分析回答：该研究小组在设计方案时考虑了浓度、等因素对过氧化氢分解速率的影响从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？10在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要，酒精是常用的消毒

6、剂。 1某发热病人在家中用 25%50%的酒精溶液进展物理退热，其原理是。275%的酒精溶液中溶剂是，在配制混合后体积小 100mL，其原因是。75%酒精溶液时发现 75mL的酒精和 25mL的水3在室不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是，酒精完全燃烧的化学方程式是。11过氧乙酸是一种消毒剂在2003年抗击“非典的过程中发挥了巨大的作用某医疗0.5%的过氧乙酸溶液对环境进展消毒小组分队用溶质质量分数为1过氧乙酸的化学式为整数比C H O2 4 3过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为填最简单2要配制溶质质量分数为氧乙酸溶液 kg0.5%的

7、过氧乙酸溶液 600kg需要溶质质量分数为 15%的过3配制的主要步骤是计算、量取、三实验探究题共2小题12用氯气或液氯消毒饮用水时，会和水中的有机物发生反响，生成对人体有毒的有机物因此，世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒，建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂 ClO2ClO 2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点：以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解ClO 2易与碱反响，其杀菌、漂白能力均优于Cl2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的臭味1我国最近研究成功用Cl2和NaClON2 2保护下制取ClO 2，同时有 NaCl生成，该反响的化学方程式是2工业上也可以在 6

8、0时，用稍加潮湿的 KClO3与草酸 2 2 4反响制取C H O ClO 2某实验小组用如下列图装置制取并收集ClO 2，在装置图中A为 ClO 2的发生装置，B为 ClO 23 / 34 word的收集装置， C装置中盛放氢氧化钠溶液请问：实验时，在 A装置外面需再加一个水浴装置，这样做的目的是；却，实验时在 B试管中可观察到的现象是B装置外加冰水冷 C装置的作用是13实验室常用如下装置制取有关气体。©rT植11油I WV-麵3ABC1用 A装置来 KMnO 4固体制取 O2，该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验，写出这个反响的化学方程式：2C装置可用来测量生成的CO2气体的

9、体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果填“有或“没有明显影响。3利用 BC组合装置测得反响生成气体体积偏大的最主要原因是：。4实验室里还可采用 B图装置，通过用 MnO 2作催化剂分解过氧化氢 H O2 2的方法制取氧气。写出该反响的化学方程式：5某研究小组对用 H2O2H 2O和 O2分解生成的实验条件进展探究。他们进展以下实验：往盛有 5mL5%H 2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。往盛有 5mL%H2O2溶液的试管中，参加 a克 MnO 2，伸入带火星的木条，木条复燃。往盛有 5mL%H2O2溶液的试管中，参加 a克 Fe2O3，伸入带火

10、星的木条，木条复燃。经检验，中反响后试管中仍分别含有问题： MnO 2和 Fe Oa克 MnO 2和 a克 Fe2O3。2 3是上述反响中的剂。实验，中的 H O2 2的浓度以为宜。%研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进展了探究。下表选取了局部实验数据：用足量等体积 H2O2O2所需的时间溶液制取一样体积4 / 34 word浓度时间 min30%H 2O2溶液15%H 2O2溶液5%H 2O2溶液条件a克 MnO 2a克 Fe O2 3问题：从上表中能得出哪些结论？、至少写两点6提出问题 小松同学用“双氧水过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生

11、。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、枯燥，并进展以下探究。猜测 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证 实验步骤实验现象实验结论实验一实验二木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解在装有过氧化氢溶液的试管中参加水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃结论 水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。讨论与反思 小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究。实验步骤 准确称量水泥块的质量；完成实验二；待

12、反响完毕，将实验二试管里的物质进展过滤，洗涤，比照反响前后水泥块的质量。分析 如果水泥块反响前后质量不变，如此说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜测，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究。四计算题共 1小题14同学们在商场、酒店等公共场合经常闻到一股消毒水的味道，这是因为公共场合常用过氧乙酸消毒液进展消毒过氧乙酸是一种常用的消毒剂，易挥发，有强烈的刺激性气味，5 / 34 word过氧乙酸的分子结构如下列图请计算：1过氧乙酸的化学式是，相对分子质量是2过氧乙酸分子中碳、氢、氧三种原子个数比是；过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比是3过氧乙酸中

13、氧元素的质量分数五解答题共 11小题15预防手足口病常用84消毒水，它是一种高效、无毒、去污力强的含氯化剂；是一种外用洗液，高浓度对皮肤、金属器械和带色物有腐蚀和脱色作用；其有效氯一般为0.05%。0.01%1在稀释 84消毒水时应注意的问题有：写出一条即可2100克这种 84消毒水中的有效氯最多是克。2现有 100克 5%的 84消毒水，将其配制成 1%的消毒水，需加水多少克？16今年一些地区小围爆发儿童“手足口病，教育部门立即组织对儿童课室和玩具进展消毒。如图是将氯气通入水中配制消毒水过程中发生反响的微观图，产物之一是次氯酸HClO，具有杀菌消毒作用。aRHf表示/子1oOO公一B)表示氧

14、原子表示挿子0ACD1A物质属于选填“单质或“化合物或“混合物。2物质 B的化学式为；次氯酸 HClO中 C1元素的化合价为。17实验室常用如下装置来制取气体：.ba-B1DE1写出图中标号仪器的名称：a b；c； d；2装置 B中使用仪器 b具有的优点是；假如要检查该装置的气密性，应如何操作6 / 34 word3用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是填序号号表达式为：，二氧化锰是该反响的，该反响的符，该反响4实验室假如用高锰酸钾来制备氧气，如此应选用的发生装置是填序号的符号表达式为；此反响中二氧化锰是作为要获得枯燥的氧气，应选用的收集装置是5上述两种方法都能用于实验室制备氧气，

15、你认为其中相对较好的方法是，其理由是6实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水制取氨气反响的文字表达式：氯化铵 +熟石灰氯化钙 +氨气 +水如此制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是填序号，下同，收集装置是6“化学反响条件的控制是实验的灵魂某校化学兴趣小组在教师指导下，进展了“影响双氧水过氧化氢溶液分解因素的探究实验下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢 H O2 2分解速率的因素时采集的一组数据：用 10mL H O2 2溶液制取150mL氧气所需的时间秒反响条件浓度30% HO2 215% H O2 210%

16、H O2 25% H O2 2无催化剂、不加热无催化剂、加热几乎不反响几乎不反响几乎不反响几乎不反响720360104802554060MnO催化剂、加热2120请你分析回答：该研究小组在设计方案时考虑了浓度、等因素对过氧化氢分解速率的影响H从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？18结合如下实验装置图回答如下问题：s晉ilaclb-有孔賴teiiiiBCDEA囝2图11装置 B虽然操作简便，但无法控制反响速率请从图2中选取填序号取代B中的单孔塞，以达到控制反响速率的目的同样能控制反响进展和停止的是7 / 34 word2“化学反响条件的控制是实验的灵魂某校化

17、学兴趣小组在教师指导下，进展了“影响双氧水过氧化氢溶液分解因素的探究实验下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢 H O2 2分解速率的因素时采集的一组数据：用 10mL H O2 2溶液制取150mL氧气所需的时间秒反响条件浓度30% HO2 215% H O2 210% H O2 25% H O2 21无催化剂、不加热2无催化剂、加热几乎不反响几乎不反响几乎不反响几乎不反响7203601048025540603MnO催化剂、加热2120该研究小组在设计方案时考虑了浓度、催化剂、等因素对过氧化氢分解速率的影响从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响用化学变化文字表

18、达式表示上述表格3中的反响19实验室常用如下装置制取有关气体植物油水藤:V -CA1用 KMnO 4固体来制取 O2，应选用上图中的装置填A或 B写出这个反响的化学表达式：2C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果填“有或“没有明显影响加热3氨气 NH 3的密度比空气小，极易溶于水，实验室制取氨气的反响原理是：氢氧化钙固 +氯化铵固氯化钙固 +氨气 +水实验室制取氨气，假如选择应该将此装置如何改动？A装置，4实验室里还可采用B图装置，通过用 MnO 2H2O2的方作催化剂分解过氧化氢法制取氧气写出该反响的化学表达式：8 / 34

19、 word5提出问题 小松同学用“双氧水过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、枯燥，并进展以下探究猜测 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂实验验证 实验步骤实验现象实验结论实验一实验二木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速度慢在装有过氧化氢溶液的试管中参加水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃结论 水泥起能作过氧化氢的催化剂讨论与反思 小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她

20、觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反响前后质量是否不变实验步骤 准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反响完毕，将实验二试管里的物质进展填写实验操作名称，洗涤，枯燥，称量比照反响前后水泥块的质量分析 如果水泥块反响前后质量不变，如此说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂但小华认为，要证明小松的猜测，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：20双氧水是过氧化氢的水溶液，它由杀菌消毒的作用，国家标准低于 3%，小军从家中拿来一瓶医用过氧化氢溶液。H O的质量百分含量不2 2和同学们一起测定溶质质量分数，他们取出该溶液 50g，参加适量二氧化锰2g，反响后溶液的质量与反响时间的关系如下

21、列图。1H O2 2中氢元素的质量分数为；2完全反响后生成氧气的质量为；3通过计算得出该双氧水是够达标。21紫外线杀菌灯可用于新型冠状病毒肺炎防控中消毒杀菌，具有无色无味无化学物质遗留9 / 34 word的优点，如图是一款安装好的紫外线杀菌灯。回答如下问题。电锩铁费在+&»ai绝jftfr头irtt谜了1图中标示的部件中，含有的金属元素有填写元素符号，写一种即可，属于非金属材料制作的部件有写出一种即可。2我们通过学习知道铝的金属活动性比铁的金属活动性填“强“一样“弱，在自然条件下铝具有更好的抗腐蚀性能，原因是用化学方程式表示。22春季是流行病多发的季节，加强自身防护是抵御病

22、毒的重要方法公共场所可用C H O0.5%过氧乙酸化学式为2 4 3进展消毒请计算直接写出答案：1过氧乙酸的相对分子质量2过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比3市场上销售的过氧乙酸消毒液一般为15%，假如配制 3Kg0.5%过氧乙酸消毒液，需15%过氧乙酸消毒液 Kg23春季是传染病的高发期，为此某学校制定了一些预防措施：开展“体育活动，教室食堂喷洒过氧乙酸消毒，感疫苗。教室经常开窗通风，经常洗手，体弱者可以注射流1你认为上述措施中，属于保护易感人群的有。2过氧乙酸是一种消毒剂，学校用溶质质量分数为壁、门窗进展消毒。0.5%的过氧乙酸溶液对地面、墙过氧乙酸的化学式为比。C2H 4O3，过氧乙酸中碳

23、、氢、氧元素的质量比为填最简单整数要配制这种过氧乙酸溶液克？300Kg，需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液多少千24为了防止非典，某商店出售可以杀死细菌和SARS病毒的过氧乙酸化学式为：C2H4O3，其标签上的局部文字说明如如下图请回答：10 / 34 word1从标签上的文字说明可以推知，过氧乙酸受热时容易发生2一瓶这种溶液中含过氧乙酸溶质是30.5%的过氧乙酸溶液可以杀死细菌和gSARS病毒某学校医务室需配制0.5%的过氧乙酸溶液 2000g，需要这种过氧乙酸溶液和蒸馏水各多少？§过氧乙i(质置：瑪瓶）成分名称化字式质屋分教.!Z过氧齡 CIH40氺 ttO双軍水4055*%

24、5、。tl：质逄氧化性酧性:主要用途强氧性酸性：、 、眯存方法密韵遒光屘迅，不司与可魃物湣合存浈防止。猛烈榷击25 0.2%0.5%的过氧乙酸 化学式 CH 3COOOH溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂1过氧乙酸分子中 C、H、O三种元素的质量比为2欲配制 0.4%的过氧乙酸溶液 1000g，需用 20%的过氧乙酸溶液克3常用生石灰处理过氧乙酸废液CH COOOH+CaOCH COO2Ca+H O3 3 2，现处理500kg含过氧乙酸 0.1%的废液，求需生石灰的质量答案与解析一选择题共 8小题1为预防新型冠状病毒，防疫人员使用各种消毒水进展消毒，氯气Cl2是一种重要的消毒剂发生如下反响，Cl

25、2+H 2O X+HClO，如下说法错误的答案是A根据质量守恒定律可知B该反响是置换反响X的化学式为 HClC反响物中 H O是氧化物2DHClO中氯元素的化合价为 +1价【分析】根据质量守恒定律可以判断物质的元素组成，根据物质的化学式、化学方程式可以判断物质的种类、反响类型，在化合物中，元素化合价代数和为零【解答】解： A、根据质量守恒定律可知，反响前后原子的个数不变，每个HCl，正确。B、置换反响是指由一种单质和一种化合物反响，11 / 34X中应该含有一个氢原子和一个氯原子，是生成另外一种单质和一种化合物的反响， word该反响的生成物是两种化合物，不属于置换反响，错误。C、水是由氢元素

26、和氧元素组成的化合物，属于氧化物，正确。D、HClO中，氢元素的化合价是 +1，氧元素的化合价是 2，根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出氯元素的化合价是+1，正确。应当选： B。2市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，如此该物质的化学式是ANaClO BNaClO CNaClODNaClO 432【分析】根据题意，次氯酸钠中氯元素的化合价是+1价，据此由在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进展解答【解答】解： A、钠元素显 +1价，氧元素显 2价，设 NaClO 3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：价，应当

27、选项错误。+1+x+ 2× 30，如此 x+5B、钠元素显 +1价，氧元素显 2价，设 NaClO 2中氯元素的化合价是 y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：+1+y+ 2× 20，如此 y+3价，应当选项错误。C、钠元素显 +1价，氧元素显 2价，设 NaClO中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：+1+z+ 2 0，如此 z+1价，应当选项正确。D、钠元素显 +1价，氧元素显 2价，设 NaClO 4中氯元素的化合价是 w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：+1+w+ 2× 40，如此 w+7价，应当选项错误。应当选

28、： C。3世界环保联盟将全面禁止用氯气Cl2对饮用水消毒，用 Cl2消毒时有残留臭味。建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯ClO 2，它是一种黄绿色气体，冷却至11以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，消毒水时不生成有害物质。对此相关描述合理的是ACl2有毒，反映的是物理变化BCl2和 ClO 2都能消毒水体，利用其化学性质CClO 2易溶于水，见光易分解，利用其物理性质DClO 2冷却至 11以下时变成红色液体，反响的是化学变化12 / 34 word【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、复原性、酸碱性、稳定性、毒性等；物质不需要发生化学变化就表

29、现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。由题目的信息可知，是利用其化学性质正确。Cl2和 ClO 2都能消毒水体，【解答】解：A、Cl2有毒，毒性属于化学性质，反映的是物理变化错误，应当选项错误；B、Cl2和 ClO 2都能消毒水体，是利用其化学性质正确，应当选项正确；C、ClO易溶于水，见光易分解，利用其物理性质错误；见光易分解属于化学性质，应2当选项错误；D、ClO 2冷却至 11以下时变成红色液体，反响的是物理变化，是化学变化错误；应当选项错误；应当选： B。4双氧水过氧化氢化学式为H O是学校卫生

30、室常用的一种消毒水，有关过氧化氢的说2 2确的是A由氧气和氢气组成B由氢氧两种元素组成C由两个氢元素和两个氧元素组成D由两个氢原子和两个氧原子组成【分析】根据化学式的意义进展分析：宏观意义： a表示一种物质； b表示该物质的元素组成；微观意义： a表示该物质的一个分子；b表示该物质的分子构成；据此进展分析判断【解答】解： A物质是由元素组成的，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故错误；B过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故正确；C元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；D过氧化氢是由分子构成的，而是不是由原子直接构成的，故错误。应当选： B。5双氧水即过氧化氢 H2O2因产物没有污染而被

31、称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“非典型肺炎如下有关其说确的是A双氧水和水一样由氢、氧两种元素组成B双氧水是由氢分子和氧分子构成13 / 34 wordC双氧水的分子比水分子多一个氧元素D双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧分子【分析】根据过氧化氢的分子式断说确与否即可H O2 2，利用化学式表示的宏观与微观意义分析，从而判【解答】解：A、由双氧水的化学式可知双氧水是由碳氢两种元素组成，其组成方式与水一样；B、双氧水是由双氧水分子构成， 分子是由原子构成的，所以双氧水分子中不可能含有其它物质的分子；C、由水和双氧水的化学式可知双氧水的一个分子比一个水分子多一个氧原子，而不是氧元

32、素；D、双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧元素，不是氧分子；应当选： A。6双氧水是过氧化氢H O的无色透明水溶液，广泛应用于工业漂白、外科消毒等领域。2 2如下关于 H O2 2的说确的是AH O中氧元素化合价为 2价2 2B1个 H2O2分子中含 1个氢分子C相对分子质量为 34gD氢元素与氧元的质量比为1：16【分析】 A根据化合物中元素的化合价来分析；B根据分子结构来分析；C根据相对分子质量的单位来分析；D根据化合物中元素的质量比来分析。【解答】解： A在过氧化氢中，氢元素显 +1价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原如此可知，氧元素显B分子是由原子构成的，所以C相对

33、分子质量的单位不是“1价，故错误；1个 H2O2分子中含 2个氢原子，不含氢分子，故错误；g而是“ 1，通常省略不写，故错误；DH 2O2中氢元素与氧元的质量比为应当选： D。1×2：16×2 1：16，故正确。7为预防非典型肺炎，公共场所可用 0.5%的过氧乙酸 化学式为 C2H4O3溶液来消毒，要配制 0.5%的过氧乙酸溶液 1000g，如下方法中正确的答案是14 / 34 wordA称取 0.5g过氧乙酸、溶于 l00g水中B称取 5g过氧乙酸、溶于 995g水中C称取 0.5g过氧乙酸、溶于 1000g水中D称取 50g过氧乙酸、溶于 950g水中【分析】根据溶液的

34、质量等于溶质的质量加上溶剂的质量，溶质的质量分数×展分析100%进【解答】解：溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量。A、首先溶质质量加上溶剂的质量不能达到题目要求的溶液质量酸、溶于 l00g水中所得的溶液中溶质的质量分数也不是1000g，其次 0.5g过氧乙100%0.5%，故 B0.5%，故 A错误；B、5g过氧乙酸、溶于 995g水中，所得溶液中溶质的质量分数为：×符合题意；C、首先这样配得的溶液质量不是1000g，其次 0.5g过氧乙酸、溶于 1000g水中所得的溶液中溶质的质量分数也不是0.5%，故 C错误；D、50g过氧乙酸、溶于 950g水中所得溶液的溶质的质

35、量分数为：×100%5%，故 D错误；应当选： B。8近期，我国局部地区突发新型冠状病毒肺炎正威胁人们的身体健康。为预防病毒，公共场所可用 0.5%的过氧乙酸溶液来消毒，过氧乙酸的分子结构如下列图。如下有关过氧乙酸的表示不正确的答案是A化学式为 C2H4O3B相对分子质量为 76C完全燃烧生成 CO2和 H2ODC、H、O三种元素的质量比为 2：4：3【分析】根据过氧乙酸的微观示意图，分析分子的构成，写出化学式，并根据化学式进展有关计算和解答。【解答】解： A由分子结构模型可知，每个过氧乙酸分子是由和 3个氧原子构成的，所以过氧乙酸的化学式为B过氧乙酸分子的相对分子质量为： 12&#

36、215;2+1×4+16×376，说确；2个碳原子、 4个氢原子C2H 4O3，说确；C过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，由质量守恒定律可知，其完全燃烧生成15 / 34 wordCO2和 H2O，说确；D过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为：12，说法错误。12× 2： 1×4：16×3 6：1：应当选： D。二填空题共 3小题9“化学反响条件的控制是实验的灵魂某校化学兴趣小组在教师指导下，进展了“影响双氧水过氧化氢溶液分解因素的探究实验下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢 H O2 2分解速率的因素时采集的一组数据：用2 2溶液制取1

37、0mL H O 150mL氧气所需的时间秒反响条件浓度无催化剂、不加热无催化剂、加热30% HO2 215% H O10% H O5% H O2 22 22 2几乎不反响540几乎不反响几乎不反响几乎不反响7203601048025MnO催化剂、加热260120请你分析回答：该研究小组在设计方案时考虑了浓度、解速率的影响温度、催化剂等因素对过氧化氢分从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？在一样条件下浓度越高，过氧化氢的分解速率越快【分析】掌握催化剂的特点“一变二不变和催化作用改变反响速率反响速率的因素：温度、催化剂、反响物本身的性质，状态等，了解影响化学【解

38、答】解：根据催化剂的特点“一变二不变和催化作用改变反响速率化学反响速率的因素有：温度、催化剂、反响物本身的性质，状态等如此：，了解影响该研究小组在设计方案时考虑了浓度、温度、催化剂等因素对过氧化氢分解速率的影响从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，在一样条件下浓度越高，过氧化氢的分解速率越快故答案为：温度、催化剂说明该因素对分解速率有何影响，如：在一样条件下浓度越高，过氧化氢的分解速率越快或一样条件下温度越高，过氧化氢的分解速率越快；一样条件下使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快10在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要，酒精是常用的消毒剂。16 / 34 word 1 某发热病人在家中

39、用25% 50%的酒精溶液进展物理退热，其原理是酒精挥发需要吸收热量，带走一局部热量，使人体温度降低。275%的酒精溶液中溶剂是的水混合后体积小 100mL，其原因是3在室不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从水，在配制 75%酒精溶液时发现 75mL的酒精和 25mL分子之间有间隔。燃烧的条件分析，明火的作用是精完全燃烧的化学方程式是给可燃物提供温度，使可燃物温度达到着火点，酒C H O+3O 2CO +3H O2 6222。【分析】1根据酒精挥发需要吸收热量考虑；2根据溶质和溶剂的判断方法和分子的性质考虑；3根据燃烧的条件和方程式书写方法考虑。【解答】解：1酒

40、精挥发需要吸收热量，带走一局部热量，使人体温度降低；275%的酒精溶液中溶剂是水，溶质是酒精；由于分子之间有间隔，所以精和 25mL的水混合后体积小 100mL；75mL的酒3从燃烧的条件分析，明火的作用是给可燃物提供温度，使可燃物温度达到着火点；酒精燃烧生成二氧化碳和水，所以方程式是：C H O+3O 2CO +3H O2 6222；故答案为： 1酒精挥发需要吸收热量，带走一局部热量，使人体温度降低； 2水；分子之间有间隔； 3给可燃物提供温度，使可燃物温度达到着火点；C2H6O+3O22CO2+3H 2O。11过氧乙酸是一种消毒剂在小组分队用溶质质量分数为1过氧乙酸的化学式为填最简单整数比

41、2003年抗击“非典的过程中发挥了巨大的作用某医疗0.5%的过氧乙酸溶液对环境进展消毒C2H4O3过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1： 122要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液 600kg需要溶质质量分数为 15%的过氧乙酸溶液20 kg3配制的主要步骤是计算、量取、溶解【分析】1根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量×原子个数之比，进展分析解答2根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合溶质质量溶液质量×溶质的质量分数进展分析解答3根据配制溶质质量分数一定的溶液的根本步骤进展分析解答17 / 34 word【解答】解：1过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比12

42、×2：1×4：16×3 6：20%的过氧乙酸溶液的质量为 x，由溶液稀释前后，1： 122设需要设需要溶质质量分数为溶质的质量不变，如此 15%x600kg×0.5%x20kg3配制溶质质量分数为 0.5%的过氧乙酸溶液 600kg，首先计算配制溶液所需 15%的过15%的过氧乙酸溶液和水，最后进展溶解故答案为： 16： 1：12；220；3溶解2小题氧乙酸溶液和水的质量，再量取所需的三实验探究题共12用氯气或液氯消毒饮用水时，会和水中的有机物发生反响，生成对人体有毒的有机物因此，世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒，建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂

43、 ClO2ClO 2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点：以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解ClO 2易与碱反响，其杀菌、漂白能力均优于Cl2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的臭味1我国最近研究成功用Cl2和NaClON2 2保护下制取ClO 2，同时有 NaCl生成，该反响的化学方程式是C1 +2NaClO 2 2NaCl+2ClO 222工业上也可以在 60时，用稍加潮湿的 KClO3与草酸 2 2 4反响制取C H O ClO 2某实验小组用如下列图装置制取并收集ClO 2，在装置图中 A为ClO2的发生装置，B为 ClO 2的收集装置， C装置中盛放氢氧化钠

44、溶液请问：实验时，在 A装置外面需再加一个水浴装置，这样做的目的是便于二氧化氯的挥收集到红色的液发； B装置外加冰水冷却，实验时在B试管中可观察到的现象是体 C装置的作用是吸收二氧化氯，防止污染环境【分析】1根据氯气和亚氯酸钠反响生成氯化钠和二氧化氯进展分析；2根据反响发生的条件与物质的性质来分析，利用ClO 2易与碱反响来分析 C中的液体【解答】解： 1氯气和亚氯酸钠反响生成氯化钠和二氧化氯，化学方程式为：C12+2NaClO 2 2NaCl+2ClO 2；2实验时，在 A装置外面需再加一个水浴装置，这样做的目的是便于二氧化氯的18 / 34 word挥发； B装置外加冰水冷却，实验时在B试

45、管中可观察到的现象是收集到红色的液体； C装置的作用是：吸收二氧化氯，防止污染环境化学方程式为：1C1 +2NaClO 2 2NaCl+2ClO 2；22 便于二氧化氯的挥发；收集到红色的液体；吸收二氧化氯，防止污染环境13实验室常用如下装置制取有关气体。©rT"植i油菩I?.i水ABC1用 A装置来 KMnO 4固体制取 O2，该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验，写出这个反响的化学方程式：2C装置可用来测量生成的防止二氧化碳溶于水，并和水反响“有或“没有明显影响。Cu2OH2CO 2CuO+H O+CO 23 2CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植

46、物油上方原有的空气对实验的结果没有填3利用 BC组合装置测得反响生成气体体积偏大的最主要原因是：利用该装置测得气体体积，实际包括反响生成的气体，还有滴入锥形瓶的液体的体积，所以，所测得结果偏大。4实验室里还可采用B图装置，通过用 MnO 2作催化剂分解过氧化氢H2O2的方法制取氧气。写出该反响的化学方程式：2H O 2H O+O22 2 25某研究小组对用 H O2 2分解生成H 2O和 O2的实验条件进展探究。他们进展以下实验：往盛有 5mL5%H 2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。往盛有 5mL%H2O2溶液的试管中，参加 a克 MnO 2，伸入带火星的木条，木条复燃。往盛有 5mL%H2O2溶液的试管中，参加 a克 Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。经检验，中反响后试管中仍分别含有a克 MnO 2和 a克 Fe2O3。问题： MnO 2和 Fe2O3是上述反响中的催化剂。实验，中的 H 2O2的浓度%以 5%为宜。19 / 34 word研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进展了探究。下表选取了局部实验数据：用