《网上交友新时空》教案

1、5.2网上交友新时空教学设计【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行 交往的意识。树立净化网络环境的责任意识；强化规则意识。能力目标：能正确使用网络进行交友，提高自己的安全防范意识和自我保护能力， 辨别是非能力，慎重对待网上交友。知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往的利与弊；如何慎重结交网友。 【重点难点】重点：了解网上交友的特点以及带来的影响。 难点：慎重结交网友。【学法教法】学法：自主、合作、探究教法：启发式教学法、案例教学法、情境教学法一、调查导入（1 1）你们有过上网的经历吗？（ 2 2）你平均每个礼拜有多少时间在上网 ? ?你上网都

2、做些什么？二、 自主探究，阅读教材，思考下列问题：（1 1）网络交往有什么特点？会给我们带来怎样的影响？（2 2）如何认识网络交往的两面性？（3 3）如何做到理性结交网友？三、 【课堂探究】探究一 网上交友特点案例一：“探究与分享”（教材 p55p55 上）吴凡为什么会有两个不同的档案？案例二：“探究与分享”（教材 p55p55 下）（ 1 1）网络让彼此的关系更接近吗？（ 2 2）吴凡网友消失的原因可能有哪些？（ 3 3）网上的交往可以当真吗？这两个案例的要求是:（1 1）学生分组展开探究问题；（2 2）小组代表交流探究结果；（3 3）师生共同归纳出：网上交友的特点：网络中的交流具有虚拟、平

3、等、自主的特点，使我们自由地宣泄 内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能舒解压力，而且能拓展我们的交往圈，让 我们寻找到志趣相投的伙伴。网络开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他 人沟通的心灵之门。探究二 慎重结交网友案例一：辩论台一一教材 p56p56 “探究与分享”（1 1）你会把自己的照片放到网上吗？（2 2）“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由 案例二：13岁的小梅在网上翳天时认退了 一位阿友，葩常常和网发讲建自己的生活： 说说自己的心里话卜梅对网发越来越好奇.正巧对方发出邀请.抠在周耒和枪 见面要不要和网发见西呢？小梅发枯求助”回祐如下.i收藏|转笈|评论4 |$小饭

4、：直朝中押熾东酎了，量好不要确生脱见圃尤騒妬充悅坏人馭 尸锻矽-麻阳汛只要不是尊-儿e小小：鞍不会去见我的网友，酬保留-些神駆賦只做网上的好期友。米瓠见页也详辎双方关泉帶来负酰感矣里大于赭，輾翩馭方虐姒赋也不炬 亵无保虬1 1、 你如何看待这些回帖？2 2、 你的建议是什么？3 3、 请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议?对这两个案例，要求是：（1 1） 先同桌之间展开讨论问题；（2 2） 再小组内交流讨论结果；（3 3） 师生共同归纳知识点怎样慎重结交网友：（1 1 ）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（2 2）网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了

5、考虑安全因素，我们还需要面对许多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。案例三：比较网上交往与现实交往有什么不同？网上交往现实交往交往持续时间共同活动内容交往形式有心事时更想找谁倾诉沟通优势在一起时放松程度对自己的帮助最需要他的时候亲密程度师生归纳：在网络中交往，虽然可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实生活中那么多的压力和责任。但是，虚拟的网络交往无法触摸到生命中最真实的部分, 不能去信任对方，这种交往即使是单从感情来说，也无法让人获得安全感。而现实 生活中的朋友，不仅可以满足我们的一些心理需要，而且必须承担现实生活中更多 的压力和责任。现

6、实中与同伴交往，可以真产生贴近的感受，为友谊奠定可靠的基四、联系生活，提升能力近年来，腾讯公司开发的 qq 产品一微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发 送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示，微信被 很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能 于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、 强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。请你运用所学知识说一说，如何才能做到慎交网友？五、课堂小结网络有它的精彩之处，可以带我们走进，一个异彩纷呈的天地，但同时，网络上 也有不少陷阱，所以网上交友要谨慎。六、课外作业网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角，素不相识的人 们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为：完全可以替代现实中的交往。”对此你是如何看待的？七、板书设计“网络中交往太丰富了，它八、课后反思网络交友是目前学生交友的一种非常普遍的交友方式，谈论这一话题，容易引起 学生的共鸣。因而， 通过学习本课内容，预想可以对学生起到很强的针对性和极其 重要的指导