感恩的心__队会方案

1、.“ 心存感恩”主题队会 六年级 活动主题：感恩所有关爱我们的人。活动目的： 1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。3. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。活动对象：阳坊小学六年级学生活动准备：多媒体课件，表演节目。活动过程：一、队会仪式 中队长：1、各小队整队报告人数 2、向中队辅导员报告人数 3、出旗敬礼 4、唱队歌 5、宣布活动开始二、活动过程商琦：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除

2、生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布阳坊小学六中队“心存感恩”主题中队会现在开始！ 彭宇：滴水之恩当涌泉相报。知恩图报，善莫大焉。喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。投之以桃，报之以李。谁言寸草心，报得三春辉。多么富有深刻内涵的感恩名言呀！生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。 商琦：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最

3、柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。（请欣赏张壮的诗朗诵感谢你，父母） 彭宇：居里夫人有这样一句名言：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。是啊！是老师教育我们读书、明理，是老师教会我们生活、做人。借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。（请欣赏江国明的诗朗诵感谢师恩） 商琦：一年一年，我们逐渐长大，懂得了学习，也懂得了感恩。（下面请赵阳为大家献上诗歌我长大了）。 彭宇：是呀，我们长大了，我

4、们要逐渐离开父母，在广阔的天空自由翱翔。下面请欣赏合唱隐形的翅膀商琦：父母是孩子的第一任老师，从小我们就在父母博大而深沉的爱中长大。（请欣赏并汇报他们在感恩方面的一些具体做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。5、为父母分担一些家务和烦恼。6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。7、每天反思，学会对父母说“对不起”。8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作

5、贡献。10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。商琦：你说感恩，我说感恩，那到底同学们对感恩是怎么理解的呢？（同学之间发表自己的意见）。 彭宇：请高阳同学谈一谈自己的感受商琦：下面请孙伟同学朗读自己撰写的诗歌彭宇：谷亚萱同学对感恩也有自己的感想，下面请谷亚萱同学谈一谈商琦：下面请陈佳丽同学发言彭宇：下面请王昊同学发言商琦：请刘星宇同学谈自己的看法彭宇：请邵俊杰同学谈自己的感受商琦：刘林楠同学特为今天的活动作了一首小诗，下面请大家欣赏彭宇：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。 下面请同学们观看著名演说家邹越的一段演说词。商琦、彭宇：同

6、学们看后有什么感受？（发表自己的看法）彭宇：同学们说的都很好，看来同学们已经理解感恩的真正含义了。让我们来齐唱感恩的心来表达我们的感恩之心吧！商琦：看了我们的队会，家长们有什么想法？请家长们来谈一谈自己的感受吧。商琦：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 彭宇：细数成长的岁月才发现，我们从父母、亲人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵护下，我们长大了在老师的关爱下，也学会了很

7、多那就让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情。 合：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！彭宇：下面请中队辅导员总结本中队在这次“心存感恩”中队会的情况。三、班主任总结四、呼号 五、退旗 倡议书 同学们： 让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切

8、可感激之人。感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。活动效果：感恩教育不仅仅是一个活

9、动，一场班会，更是对学生们的世界观、人生观的养成教育。通过本次活动让同学们更加了解感受了无私的父母之爱、博大的社会之爱、体验了爱的圣洁和伟大，同时也使他们逐渐的学会理解父母、老师、以实际行动回报所有关心他们的好心人，努力学习，回报社会。有很多孩子在演唱和朗诵的时候都哭了，这是内心真实感情的流露。活动反思： “感恩”其实是一种美德，是一种修养，是一种生活态度，是一种美好的感情，是一种习惯，是人之常情。事实上，我们非常需要感恩，因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学、朋友对我们有帮助之恩，社会、祖国对我们有关爱之恩。“学会感恩”应成为每一位学生必须遵守的行为规范，应成为每一个社会公民的权利和义务。加强对青少年进行感恩教育，让青少年学会感恩，已势在必行。实践证明，对学生进行“感恩教育”辅导非常有必要，由于父母养育之恩是孩子感受最深的，因此我们更应让学生从感恩父母做起，通过感恩父母，进而推己及人，达到感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩祖国的目的。知恩、感恩是一个长期濡化的过程。今后，我们会继续总结经验，使感恩辅导不走过场或只留于形式，从而引导学生把感恩付诸实际行动，从一点一滴小事做起，在潜移默化中生成感恩之心，在感悟体验中激发感恩之情，在日积月累中形成感恩习惯，学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友。总之，“让我