MBTI性格测试

1、M B T I性格测试MBTI 性格测试 (2010-3-15 15:35:20)MBTI 是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20 种世界主要语言，每年的使用者多达 200 多万，其中不乏世界 500 强之内的大型企业。MBTI 全称 Myers-Briggs TypeIndicator ，是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人们在获取信息、 作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。它以瑞士心理学家 Carl Jung 的性 格理论为基础，由美国的 Katherine C Briggs 和 Isabel Briggs Myers母女共同研制开发。

2、当前活跃在国内管理咨询与培训、 职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域的合格的 MBTI 施 测师有近 200 位，他们都有 CPF 或 APP 的资格证书。Myers-Briggs Type Indicator 和 MBTI 是Myers-Briggs Type Indicator Trust在美国以及世界各国的注册商标。理论基础心理学认为，“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定 性等特点，是每个人特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。MBTI把人的性格分为十六种类型，由四个维度上的不同偏好构成：其中，“外向 E内向 I”代表着各人不同的精力(En

3、ergy)来源；“感觉 S直觉 N、 “思考 T情感 F”分别表示人们在进行感知(Perception )和判断(Judgement)时不同的 用脑偏好；“判断 J 感知 P”是就人们的生活方 式(Life Style )而言，它表明我们如何 适应外部环境。Jung 把感知和判断列 为脑的两大基本功能，前者帮助我们从外部世界获取信息，后者 则使我们以特定的方式做出决定。它们在大脑活动中的作用受到各人生活方式和精力来源的 节制，从 而对人的外部行为和态度产生各不相同的影响。正是在这个意义上，性格被视为一 种人与生俱来的天性。 人们显然更愿意在生活处世中顺应天性， 然而个人的行为表 现却注定 逃不

4、脱后天因素的影响：文化传统、教养习惯、利益目标、行动时的客观条件以至环境的种 种限制, 因此， 尽管在理论上性格可以对行为表现作出某种 “解释”， 但是从行为表现出 发推测性格，或者相反，从性格出发推测行为表现的努力却不得不面对太多不确定因素。换 言之，就一个人个体而言， 外显的行为、 态 度与其性格之间并没有必然的、 直截了当的关联， 承认这种不确定性是一种基本的科学态度，它告诉我们任何单一的逻辑都不足以确定一个人 的性格或者根据性格推 论行为表现，在我们真的需要这样做的时候最好还是去请教受过严格 训练的专业人士。MBTI 施测流程和行为规范MBTI 的第一张量表于 1942 年问世，之后不

5、断修订、完善，至今已升级了 10 多个版本 值得一提的是，仅仅在 30 多年前，MBTI 量表还只对接受过专门训练的心理学家开放。事实 上，在MBTI 的设计中包含着一整套严格的施测流程和使用规范一一第一步 调整测试的心态：施测师应帮助被试者放松心情，最大限度地摆脱工作、家庭 等外部环境的压力，尽量展现真实的自我。M B T I性格测试第二步 答问题卷： 施测师应告知被试者尽管按照自己的理解答题， 不应与其他人讨论， 施测师也不回答任何相关问题。第三步 MBTI 内容基本介绍并定位：施测师将 MBTI 的测试目标、基本思路和主要内容 告知被试者，并指导其按要求进行自我评估。第四步 答卷计分并比

6、较：施测师应指导被试者计分，并对分数进行解释和深入讨论其 涵义。第五步 最后确认：施测师将引导被试者进入一个自我探索的过程，帮助其明确自己的 性格类型。施测师的作用简而言之，施测师将确保被试者始终处于轻松自如的状态下，既没有现实中工作、生活 的压力，也避免受施测师本身的诱导，确保被试者展现自我的本来面目，这是MBTI 测试中，施测师的第一要务。其次，施测师将指导被试者正确实施每一个步骤，准确理解 MBTI 的测试结果。MBTI 问 卷的得 分代表了被试者对自身性格类型的清楚程度， 而非其占有某种性格特征的完全程度或 者表现强度；MBTI 提供的性格类型描述仅供被试者确定自己的性格类型之 用，其

7、中描述的 各种行为表现没有好坏优劣之分 ,MBTI 的有效性取决于施测中规范、有序地执行每一个环 节，这离不开施测师的专业指导。最后，也是最重要的，施测师将引导被试者自己确定性格类型。MBTI 旨在帮助人们了解自我的本 来面目， 即个人与生俱来的性格； 既然后天的种种环境压力和客观条件可能扭曲甚 至彻底逆转个人的行为表现， 那么对自己性格最有发言权的当然只能是被试者自 己。施测师 就像一个经验丰富的“开道者”（而不是诊断病因的医生）提着灯笼照亮你面前的路却从不 在意你去向何方无论你的目的地在哪里，他只管提着灯笼 照亮你的前方；然而，没有这 样一名开道者你便陷于沉沉黑暗之中无所适从。MBTI 的

8、评估系统说到底就是不断引导人们探索自我、进而认清自我的本来面目。甚至问 卷得分也 只是一种辅助或者参考， 当测试结果与自评结果不符时， 施测师将尝试找出原因或 者作出解释，利用性格类型描述帮助被试者澄清自我认识 , 施测师也许还会建议 他接受 MBTI 的进一步测评，那时性格的每一个维度将被细分为五个子维度，所有的评估与解释都将 更加精细、深入。无论如何，施测师不会一味坚持问卷的得分，然后拿出一纸对应的行为描 述来说服你接受这样的结果。最清楚自己性格的当然恰是你自己， 这也正是 MBTI 的关键理念 之一。正确、合理地使用 MBTI现在我们知道，MBTI 可以帮助我们认清自己，但是并不剥夺我们

9、认知的自由，把结论 强加于人；MBTI 可以有效地评估我们的性格类型，但是由此并不能推 断我们的行为态度、 智力水平、能力强弱、工作表现（未来祸福和命运）一一 MBTI 在职业定位、领导力发展、团 队建设、婚姻家庭关系的完善的等等领域大有作 为正是凭借着规范而富有技巧的使用， 决非M B T I性格测试随心所欲的滥用；MBTI 已经得到广泛应用而且在实践中行之有效，而这有赖于每一位施测师 恪守施测流程和测试中的 行为规范。事实上，MBT I 的每一位施测师都经过系统的培训和严 格的认证，确保在实际操作和理论知识两个方面都具备过硬的素质，有能力掌握整个评估过 程，真正帮助人们发现自我。调查表明，

10、没有施测师的参与仅使用MBT I®问卷，结论的误差率高达 30%；而在未经认证的施测者的误导下，结果更加糟糕。正确、合理地使用 MBTI 将使我们更好地认识自己、理解他人， 它将为我们搭建起交流与 沟通的平台，帮助我们规划未来的发展之路,在沉醉于 MBTI 带来的诸多收益之前，让我们 先迈出明智的第一步一一找到经过认证的合格的 MBTI 施测师。后记：当前活跃在国内管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域的合格的 MBTI 施测师有近 200 位，他们都有 CPP 或 APP 的资格证书。Myers-Briggs TypeIndicator 和 MBTI 是 Mye

11、rs-Briggs Type Indicator Trust 在美国以及世界各国的注册商 标。在线测试：中文免费权威专业版： http:/ (无须注册。真正免费。 有长达10 页的完整分析报告)英文版 http:/ http:/ (最后需输入用户名： haohaiz 密码：2CAL0J)MBTI28 题版本：http:/www.xi nlin 题版本：http:/ GCD 联盟网站(http:/ /)，MBTI 性格测试介绍、方法及应用 ( http:/ )，其内容包括：个性特征描述、可能存在的盲点、功能运用、工作中的优势、劣势、适合的岗位特质、 您适合的职业、 适合的工作环境、 发展建议 ,

12、 资料十分详 尽，在这无法全文转发， 请见谅！以上提交的网址在显示时老是出问题，可能是系统程序本身有缺陷造成，在网址中有“&”符号的后面，总会多出个“；”，希望 Baidu 能修改程序的这一缺陷！网友们在使用带“&”符号的网址时，把它直接拷贝到地址栏，然后，删除“&”符号后面的“ ; ”即可。特别说明：我现在录入的所有 &后面都没有加“ ;”！注：第一个测试网址验证没问题。可以顺利提交。MBTI 原理详解 荣格的心理类型理论及其发展心理类型理 论的首次出现是在 1913 年。当时正值召开国际精神分析大会。荣格在该次 会议上提出个性的两种态度类型：内倾和外倾。 1

13、921 年他在心理类型学一书中 又作了 详细的阐述，并提出了四种功能类型，即理性功能的相互对立的两种类型一一思维功能与情 感功能和非理性功能的相互对立的两种类型感觉功能和直觉功能。由此，荣格将两种态M B T I性格测试度类型和四种功能类型组合起来，形成了八种个性类型：外倾思维型、外倾情感型、外倾直 觉型、外倾感觉型、内倾思维型、内倾情感型、内倾知觉型、内倾感觉型。美国心理学家布里格斯和迈尔斯母女在荣格的两种态度类型和四种功能类型的基础上， 又增加了判断 和知觉两种类型， 由此组成了个性的四维八极特征， 它们彼此结合就构成了十 六种个性类型。经过二十多年的研究后，编制成了迈尔斯 - 布里格斯类

14、型指标，从 而把 荣格的类型理论付诸实践。继而，迈尔斯又在荣格的优势功能和劣势功能、主导功能和从属 功能等概念的基础上， 进一步提出功能等级等概念， 并有效的为每一 种类型确定了其功能等 级的次序，又提出了类型的终生发展理论，对心理类型理论作出了新的发展。一、 基本概念和类型的四维八极及其特征 心理类型理论包括下述部分：类型的四维八极及其个性特征、类型的功能等级和类型的 终生发展。理解心理类型理论首先要认识类型这一概念。类型就是指出现在许多个体形式中的一般 态度的特殊模 式。荣格认为，“类型是一种样本，或范例，它以一种独特的方式再现种类或 一般类别的特征。 ”在十六种类型中每一种类型均在质上有

15、别与其它类型。 偏好是类型 理论 中的核心概念。它可以被理解为“最自然、轻松的去做”。类型理论经常使用利手的比喻来 解释偏好的意义。利手的每一个动作都比不利手要自然、轻松、容 易。而在运用不利手的时 候就需要更多的注意和努力因此更疲劳和更困难。这意味着个体在外部行为和内部心理过程 中均可以采用不同的方式，但在每一个维度的两 极中个体总是自然的倾向于使用某一极的方 式。偏好和行为之间有着很高的相关，但并不完全一致。这一点在下面还会讨论。维度和极1、内倾（I ）外倾（E）维度 该维度用以表示个体心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度，即个体的注意较多的指向于外部 的客观环境还是内部的概念建构和思

16、想观念。 外倾型态度表现为主体的注意力 和精力指向于客体， 即在外部世界中获得支持并依赖于外在环境中发生的信息， 这是一 种从 主体到客体的兴趣向外的转移。外倾型个体需要通过经历来了解世界，所以他们更喜欢大量 的活动，并偏好于通过谈话的方式来思考，在语言的交流中对信息予 以加工。而内倾型态度 表现为主体的注意力和精力指向于内部的精神世界，其心理能量通内部的思想，情绪等而获 得。内倾型个体在内部世界中获得支持并看重发生 的事件的概念、意义等，因此他们的许多 活动是精神性的，他们倾向于在头脑内安静的思考以加工信息。外倾型个体经常先行动后思 考，而内倾型个体经常耽于思考 而缺乏行动。2、感觉（S）直

17、觉（N）维度 该维度又称之为非理性维度或知觉维度，表示个体在收集信息时注意的指向。即倾向于通过各种感官 去注意现实的、直接的、实际的、可观察的事件还是对事件将来的各种可能性 和事件背后隐含的意义及符号和理论感兴趣。 感觉型的个体倾向与接受能够衡量或有证 据的 任何事物，关注真实而有形的事件。他们相信感官能告诉他们关于外界的准确信息，也相信 自己的经验。他们重现在，关心某一刻发生的所有的事情。而直觉型 的个体自然的去辨认和 寻找一切事物的含义，他们重视想象力，更注重将来，从事努力改变事物而不是维持它们的 现状。直觉型的个体看到一个环境就想知道它的含 义和结果可能如何。 感觉型的个体被视为 较具有

18、实际意识，而直觉型个体被视为较有改革意识。感觉直觉维度在问题解决过程中有 重要作用。M B T I性格测试3、思维（T）情感（F）维度该维度又称之为理性维度或判断维度。该维度用于表示个体在作决定时采用什么系统， 即作决定和下 结论的方法， 是客观的逻辑推理还是主观的情感和价值。 情感型的个体期望自 己的情感与他人保持一致， 他们做决定的基石是何者对他们自己和他人是重要的； 其理 性判 断的依据是个人的价值观。而思维型的个体通过对情境作的客观的、非个人的逻辑分析来做 决定，他们注重因果关系并寻求事实的客观尺度，因此较少受个人感 情的影响。4、知觉（P）判断（J）维度 该维度用以描述个体的生活方式

19、。即倾向于以一种较固定的方式生活（或做决定）还是以一种更自然 的方式生活（或收集信息）。这一维度是一种态度维度。虽然个体能够使用直 觉和判断， 但是这两极不能够同时被运用。 多数个体会自然的发现采用某种生活方式时 总是 比另一种更加轻松，因此总是在和外部世界打交道时采用这种生活态度。判断型个体倾向于 以一种有序的、有计划的方式对其生活加以控制，他们期望看到问题 被解决，习惯于并喜欢 做决定。而知觉型个体偏好于知觉经验，他们不断的收集信息以使其生活保持弹性和自然。 他们努力使事件保持开放性，让其自然的变化，以 便出现更好的事件。以上是类型的四维八极，八极的基本个性特征如下：外倾型 内倾型倾向于对

20、外部世界的客体作出反应 倾向于在内部世界里沉思积极活动 偏好内省经验先于理解 理解先于行动从外界获得心理能量 从精神世界获得心理能量采用尝试-错误的工作方式 采用持久稳固的工作方式偏好新异刺激 偏好静态的外部环境感觉型 直觉型着眼于现实 着眼于未来重视现实性和常情 重视想象力和独创力 关注具体性和特殊性，善于细节描述 关注普遍性和象征性，使用隐喻和类比 循序渐进的工作方式 跳跃性的工作方式看重常规，相信确定有形的事物 不拘常规，相信灵感和推断 倾向于观察具体事件 倾向于把握事件的全局图面偏好已知事物 偏好新的思想观念思维型 情感型退后思考，对问题进行非个人因素的分析 超前思考，考虑行为对他人的

21、影响 公正，坚定，怀疑 温和，同情，体贴倾向于分析性和逻辑性的工作方式 倾向于和自己的情感一致的工作方式 行为简洁、经济、带有批判性 行为期望他人认同奉行清晰一致的客观原则 奉行清晰一致的主观价值观判断型 知觉型行为有组织性和系统性 行为保持开放性 时间观念严谨，认真对待最后期限 时间观念宽松，经常变动最后期限 看重工作结果 看重工作过程M B T I性格测试倾向于解决问题 倾向于使问题带有弹性 认真完成预设目标 在获取新信息的过程中不断改变目标 心理类型理论认为，个体中存在着两种根本的差异，即我们是如何收集信息的和我们是 如何加工所收 集到的信息并作出决定的，由此形成了第二、第三的认知功能维

22、度，它们经常 被视为最重要的维度。第一、四维度是态度维度，它们描述了我们对心理能量的处理以 及如 何面对外部世界。要注意的是类型不存在好坏之分，并且个体在不同时间、场合能够使用所 有的偏好。 类型理论并不能解释一切也不用于测试能力， 它只是说明 了个体在态度和功能上 的倾向，定性而不定量。上述四维八极构成了十六种不同的心理类型。特列表如下：（ ISTJ） 内倾感觉思维判断（ ISFJ） 内倾感觉情感判断（ INFJ） 内倾直觉情感判断（ INTJ） 内倾直觉思维判断（ ISTP） 内倾感觉思维知觉（ ISFP） 内倾感觉情感知觉（ INFP） 内倾直觉情感知觉（ INTP） 内倾直觉思维知觉（

23、 ESTP） 外倾感觉思维知觉（ ESFP） 外倾感觉情感知觉（ ENFP） 外倾直觉情感知觉（ ENTP） 外倾直觉思维知觉（ ESTJ） 外倾感觉思维判断（ ESFJ） 外倾感觉情感判断（ ENFJ） 外倾直觉情感判断（ ENTJ） 外倾直觉思维判断注：I :内倾 E:外倾 S:感觉 N:直觉 T:思维 F:情感 J :判断 P:知觉 二、 心理类型的功能等级和终生发展 心理类型理论认为，心理功能是一种在各种情况下仍保持同一性的某种确定的心理活动 形式 。荣格声称，“从能量的观点看，功能便是里比多的表现形式，它在理论上是永恒不变的，在相当大的程度上它与物理力一样被看成是物理能量的形式或暂时

24、的显 现。”心理类型 理论认为，个体在知觉及获得信息的方式和对所获得的信息进行加工并作出决定的方式上存 在两种基本的差异，而这两种差异是先天就具有的。这两种差异就构成了四种基本的心理功能，即下述的两个维度，即感觉（S）直觉（N）维度和思维（T）情感（F）维度，前者被称之为非理性维度和知觉维度，后者被称之为理 性维度和判断维度。 个体偏好于感觉功能时， 他对周围外在环境中发生的事件抱 有浓厚的兴 趣但对非现实的事件很少关注；而个体偏好于直觉功能时，他对事件所代表的意义和可能性 抱有浓厚的兴趣但对现实本身却几乎视而不见。 当个体在行为 中考虑事件前后的一致性和逻 辑性时，他在运用判断维度的思维功能

25、；当个体在行为中考虑事件是否能使他人愉悦或者是 否和自己的价值观一致时，他在运用知觉维 度的情感功能。M B T I性格测试第四维度，即知觉（P）判断（J）维度，反映的是个体在生活风格上的外在行为的差 异。个体总是要么偏好于知觉，要么偏好于判断，由此就造成了对第二和第三维度二者之间 的一种偏好。由之，判断和知觉过程就形成了个体个性的核心， 而个体在思维、情感、直觉、 感觉四种功能之间的偏好就在个体的行为上构成了本质的差异。迈尔斯说，“很自然地，个体在知觉和判断上的本质差异相应的造成了外显行为上的区 别”，因为，知觉维度“决定了个体在情境中获得了什么样的信息”，而判断维度“决定了 个体对某一事件

26、采取什么样的方式去下决定”。 心理类型理论认为，由于各种功能在类 型上 存在着不同方向，因而个体想使他的所有四种心理功能在现实中同时获得发展是不可能的。 因此，个体在类型发展的过程中，其心理功能必然会产生分化。而首 先获得发展的功能就成 为个体最自然的偏好。“或多或少地这种偏好被完成了，而这种得到最大程度发展的功能就 形成了心理类型”。即是说，在个体的行为中，总 是有某种功能成为从心理内部影响行为的 支配性功能。因为，“这一至高无上的权威总是独自属于一种功能，而且只能属于一种功能， 因为另一种功能同样独立的介 入势必产生另一种不同的倾向，它至少会部分地同第一种倾向 发生冲突。”这种功能对一个特

27、定个体来说是终生不变地，始终是他的支配性功能，并最早 的从其意识中分化出来。而这一功能既是支配性功能，又是主导功能，也是优势功能。支配性功能为个体定位其生活提供了坐标。如果支配性功能是感觉功能，个体会最大程 度地利用其各种感官去收集现在正在发生地事件及有关信息；如果支配性功能是直觉功能， 个体会尽可能地去得到将来可能会发生的事件的“全局图面”；如果支配性功能是思维 功 能，个体则期望并追求有序的生活并尽力运用非个人的逻辑来对其生活加以控制；如果支配 性功能是直觉功能，个体会努力使其生活与其价值观相一致。 在类型发展过程中其它三种偏 好的功能也日益得到发展而相继参与到意识层面上来。由于意识的调节

28、过程使某一种功能明显的成为了支配性功能，所以，相应能力的第二种 功能的出现就自然的受到了压抑。因此，另一功能就只具有次等的重要性。这种次等的重要 性在于：在特定情况下，它自身并不是作为主要的功能，即作为一种绝对可靠和决定性 因素 产生作用，而是更多地扮演一种辅助性和补偿性功能的角色。但是，只有它的性质不足以与 支配性功能相对抗时才能表现为辅助功能。 例如，情感功能就不能作 为支配性思维功能的第 二功能，因为它的性质过分的与该支配性功能相对抗。从属性功能的性质虽然不能与支配性 功能相对立，但却总是与之不同。对支配性的思维 功能来说，只有感觉功能或直觉功能才可 以作为其辅助功能。因此，辅助性功能只

29、有当它服务于支配性功能并且与支配性功能不相冲 突时才是可能的和有效的。从上述说明可以看出，支配性功能总是和辅助性功能在第四维度即知觉（P）判断（J）维度上相对立，由此才能形成它们性质上的不同。即是说，如果支配性功能是知觉维度的感 觉（S）或直觉（N）功能，则其辅助性功能必然是判断维度的知觉（P）或判断（J）功能， 反之亦然。这一点从补偿作用看是可以理解的。对于任何个体，其理性的判断功能总是需要 与非理性的知觉功能相互配合。荣格认为，“对实际出现的 所有类型来说，这一原则都是普 遍有效的，即除了意识的主导功能以外，还存在一种相对无意识的辅助性功能，它在每一方 面都与主导功能的性质不同。”迈尔斯认

30、为，支配性功能和辅助性功能应该在三个方面有所不同。第一，从感觉（S）直觉（N）维度来看。个体在注意指向于内部的精神世界还是外部 的客观环境上有所不同。内倾型个体主要注意于内部的概念、观念、思想等精神世 界；而外M B T I性格测试倾型个体主要注意于外部的人和事件。因此，在环境许可的情况下，内倾型个体总是将其知 觉、判断指向于观念、 思想等；而外倾型个体总是将其知觉、 判 断指向于外在的环境。 因此， 外倾型个体必然外倾运用其支配性功能，而内倾型个体必然内倾运用其支配性功能。这里要 说明的是，外倾运用必然都导致在外倾或内 倾上的另一极的失衡指的是在外部客观世界里运 用，内倾运用指的是在内部的精

31、神世界里运用。第二， 从补偿作用来看。心理类型理论认为，对于良好的类型发展来说，个体 在外倾 的外部世界和内倾的内部世界中都得到发展是必要的。而无论单一的外倾运用还是内倾运用 支配性功能，。因此，必须在辅助性功能上对之加以补偿。即是 说，如果某个支配性功能是 外倾运用的，则辅助性功能必然是内倾运用以达到平衡。 例如，ENF 理的支配性功能是直觉， 辅助性功能是情感， 那么该类型的个体 将在外部世界中运用直觉功能， 同时又通过内倾运用 情感功能而得到平衡。而对 ISTJ 型，其支配性功能是感觉，辅助性功能是思维，那么该类型 的个体将在内部 的精神世界里内倾运用其支配性的感觉功能， 并在外部世界外

32、倾运用辅助性 的思维功能。第三，从知觉（P）判断（J）维度看。在考察了荣格的类型理论的基础上，迈尔斯通 过对知觉功能和判断功能的分析提出了心理类型的第四个维度即知觉（P）判断（J）维度。这一维度反映了个体在与外部世界打交道时所习惯采取的生活风格上的偏好，因此该维度可 用于鉴别个体在知觉功能和判断功能上偏好于外倾运用何种 功能。即是说，当一个外倾型个 体在知觉（P）判断（J）维度上偏好于知觉时，则其支配性功能是知觉功能；而当这个个 体是内倾型时，则该个体外倾运用知觉 功能，又由于内倾型个体内倾运用其支配性功能，因 而根据补偿作用其必然是外倾运用辅助性功能，因此其辅助性功能必然是知觉功能。例如，

33、一个 ENFP 型个体 在外部世界运用其支配性的直觉功能，同时通过内倾运用其辅助性的情感 功能而得到了平衡。两种功能维度内有两极分别成为了支配性功能和辅助性功能，而另外两极相应的将得到 较少的发展和 注意。相对于支配性功能的另一极荣格称之为劣势功能作为支配性功 能的对立形态，它受到了支配性功能最大程度上的压抑，进入了无意识层面，由于其在 性质 上与支配性功能的对抗而在发展上有潜在地困难，因此这一功能只能最后得到发展。“优势 功能总是作为意识层面上个性的表现而存在着， 而劣势功能则仅得到 较少的发展因而只能被 简单地称之为存在着”。因此在功能等级的排列中劣势功能只能成为第四功能，而与辅 助性功能

34、所在的维度内与辅助性功能相对的另一极 就成为功能等级的第三功能。上述原则即是类型的动力学机制。下面以上述原则对 ESTJ 型和 INFP 型作具体应用。对于 ESTJ 型，该类型个体存在四种偏好：外倾、感觉、思维、判断。通过第四维度的偏 好可以看 到个体在外部世界时倾向于判断， 由于个体的外倾态度， 因此其支配性功能是判断 维度的思维功能。因此，他的辅助性功能是知觉维度的感觉功能，由于思维功能是 支配性功 能，因此相对的情感功能是第四功能，而直觉功能是第三功能。其次序依次为：思维、感觉、 直觉、情感；对 INFP 型，其四种偏好是：内倾、直觉、情 感、知觉。通过第四维度的偏好 可以看到个体在外部世界时倾向于知觉，由于个体的内倾态度，因此知觉维度的直觉功能是 辅助性功能， 而判断维度情感功能是支配 性功能，因此与支配性功能相对的思维功能是第四 功能，而感觉功能是第三功能，其次序依次为：情感、直觉、感觉、思维。通过对上述原则M B T I性格测试的应用，就可以对