计算机信息技术课程在线考试系统的设计与实现

1、    计算机信息技术课程在线考试系统的设计与实现    李阳摘要：计算机信息技术课程是高等院校极其重要的公共基础性学科门类，结合高等院校课程教学工作开展过程中面对的实际情况，建立和运行高等院校计算机信息技术课程的在线考试系统，对于支持和保障我国高等院校计算机信息技术课程在具体教学过程中顺利获取到良好效果具备重要意义。本文围绕计算机信息技术课程在线考试系统的设计与实现论题，择取两个具体方面展开了简要阐释。关键词：计算机信息技术课程;在线考试系统;设计;实现;研究分析现阶段，计算机科学技术已经实现了在高等院校各专业教学单位日常化教学工作和基础科研工作完整性

2、组织实施过程中的深入渗透和运用，为高等院校教学科研工作和在校学生教学培养工作的高效优质组织开展提供了扎实且充分的支持保障条件。从基本的存在地位角度展开阐释分析，计算机信息技术课程是高等院校各专业在校学生需要共同参与学习的公共基础性必修课程，做好针对高等院校内部各专业在校学生群体的计算机信息技术课程知识内容教学培养工作，对于支持和保障高等职业院校在校学生充分学习掌握现代计算机科学技术领域的基本理论知识和计算机设备的基础性操作技能，助力高等院校在校学生在参与校园学习生活实践过程中获取自身最优化的成长发展效果具备重要意义。从高等院校计算机信息技术课程日常教学工作的完整性组织实施流程角度展开阐释分析，

3、高等院校切实结合本校在开展计算机信息技术课程教学工作过程中的实际情况，建设和运作高等院校计算机信息技术课程在线考试系统，对于支持和保障高等院校计算机信息技术课程教学工作顺利获取到良好效果，意义深远。有鉴于上述研究背景，本文将会围绕计算机信息技术课程在线考试系统的设计与实现论题，展开简要阐释。数据库设计思路在高等院校计算机信息技术课程在线考试系统的组成结构之中，数据库部分的名称为data beta_online，其中具体涉及的数据表项目主要有用户数据表格（tb_user）、参加正式考试考生数据表格（tb_examination_user）、正式考试试卷数据表格（tb_examination）、参

4、加模拟考试考生数据表格（tb_mockexaminations_user）、模拟考试试卷数据表格（tb_mockexaminations）、在线考生数据表格（tb_onlineuser）、课程分类数据表格（tb_types_course）、卷面题型分配模板数据表格（tb_problemtemplate）、卷面总分与及格分数线数据表格（tb_examattribute）、试题数据表格（tb_exam_problem）、试卷题型数据表格（tb_exam_type）、试题难度系数数据表格（tb_degree）、单项练习数据表格（tb_useranswer），且上述数据表格之间的相互关系如图1所示：图

5、1数据库中基本数据表格的相互关系图示在图1中列示呈现的所有数据表格之中，其基本的是text类型字段编码和varchar类型字段编码语句均为utf8_unicode_ci，其在数据库之中的存储引擎数据语句均为myisan。二、组卷过程的設计思路在高等院校计算机信息技术课程在线考试系统运行其考试组卷技术功能过程中，系统会优先借由对试卷模板的运用，获取到基本的题型信息和数量信息，继而运用系统中设置的随机函数程序从对应的数据库中抽取适当数量的试题组成电子试卷，如果抽题技术过程成功实施，则系统会自动将随机生成的试卷号数据信息id值添加到数据库试卷数据表格之中，且在通常条件之下，每一个独立课程的考试试卷中

6、包含的试题数应当严格大于基础性试卷模板中要求具备的考题数量。比如，在信息技术课程试题数据库之中，单项选择题数据库中包含的待选考试题目数据信息有五百余条，而试卷模板中规定的抽取数量为五十条（每题占1分），而在实际开展试题的随机抽取过程中，如果试题数据库中包含的505条单项选择题试题数据在经由禁用处理之后仅有30条可供在具体组卷过程中加以运用，为确保单项选择题部分实际占据的分值依然是50分，则可以将每道单项选择题的所占分值定为2分，从选定的30道单向选择题题目中随机选出25道完成考试试卷的组卷业务活动过程。在系统运行组卷技术功能过程中，应当在其运用规范化程序完成试卷待组试题的抽取选择工作基础上，借

7、由对具备适当技术功能的控制性模块和优化调整模块的运用，确保实际组成输出的试卷能够为实际考试工作的高效优质稳定组织开展提供支持条件。三、 结语围绕计算机信息技术课程在线考试系统的设计与实现论题，本文择取数据库设计思路，以及组卷过程的设计思路，两个具体方面展开了简要的阐释分析，旨在为相关领域的研究人员，以及我国高等院校计算机信息技术课程教学领域的一线教师群体，构筑和提供坚实且充分的工作实践经验参考支持条件。切实结合高等院校开展日常教学工作过程中面对的实际情况，做好计算机信息技术课程在线考试系统的设计与建设工作，对于支持和保障高等院校计算机信息技术课程教学工作顺利获取和实现最佳预期效果具备重要意义。参考文献：1邓明学.基于遗传算法的开放教育在线考试系统组卷实现j.广西广播电视大学学报，2019，30（02）：24-26.2郑洁琼.湘潭技师学院在线考试系统智能组卷策略探析j.中外企业家，2019（05）：196.3曹金静，孙德刚.在线考试系统的设计与实现j.现代信息科技，2019，3（02）：14-16.4王晓