


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、六年级的建议书范文锦集四篇六年级的建议书 篇 1 尊敬的环保局局长:您好! 我是一个六年级的小学生,也许您会想,为什么我会突 然来信,对于这个问题,您等一下就知道了。我现在要向您反映一个情况:现在,我们这个市区的环 境也来越差。这就是此次写信来的主要目的。之前,检察人 员来我们温岭检查时,就发出了三个想不到的感慨。让我们 羞愧不已。但是,我们的环境越来越差,最为突出的表现是 我们购物中心后面的小道上,哪儿遍地都是垃圾,各种杂七 杂八的东西都有:竹签、塑料杯、瓜皮果壳、泡沫盒垃 圾日益增多,堆积如山,这可让人有脚无入足之地。堆积如 山的 . 垃圾发出阵阵“迷人的味道,连一只蚂蚁都不敢靠 近,样子
2、十分的危急。要想解决这些问题,我们一定要争对 问题的所在, 不能治标不治本。 所以,我提了一下几个建议:1、让那些流动小吃摊尽快撤离,这样就可以防止垃圾 的来源,让人们没有时机去破坏环境。2、在购物中心后面多情几个保洁人员,这样可以保持 卫生,有垃圾环卫工人就可以清理,那些不必要的麻烦都可 以消除。3、在哪里多放几个垃圾桶,这样人们就不会将垃圾人在地上,垃圾也不会到处乱飞4、制定一个方案,发现有人乱扔垃圾,就适当的惩罚 一下,这样就不会有人捣乱了。为了我们的环境,为了世界更美好,请您呼吁大家,让 大家一起保护环境。六年级的建议书 篇 2 尊敬的学校校长:您好! 我即将离开母校了,在这六年的小学
3、生涯中我亲眼目睹 了学校里全体师生的所作所为。 正所谓国有国法, 家有家规, 校有校纪, 可是我们学校到处粘贴着校园语言 “请讲普通话, 请写标准字 “普通话是校园语言等。但局部老师和学生 却视而不见,高高挂起。因此,我向学校提出以下建议:一、学校应针对“请讲普通话,请写标准字制定规章 制度,对于那些不遵守者要严惩不待。二、校园内应形成“师生 “生生互相监督的气氛。 对于做得好的个人和班级要给予一定的奖励。三、学校针对“请讲普通话,请写标准字要多组织一 些竞赛性的活动,以增加师生的积极性和意识,促进大家的 乐学及不经意的学习,真正讲好普通话,写好标准字。快毕业的我,没有什么礼物献给学校,望我这
4、小小的建 议能给学校带来更大的喜悦、收获。六年级的建议书 篇 3 尊敬的教育局局长:您好!我是一个小学六年级的学生,我们刚刚学了一组与环境 保护有关的课文,我很震撼,也很伤心。我的脑海里老是浮 现一棵棵树倒下的情景,看到了那些不顾一切乱砍伐的 人而更让我痛心的是,这样的现象经常在我身边出现。比方,有些小孩子们拿着纸飞机飞,很多好好的纸张被丢 弃这些洁白的纸,都是从那些树制造的。而那些树,是 要经历过几十年才能种出来的。现在的人类在疯狂地用纸, 许多高大的树叶成了矮矮的树桩。所以,我想除了几条解决 用纸过多的方法:一、现在家家户户都有了电脑。但是这电脑却让许多孩 子的学习变得很差,因为玩游戏时间
5、太长了。所以,我提出 建议,让全深圳市的小学都用电脑写作业。这样,不仅让孩 子玩游戏的时间减少,而且如果做作业不用纸,就保护了许 多的树木,这样,树就不会遭殃了。二、许多的孩子买一本书,看一下就不看了,根本就没 学进什么东西,还买的是很多页数的纸,有时候,书会找不 到,这样又浪费了一本书,但浪费的还是纸啊!所以,我觉 得孩子应该在网上看书,既不会找不到书,又不会浪费太多 的木材,真是一举两得啊!我们来到这个世界,应该是保护地球,应该用我们先进 的科技技术来保护地球,而不是用我们先进的技术来破坏 它。人们,行动吧,让我们的地球母亲变得更美丽,更健康六年级的建议书 篇 4尊敬的校长:您好!我是六年
6、级二班的一名学生,为了让我们的校园 环境更加优美,设备更加齐全,我想向您提一些建议。首先,校园的环境还需要改善。现在,地上随处可以看 见果皮纸屑,同学们的行为往往不尽人意:楼上的同学常常 把废纸扔到楼下,有的同学干脆把吃剩的早餐倒在树根 下每次我们清扫清洁区都要花好长时间,有时刚扫完又 有人扔垃圾了。建议您每周五下午都让全校师生进行一次清 洁大扫除,平时还要要求教师多对学生进行一些必要的教 育,还可以举办一些有关环境保护的征文、演讲比赛,增强 同学们的环保意识,以便让学校的环境更加优雅。其次是学校北面的体育器材。每当下课,就有许多同学 到那里玩单杠、爬横梯。其中有一条竖杆已经很不稳定了, 前几天有个学生爬上去,摇摇晃晃,一不小心可能就会掉下 来。下面种的草不多,要是从那么高的地方摔下来,后果一 定不堪设想。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《论文写作基础教程》课件
- 《品牌构建与养成》课件
- 铁路旅客运输服务铁路旅客运输服务质量问题的处理课件
- 双语客运值班员误乘的办理课件
- 曝气管更换施工方案
- 铁路市场营销铁路货运产品市场定位课件
- 抚州轻钢别墅施工方案
- 顺序起动联锁控制课件
- 中国人真厉害课件视频
- 中国与联合国关系
- 离职体检免责协议书
- 光电工程师需掌握的常用计算试题及答案
- 烟草证借用合同范本
- 烧烫伤培训课件
- 3D打印在康复辅具中的应用-全面剖析
- 县级安全生产大讲堂课件
- 北京市门头沟区2025届高三一模考试生物试题(原卷版+解析版)
- 有限合伙制私募股权基金整体框架图解及案例
- 2025年中小学教师资格考试题库大全及答案
- 安徽省合肥市2024-2025学年高三下学期第二次教学质量检测生物学试卷(含答案)
- 2025年中国诗词大会知识竞赛模拟题库及答案(215题)
评论
0/150
提交评论