新版2018版幼儿园学前班保育员三级业务技能考试试题试卷及解析

1、新版 2018 版幼儿园学前班保育员三级业务技能考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题1 分，共25 分）1、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，

2、同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维4、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量第1页共12页5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上7、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼

3、儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致8、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20 世纪 90 年代以来9、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C、 0.2-1%D

4、、 1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏14、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏15、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。第2页共12页A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水16、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣17、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动18、保育员教

5、婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名21、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗24、毛巾应该在()晾

6、晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖第3页共12页C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水填空题（本题共22 小题，每题1 分，共20 分）1、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10 分钟。2、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。3、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。4、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。5、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。6、幼儿在睡

7、眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。7、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。8、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、 ()、水等自然因素，开展户外活动。9、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。10、 84 消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84 消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.11、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领

8、幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。12、缺乏维生素A可患（）。13、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。14、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。15、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。第4页共12页16、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。17、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。18、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。19、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。20、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。判断题（本题共

9、15 小题，每题1 分，共15 分）1、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。2、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。3、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。4、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。5、（）保与教不能在同一过程中实现。6、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。7、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。8、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿

10、身高20 厘米。9、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。10、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。11、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。14、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。15、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。第5页共12页问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）1、幼儿鼻出血应如何处理？2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？3、对幼儿生活活动的组织与指导

11、应把握哪些要点？4、谈一谈幼儿园保育？5、如何对毛巾、水杯进行消毒？分析题（本题共2 小题，每题8 分，共 16 分）第6页共12页1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题1 分，共25 分）1、 D2、 C3、 B4、 B5、 C6、 B7、 D8、 B9、 C10、 B11、 C12、 A13

12、、 C14、 B15、 B16、 C17、 B18、 A19、 E20、 D21、 D22、 C23、 D第8页共12页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，每题1 分，共20 分）1、 1： 2002、保育3、各种甜食4、身心健康，心理健康5、个人6、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升7、日光、空气和水8、日光、空气9、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议10、答案：A B C11、答案：低处、湿毛巾12、夜盲症13、传染源、传播途径、易感人群14、晒太阳15、日光、空气和水16、 3个半17、答案：晒太阳、吹吹风18、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替19、

13、答案：无毒、安全、牢固、耐玩20、安全，保护判断题（本题共15 小题，每题1 分，共15 分）1、第9页共12页2、3、×4、5、×6、7、×8、×，改正：应在15-18 厘米9、×10、11、12、×13、×14、×15、问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）1、 1) 安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。(2) 头略低，张口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小时内不要做剧烈运动。(4) 出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。(5) 若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。2、首先是教

14、育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。3、答：第10页共12页（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教

15、的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。4、答：保育是成人( 家长或保教人员) 对 0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。5、答：毛巾：（ 1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（ 2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20 分钟左右；（ 3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；（ 4）漂洗干净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟），然后需用流动清水冲洗干净。水杯：（ 1）用百洁布擦拭杯口、杯内

16、（沾去污粉或洗涤灵）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3）用流动水冲洗干净；（ 4）用 0.5 洗消净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟）然后需用流动清水冲洗干净。分析题（本题共2 小题，每题8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的