初中生的適應問題及如果改善親子溝通_第1页
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文档简介

1、熱鍋上的父母家長小組 29-09-2007互相認識;介紹小組目的及分享組員期望;分 享青少年的生理和心理上的轉變及需要。 6-10-2007討論常見的青少年行爲問題-如沉迷上網 13-10- 2007分享及討論青少年行爲問題的成因和影響 3 - 11 -2 007如何面對及處理青少年行爲問題(包括自我管 理、善用閒暇及情緒管理);總結如何協助青 少年身、心健全地成長初中生的適應問題-要適應是正常-常見的適應問題-今暗示有不協調的行爲或問題出現-家長你自己適應了沒有? ?中學生常見的適應問題1)身體的轉變-正確認識-接受vs抗拒2.心理學分析a)愛立信i的社會心理發展理論k1fjnrj人的身心發

2、展是受社會環境影響; 人的一生共可分成8個階段.在每一個 階段,我們都有一些成長任務要達成 每個階段的成長亦會影響下一個階段 的發展。初中生的發展階段爭取成就及建立自我形象v.s.缺乏自信、自卑和迷惘【特別重要的其他人】對初中生的影 響b)馬思勞的需要階梯理論以人的需要與動機作爲基礎;把人的需要歸納爲五個層次'先滿足 低層的需要'後滿足高層的需要'故 形成了金字塔形的階梯。尊的需屬感及愛的需 安全感的需要叵k-舉鏗譬*毁«醫*眾£wi*cn行爲問題反映心理需要問題並不是問題,女口何應對問題才是問題家長角色認識自己及自我準備你自己適應了沒有?明白及了解

3、自己想要怎樣的孩子?想法上1-要有切合現實的想法曼聯:港聯3:0 v.s.港聯:曼聯3:0-切勿有非理性的信念應該最理想就-要有正面思考那是可能的!一杯只有半滿的水v.s.杯仍有一半的水-破除傳統的迷信理解自己的溝通模式沙維雅理論(satir therapy)維雅將人類的溝通型態分成五個類型, 其中有問題的四類是:討好型;責備型;超理智型;打岔型b)交互分析學說(a.)-提出每個人的性格中都有三個組成部分: parent傢長)adult(成人)溝通,則會引起問題。(1=1child(兒童)語意不清 假民主、假溝通 比較時間不夠,時機欠佳 單向訓示.語帶威脅 敵對疏離以第三者傳話表達能力不足(粗口的神奇)-專心的聆聽:十分鐘的故事時間 -無條件的正面回應 -俄信息的運用-一起做:獨樂樂不如眾樂樂 -理性情緒 -善用笑容、擁抱、身體接

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