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文档简介
1、广西壮族自治区梧州市第二中学2019年高二数学文模拟试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 曲线在点(0,1)处的切线方程为( )a. b. c. d. 参考答案:a【分析】求出函数的导数,求得切线的斜率,利用点斜式可得切线的方程,得到结果.【详解】由可得,所以,所以曲线在点处的切线方程为:,故选a.【点睛】该题考查的是有关求曲线在某点处的切线方程的问题,涉及到的知识点有导数的几何意义,直线的方程,属于简单题目.2. 设两个变量x和y之间具有线性相关关系,它们的相关系数是r,y关于x的回归直
2、线的斜率是b,纵截距是a,那么必有 ( )ab与r的符号相同 ba与r的符号相同cb与r的相反 da与r的符号相反参考答案:a3. 已知直线pq的斜率为,将直线绕点p顺时针旋转60°所得的直线的斜率是()abc0d参考答案:a【考点】直线的点斜式方程【专题】数形结合;转化思想;直线与圆【分析】直线pq的斜率为,可知:直线pq的倾斜角为120°,将直线绕点p顺时针
3、旋转60°所得的直线的倾斜角为60°,即可得出【解答】解:直线pq的斜率为,可知:直线pq的倾斜角为120°,将直线绕点p顺时针旋转60°所得的直线的倾斜角为60°,因此斜率是故选:a【点评】本题考查了直线的倾斜角与斜率的关系,考查了数形结合的方法、推理能力与计算能力,属于中档题4. 若复数满足,则 ( )a1 b-11 c
4、0; d参考答案:c5. 如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()abcd参考答案:d【考点】程序框图【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,分析可知:该程序的作用是计算并输出s=+的值,并输出【解答】解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算并输出s=+的值s=+=故选d6. 当x1时,不等式ax恒成立,则实数a的取值范围是()a(,2) b(,3 c3,) d2,)参考答案:b7. 下列
5、函数既是奇函数,又在(0,+)上为增函数的是()a y=by=|x|cy=2x()xdy=lg(x+1)参考答案:c【考点】函数奇偶性的判断;3e:函数单调性的判断与证明【分析】根据题意,依次分析选项中函数的奇偶性与单调性,综合即可得答案【解答】解:根据题意,依次分析选项:对于a、y=为奇函数,但在区间(0,+)上为减函数,不符合题意;对于b、y=|x|,有f(x)=|x|=|x|=f(x),即f(x)为偶函数,不符合题意;对于c、y=2x()x,有f(x)=2(x)()(x)=2x()x=f(x),即函数f(x)为奇函数,在(0,+)上,函数y=2x为增函数,y=()x为减函数,则函数f(x
6、)在(0,+)上为增函数,符合题意;对于d、y=lg(x+1),为非奇非偶函数,不符合题意;故选:c8. (5分)有甲、乙两位射击运动员进行射击测试,每人各射击10次,图1、图2分别是甲、乙两人射击命中环数分布的条形图,由条形图判断下列命题正确的是()a总体上甲比乙的射击命中能力更强,但乙的稳定性更好b总体上乙比甲的射击命中能力更强,但甲的稳定性更好c总体上甲、乙两人的射击命中能力基本相当,但乙的稳定性更好d总体上甲、乙两人的射击命中能力基本相当,但甲的稳定性更好参考答案:d9. 已知离散型随机变量服从二项分布且,则与 的值分别为 ()
7、; a、b、 c、 d、参考答案:b10. 当时,则的单调递减区间是( ) a b(0,2) c d参考答案:d二、 填空题:本大题共7小题,每小
8、题4分,共28分11. 若x,y满足约束条件,则的最小值为_参考答案:-512. 把半径为2的圆分成相等的四弧,再将四弧围成星形放在半径为2的圆内,现在往该圆内任投一点,此点落在星形内的概率为参考答案:【考点】cf:几何概型【分析】根据几何概型,求出阴影部分的面积,即可得到结论【解答】解:将图形平均分成四个部分,则每个图形空白处的面积为2(×1×1)=2()=1,阴影部分的面积为×124(1)=4,根据几何概型的概率公式可得点落在星形区域内的概率为=,故答案为:13. 已知f(x)=|2x1|+x+3,若f(x)5,则x的取值范围是参考答案:x|x1,或x1【考点
9、】绝对值不等式的解法【专题】不等式的解法及应用【分析】由题意可得2x0 ,或,分别求得、的解集,再取并集,即得所求【解答】解:f(x)5,即|2x1|2x,2x0 ,或,解求得x2,解求得1x2 或x1综上可得,不等式的解集为x|x1,或x1,故答案为:x|x1,或x1【点评】本题主要考查分式不等式的解法,体现了等价转化和分类讨论的数学思想,属于基14. 在极坐标系中,点(2,)到直线sin=2的距离等于 参考答案:1【考点】q8:点的极坐标和直角坐标的互化;it:点到直线的距离公式【分析】先将点的极坐标化成直角坐标,极坐标方程化为直角坐标方程,然后用点到直
10、线的距离来解【解答】解:在极坐标系中,点化为直角坐标为(,1),直线sin=2化为直角坐标方程为y=2,(,1),到y=2的距离1,即为点到直线sin=2的距离1,故答案为:115. 的展开式中项的系数为_参考答案:10的展开式的通项公式为,令,求得,可得展开式中项的系数为,故答案为10.16. 设、为两两不重合的平面,c、m、n为两两不重合的直线,给出下列四个命题:如果,则;如果m?,n?,m,n,则;如果,c?,则c;如果c,m,n,c,则mn其中真命题个数是_.参考答案:略17. 已知点是曲线上任意一点,则点到直线的距离的最小值是
11、0; ;参考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 设数列an的首项a1=1,前n项和sn满足关系式:3tsn(2t+3)sn1=3t(t0,n=2,3,4)(1)求证:数列an是等比数列;(2)设数列an的公比为f(t),作数列bn,使,求数列bn的通项bn;(3)求和:b1b2b2b3+b3b4b4b5+b2n1b2nb2nb2n+1参考答案:【考点】数列的求和;等比数列的通项公式【分析】(1)通过3tsn(2t+3)sn1=3t与3tsn1(2t+3)sn2=3t作差、整理得(n=2,3,),进而可得结论;(2)
12、通过(1)可知bn=f+bn1,即数列bn是一个首项为1、公差为的等差数列,进而即得结论;(3)通过bn=可知数列b2n1和b2n是首项分别为1和、公差均为的等差数列,并项取公因式,计算即得结论【解答】(1)证明:a1=s1=1,s2=1+a2,a2=又3tsn(2t+3)sn1=3t 3tsn1(2t+3)sn2=3t 得:3tan(2t+3)an1=0,(n=2,3,)an是一个首项为1、公比为的等比数列;(2)解:f(t)=,bn=f+bn1数列bn是一个首项为1、公差为的等差数列bn=1+(n1)=;(
13、3)解:bn=,数列b2n1和b2n是首项分别为1和,公差均为的等差数列,于是b1b2b2b3+b3b4b4b5+b2n1b2nb2nb2n+1=b2(b1b3)+b4(b3b5)+b6(b5b7)+b2n(b2n1+b2n+1)=(b2+b4+b2n)=(2n2+3n)19. 设函数()求函数的极大值;()若时,恒有成立(其中是函数的导函数),试确定实数的取值范围参考答案:(),且,当时,得;当时,得;的单调递增区间为;的单调递减区间为和故当时,有极大值,其极大值为 (),当时,在区间内是单调递减,此时,当时,即此时,综上可知,实数的取值范围为略20. 如图所示,某鲜花店根据以往的鲜花销售记
14、录,绘制了日销量的频率分布直方图,将日销量落入各组区间的频率视为概率,且假设每天的销售量相互独立.()求a的值,并根据频率分布直方图求日销量的平均数和中位数;()“免费午餐”是一项由中国福利基金会发起的公益活动,倡议每捐款4元,为偏远山区的贫困学童提供一份免费午餐.花店老板每日将花店盈利的一部分用于“免费午餐”捐赠,具体见下表:日销量(单位:枝)0,50)50,100)100,150)150,200捐赠爱心午餐(单位:份)12510 请问花店老板大概每月(按30天记)向“免费午餐”活动捐赠多少元?参考答案:();()594元.【分析】()根据直方图中各矩形面积和为1可求的值,每个矩形
15、的中点横坐标与组距、该矩形的纵坐标相乘后求和可求日销量的平均数,利用直方图左右两边面积相等处横坐标可求中位数;()1,2,5,10 与直方图中对应的频率相乘,再求和即可得老板日均捐赠的份数,进而可得结果.【详解】(),平均数,设中位数为,则解得.()老板日均捐赠的份数为份,故老板每月大概向“免费午餐”项目捐赠元.【点睛】本题主要考查频率分布直方图的应用,属于中档题. 直方图的主要性质有:(1)直方图中各矩形的面积之和为;(2)组距与直方图纵坐标的乘积为该组数据的频率;(3)每个矩形的中点横坐标与该矩形的纵坐标、组距相乘后求和可得平均值;(4)直方图左右两边面积相等处横坐标表示中位数.21. 如
16、图,在三棱柱中,侧面,为棱上异于的一点,已知,求: ()异面直线与的距离; ()二面角的平面角的正切值 参考答案:解析:(i)以为原点,、分别为轴建立空间直角坐标系. 由于, 在三棱柱中有 , 设
17、0; 又侧面,故. 因此是异面直线的公垂线,则,故异面直线的距离为.(ii)由已知有故二面角的平面角的大小为向量的夹角. 22. 某园艺公司种植了一批名贵树苗,为了解树苗的生长情况,从这批树苗中随机地测量了50棵树苗的高度(单位:厘米),并把这些高度列成如下的频数分布表: 组别40,50)50,60)60,70)70,80)80,90)90,100 频数 2 4 11 16 13 4()在这批树苗中任取一棵,其高度在80厘米以上的概率大约是多少?这批树苗的平均高度大约是多少?()为了进一步获得研究资料,标记40,50)组中的树苗为a,b,90,100组中的树苗为c,d,e,f,现从40,50)组中移出一棵树苗,从90,100组中移出两棵树苗,进行试验研究,则40,50)组的树苗a和90,100组的树苗c同时被移出的概率是多少?参考答案:【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率【分析】(
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