四川省德阳市中江县冯店职业中学2021年高一物理联考试题含解析

1、四川省德阳市中江县冯店职业中学2021年高一物理联考试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. a、b两物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，若初速度不同，加速度相同，则在运动过程中                        （    ）a、b的速度之差保持不变 

2、          a、b的速度之差与时间成正比a、b的位移之差与时间成正比       a、b的位移之差与时间的平方成正比a         b          c          d

3、参考答案：a2. 如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数均为，现用一与水平方向成的力f作用在m1上如图所示，问两木块一起向左沿地面匀速运动时（弹簧形变在弹性限度内），它们之间的距离是                   （   ）  a.     

4、;             b. c          d. 参考答案：c3. （单选）某人用手将一质量为1 kg的物体由静止向上提升1 m，这时物体的速度为2 m/s.则下列说法中错误的是(g取10 m/s2) （    ）          &#

5、160;                                 a、手对物体做功12 j                b、合外力

6、对物体做功12 jc、合外力对物体做功2 j             d、物体克服重力做功10 j参考答案：b4. 地球同步卫星的向心加速度为a1，地面附近卫星的向心加速度为a2，地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a3，则有   a a1> a2> a3       b a3> a2> a1      

7、0;   c a2> a3> a1        da2> a1> a3 参考答案：d5. 关于运动的合成，下列说法中正确的是：（）a、合运动的速度一定比分运动的速度大b、两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动c、两个分运动是直线运动，那么合运动也可能是曲线运动d、两个分运动时间一定与合运动的时间相等参考答案：bbcd二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 下图为接在50hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的

8、是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：（1）该物体的加速度为                     m/s2，（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为             cm，（3）打第2个点时该物体的速度为   

9、;             m/s。参考答案：0.74m/s2 ,4.36cm,0.399m/s7. （填空）（2014?宿州模拟）如图，质量为2m的物块a与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m的物块b与地面的动摩擦因数为，在已知水平力f的作用下，a，b做加速运动，a对b的作用力为参考答案：牛顿第二定律解：对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=隔离对b分析，有fabmg=ma解得故答案为：8. 如下左图所示，作用在同一质点上的两个力的合力f随两个分力夹角大小的变化情况如图所示，则

10、两力的大小分别是_n和_n。参考答案：40n，30n9. 质量为货车，以36 km/h的速度通过圆弧半径为50 m的凸形桥，到达桥的最高点时，桥受到的压力大小为              n。（g = 10 m/s2）参考答案：10 n10. 如图甲、乙所示，物体a、b在力f作用下一起沿f方向匀速运动，关于物体a所受的摩擦力，下列说法正确的是a. 两图中物体a均受摩擦力，且方向均与f相同b. 两图中物体a均受摩擦力，且方向均与f相反c. 两图中物体a均不受摩擦力d.

11、 图甲中物体a不受摩擦力，图乙中物体a受摩擦力且方向和f相同参考答案：d甲中a做匀速直线运动，合外力为零，水平方向不受外力，故甲中a没有相对于b的运动趋势，故甲中a不受摩擦力；乙中a也是平衡状态，但a的重力使a有一沿斜面下滑的趋势，故b对a有向上摩擦力，故a受与f 方向相同的摩擦力。故选：d。点睛：因两物体均做匀速直线运动，故受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向。11. 在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用m表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出(1)、当m与m的大小关

12、系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力     (2)、一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地确定出加速度a与质量m的关系，应该作a与_的图象 (3)如图(a)为甲同学根据测量数据作出的af图线，说明实验存在的问题是_(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的af图线如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？_.参考答案：.(1)m?m(2)1/m(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(4)小车及车

13、上的砝码的总质量不同12. 小球a由斜槽滚下，从桌边水平抛出，当它恰好离开桌边缘时小球b从同样高度处自由下落，频闪照相仪拍到了b球下落过程的四个位置和a球的第3、4个位置，如题13图所示，背景的方格纸每小格的边长为2.5cm取g=10ms2请在答题卡图中标出a球的第2个位置；频闪照相仪的闪光周期为_s；a球离开桌边时的速度大小为_m/s参考答案：13. a、b是匀强电场中的两点，已知两点间的距离为0.4m，两点的连线与场强方向成370角，两点间的电势差uab=2.4×103v，则匀强电场的场强大小为e=_v/m，把电子(e= -1.60×10-19c)从a点移到b点电场力做

14、功w=_j，电子的电势能将_(填“增大”、“减少”或“不变”) （   ）参考答案：7.5×103；  -3.84×10-16；  增加三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在“研究平抛物体的运动”实验中：（1）将斜槽放在实验桌面上，实验前要检查斜槽的末端是否水平，这是为了_；（2）在记录小球轨迹的白纸上，记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点a，b，c的位置，如图所示，测量出：a、b和b、c间水平距离xab=xbc=15cm，竖直方向的距离yab=15cm，ybc=25cm，由此可以计算出小球做

15、平抛运动的初速度大小v0= _ ，小球通过b点的瞬时速度的大小vb= _ ，方向_ （取g=10m/s2）参考答案：    (1). 保证小球做平抛运动    (2). 1.5m/s    (3). 2.5m/s    (4). 与水平方向成53°夹角（1）斜槽末端如果不水平则抛出速度不是水平方向，物体不做平抛运动，所以斜槽的末端水平是为了保证初速度沿水平方向，物体做平抛运动（2）竖直方向匀加速：计算可得：，水平方向匀速，所以水平速度，竖直方向，b点的速度，与水平夹

16、角，所以15. 做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了a、b、c、d、e、f、g 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220v、50hz交流电源（1）设电火花计时器的周期为t，则t=0.02s，计算f点的瞬时速度vf的表达式为vf=；（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打b、c、d、e、f各点时物体的瞬时速度如表以a点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出vt图象，并利用该图象求出物体的加速度a=0.40m/s2；对应点bcdef速度（m/s）0.1410.1800.2180.2

17、620.301参考答案：考点：探究小车速度随时间变化的规律.专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上f点时小车的瞬时速度大小，根据速度时间图象的斜率表示加速度解出加速度的数值，打点计时器的打点频率是与交流电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不改变打点计时器打点周期解答：解：（1）每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔t=5t，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：vf =；（2）作出vt图象如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线

18、两侧    由速度时间图象的斜率表示加速度，得：a=m/s2=0.4m/s2（3）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变故答案为：0.02，； 0.4点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 铁路出行是人们外出旅行的一种重要方式。如图所示，为了使火车在转弯处减轻轮缘对内外轨的挤压，修筑铁路时转弯处外轨略高于内轨，即内外轨存在高度差。已知火车转弯半径为r，车厢底面与水平面间的夹角为。在转弯处当火车按规定速度行驶时轮缘不挤压内外轨，画出必要的受力示意图并求此规定行驶速度v。参考答案：受力意示图(略) 1分在转弯处火车按规定速度行驶时，火车所需要的向心力由重力和支持力的合力提供f=mgtan 1分根据牛顿第二定律有： 2分解得火车规定行驶速度 1分17. 宇航员站在一星球表面上的某高处，以初