教师综合考核量化表知识讲解

1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除新华南路小学教师综合考核量化表2007 2008 学年度一级二级指标指标（一）政治态度5 分一、（二）徳遵纪20 守法分7 分（三）职业道德8 分考核要点分自评组评值得分得分1、 拥护党的领导，学习邓小平理论，政治上与党2.5中央保持高度一致。分2、 积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。（政治学习每缺席一次扣0.2 分，迟到、早退一次2.5扣 0.1 分，全期政治学习笔记不少于 10 次，每次一 分次扣 0.2 分）1、 遵纪守法，遵守公德，遵守教师法、义务教育法、教师职业道德等法律法规，爱岗2.3敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造分成

2、一定影响的，每人次扣 1 分，造成严重影响的，全扣除）2.32、 遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率。分3、 遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维2.4护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人分次扣 1 分，不服从学校工作安排，每次扣1 分）1、注重师表形象、规范日常行为。2 分2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私利。2 分3、 关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经学生、2 分家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣1 分，拒收差生每人次扣 0.5 分）只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除4、 热爱教育、教书育人，促进学生全

3、面、健康发展。2 分1、 有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确2.5地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原（一）分则和教学方法进行教学。学识2、 积极参加继续教育及业务学习，在规定的时期水平内，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定2.55 分的时期内，未取得相应学历及培训证书，每缺少一分项扣 1分）1、 具有一定的口头、书面表达能力。2.5分（二）2、 具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织2.5二、教育教能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。分能学能力3、 优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长2.52010 分发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。分分4、 熟练

4、使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和2.5实验操作。分1、 有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文，按学校要求，在一定范围内能上公开课（ 50 岁以下（三）的教师每学期至少上交一篇质量较高的论文，缺交2.5的扣 1 分，迟交的扣 0.3 分，学校对所有论文评出分教研上、中、下三类，属下类的扣 0.5 分，拒上一次学能力校安排的公开课，每次扣 1 分）5 分2、 有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相2.5关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料或数据分扣 1 分，迟交一次资料或数据扣 0.3 分）（一）、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教学教2.81工作改、开拓进取。分态度2、有高度责任感

5、、热情高，工作积极主动。2.8只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除14 分三、勤20分（二）遵守劳动纪律6 分四、（一）绩教育40 教学分20 分分3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求精，2.8讲究实效，充分发挥主观能动性。分4、服从工作安排，认真完成各项任务。（学校从工作需要出发，向教师布置工作，每拒绝履行一次扣2.80.2 分，教师需向学校提供有关资料、数据，每缺一分次扣 0.4 分，每迟交一次扣 0.2 分）5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组织的2.8各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故缺席分一次扣 0.5 分，因故缺席一次扣 0.2 分）1、遵守

6、纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查岗，3分未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣0.5 分）2、坚持出满勤，工作效率高。（旷工一次全扣除，3分事假一天扣 0.2 分，病假一天扣0.1 分）1、教育教学成绩突出， （期末考试成绩低于年级平均分 5 分者，扣除该学科任课教师 1 分。）7分2、班级工作扎实， 班级管理有特色， 形成良好班风6分（根据班主任月考核情况适当扣分。）3、转化差生工作取得明显成效， 开展各学科素质教育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加分，教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有实际指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖各加1、72、3、 4，二等奖各加 0.5、 1、 1

7、.5、2，三等奖各加分0.3、 0.5、 1、 1.5，个人按区、市、国家级一等奖各加 0.4、0.6、1，二、三等奖各加 0.2、 0.4、 0.6，没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各级获奖以最高级计算。只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除1、有较高质量的教育教学论文，能担任公开课教学任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、市、（二）教研10 分（三）其它任务10 分总分学校评价（优、合格、不合格）国家级一等奖各加2、3、4，二、三等奖各加 1、1.5、 5分2，在同级杂志上发表论文视作一等奖加分。同一内容的各级获奖，以最高级计算。2、课题研究有成果。（参

8、与课题研究者， 课题获区、市、省、国家级一等奖各加2、3、 4、 5，二、三等5分奖各加 1、1.5、2、2.5，并且该项加分只作为评聘考核依据，不作为期末奖金分配依据。3.51、高质量地完成本职工作任务。分3.52、圆满完成领导交办的其它工作任务。分3、无严重失误和责任事故。3分校章2008年 8 月只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除新华南路小学教师综合考核量化表2008 2009 学年度一级二级指标指标（一）政治态度5 分一、（二）徳遵纪20 守法分7 分（三）职业道德8 分考核要点分自评组评值得分得分1、 拥护党的领导，学习邓小平理论，政治上与党2.5中央保持高度

9、一致。分2、 积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。（政治学习每缺席一次扣0.2 分，迟到、早退一次2.5扣 0.1 分，全期政治学习笔记不少于 10 次，每次一 分次扣 0.2 分）1、 遵纪守法，遵守公德，遵守教师法、义务教育法、教师职业道德等法律法规，爱岗2.3敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造分成一定影响的，每人次扣 1 分，造成严重影响的，全扣除）2.32、 遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率。分3、 遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维2.4护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人分次扣 1 分，不服从学校工作安排，每次扣1 分）1、注重师表形象、规范日常行

10、为。2 分2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私利。2 分3、 关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经学生、2 分家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣1 分，拒收差生每人次扣 0.5 分）只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除4、 热爱教育、教书育人，促进学生全面、健康发展。2 分1、 有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确2.5地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原（一）分则和教学方法进行教学。学识2、 积极参加继续教育及业务学习，在规定的时期水平内，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定2.55 分的时期内，未取得相应学历及

11、培训证书，每缺少一分项扣 1分）1、 具有一定的口头、书面表达能力。2.5分（二）2、 具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织2.5二、教育教能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。分能学能力3、 优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长2.52010 分发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。分分4、 熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和2.5实验操作。分1、 有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文，按学校要求，在一定范围内能上公开课（ 50 岁以下（三）的教师每学期至少上交一篇质量较高的论文，缺交2.5的扣 1 分，迟交的扣 0.3 分，学校对所有论文评出分教研上、中、下三类，

12、属下类的扣 0.5 分，拒上一次学能力校安排的公开课，每次扣 1 分）5 分2、 有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相2.5关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料或数据分扣 1 分，迟交一次资料或数据扣 0.3 分）（一）、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教学教2.81工作改、开拓进取。分态度2、有高度责任感、热情高，工作积极主动。2.8只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除14 分三、勤20分（二）遵守劳动纪律6 分四、（一）绩教育40 教学分20 分分3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求精，2.8讲究实效，充分发挥主观能动性。分4、服从工作安排，认真完成各

13、项任务。（学校从工作需要出发，向教师布置工作，每拒绝履行一次扣2.80.2 分，教师需向学校提供有关资料、数据，每缺一分次扣 0.4 分，每迟交一次扣 0.2 分）5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组织的2.8各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故缺席分一次扣 0.5 分，因故缺席一次扣 0.2 分）1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查岗，3分未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣0.5 分）2、坚持出满勤，工作效率高。（旷工一次全扣除，3分事假一天扣 0.2 分，病假一天扣0.1 分）1、教育教学成绩突出， （期末考试成绩低于年级平均分 5 分者，扣除该学科任课教师 1 分。）7分

14、2、班级工作扎实， 班级管理有特色， 形成良好班风6分（根据班主任月考核情况适当扣分。）3、转化差生工作取得明显成效， 开展各学科素质教育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加分，教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有实际指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖各加1、72、3、 4，二等奖各加 0.5、 1、 1.5、2，三等奖各加分0.3、 0.5、 1、 1.5，个人按区、市、国家级一等奖各加 0.4、0.6、1，二、三等奖各加 0.2、 0.4、 0.6，没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各级获奖以最高级计算。只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除1、有较高质量的教育教学论文，能担任公开课教学任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、市、（二）教研10 分（三）其它任务10 分总分学校评价（优、合格、不合格）国家级一等奖各加2、3、4，