期末复习第二章《一元一次方程》初一上数学试卷作业题及答案

1、第二章一元一次方程讲评教案成绩分析： 90-100 共 26 人， 11 班 12 人， 12 班 14 人考查目标1准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；2熟练地掌握一元一次方程的解法；3通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力；4使学生进一步理解在解方程时所体现出的化归思想方法；5使学生对本章所学知识有一个总体认识主要知识 : 一、概念1、方程：含有未知数的等式叫做方程。2、一元一次方程：只含有一个未知数，未知数的指数是1 的方程叫做一元一次方程。3、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。4、解方程：求方程的解的过程叫做解方程。二、等式的性质等式的性质

2、1：等式两边都加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0 的数，结果仍相等。三、解一元一次方程的一般步骤及根据四、解一元一次方程的注意事项1、分母是小数时，根据分数的基本性质，把分母转化为整数；2、去分母时，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，此时不含分母的项切勿漏乘，分数线相当于括号，去分母后分子各项应加括号；3、去括号时，不要漏乘括号内的项，不要弄错符号；4、移项时，切记要变号，不要丢项，有时先合并再移项，以免丢项；5、系数化为1 时，方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数，不要弄错符号；6、不要生搬硬套解方程的步骤，具体问题具体分析，找到

3、最佳解法。五、列方程解应用题问题：概念掌握较好，解方程不准确。一般性应用题较好，文字叙述大的应用题作的不好。试题1、下列是一元一次方程的是（）a、2x+1 b、x+2y=1 c、x2+2=0 d、x=3 2、解为 x=-3 的方程是（）a、2x-6=0 b 、235x=6 c、3(x-2)-2(x-3)=5x d、4562341xx3、下列说法错误的是（）a、若xa =ya，则 x=y b、若 x2=y2，则 -4ax2=-4ay2c、若 - 14 x=-6 ，则 x=32 d、若 1=x，则 x=1 4、已知 2x2-3=7，则 x2+1=_ 5、已知 ax=ay，下列等式不一定成立的是（）

4、a、b+ax=b+ay b 、x=y c、ax-y=ay-y d、ax =ay6、下列方程由前一方程变到后一方程，正确的是（）a、9x=4,x=- 32b、5x=- 12 ,x=- 52c、0.2x=1,x=0.2 d 、-0.5x=- 12 ,x=1 7、方程 2x-kx+1=5x-2的解是 -1 时， k=_ 8、解方程2(x-2)-3(4x-1)=9,下列解答正确的是（）a、2x-4-12x+3=9,-10 x=9+4-3=10,x=1； b 、2x-4-12x+3=9,-10 x=10,x=-1 c、2x-4-12x-3=9,-10 x=2,x=- 15； d、2x-4-12x-3=9

5、,-10 x=10,x=1 9、如果x3 =6 与8-2x2的值相等，则x=_ 10、已知方程 3x+8=x4 -a 的解满足 |x-2|=0，则=_ 11、若方程3x+5=11 与 6x+3a=22 的解相同，则a=_ 12、某书中一道方程题2+ x3 +1=x ，处在印刷时被墨盖住了，查后面的答案，这道方程的解为x=-2.5 ，则处的数字为（）a、-2.5 b、2.5 c、5 d 、7 13、已知 3x+1=7, 则 2x+2=_ 14、 |3x-2|=4，则 x=_ 15、已知 2xm-1+4=0 是一元一次方程，则m=_ 16、解方程（1）1+17x=8x+3 （2）2(x+3)-5(

6、1-x)=3(x-1) （3）x+45 -(x-5)= x+33 - x-22（4）3x-1.50.2 +8x=0.2x-0.10.09 +4 17、已知关于x 的方程（ m+1 ）x|m|+3=0 是一元一次方程，求m2-2+3m 的值。18、若 (2x-1)3=a+bx+cx2+dx3, 要求 a+b+c+d 的值，可令x=1，原等式变形为(2 1-1)3=a+b+c+d，所以 a+b+c+d=1，想一想，利用上述a+b+c+d 的方法，能不能求（ 1）a 的值（ 2）a+c 的值？若能，写出解答过程。若不能，请说明理由。19、商场出售两种冰箱：a型冰箱每台售价2190 元， 每日耗电量为1 度；b型冰箱每台售价比 a型冰箱高出1