2022年初一数学教师工作计划精选

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载初一数学老师工作方案本学期我担任初一（ 1）（ 2）两个班的数学教学工作,从同学的入学成果上看,两班同学的数学基础很差, 所以本学期的教学任务特别艰难,但我仍有信心迎接这个新挑战；为了能更杰出地完成教学任务,特制定方案如下：一.本学期教材分析,同学现状分析本学期教学内容为华师大版七年级上教材,内容与现实生活联系特别亲密,学问的综合性也较强, 教材为同学动手操作, 归纳猜想供应了可能； 观看.摸索.试验.想一想.试一试.做一做等,给同学留有摸索的空间,让同学能更好地自主学习；因此对每一章的教学都要表达师生交往.互动.共同进展的过程；要求 老师成为同学数学学习的组

2、织者和引导者,从同学的生活体会和已有的学问背景动身,在活动中激发同学的学习潜能,促使同学在自主探究与合作沟通的过程中 真正懂得和把握基本数学学问.技能.思想.方法,提高解决问题的才能；开学 第一周我对同学的观看和明白中发觉少部分同学基础仍可以,而大部分同学基础和才能比较差, 甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了；所以肯定要想方设法, 勉励他们增强信心, 转变现状； 在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧；二确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载本学期的教学目标为七年级 （上） 的五章内容, 力求同学把握基础的同时提高他们的动手操的

3、才能, 概括的才能, 类比猜想的才能和自主学习的才能；在中学的数学教学实践中,常常发觉相当一部分同学一开头不适应中学老师的教法,显现消化不良的症状, 究其缘由, 就同学方面主要有三点： 一为学习态度不够端正；二为智能上存在差异；三为学习方法不科学；我以为施教之功,贵在引导, 重在转化, 妙在开窍； 因此为防止过早显现两极分化,我预备详细从以下几方面入手：（一）把握同学心理特点,激发他们学习数学的积极性；同学由学校进入中学,心理上发生了较大的变化,开头要求“独立自主”, 但同学环境的更换并不等于他们已经具备了中同学的诸多才能；因此对学习道路上的困难估量不足；鉴于这些心理特点,老师必需特别重视激发

4、同学的求知欲, 有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用,仍要想方法让同学亲身体验生活离开数学学问将无法进行；从而激发他们学习数学学问的直接爱好,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些；同时在言行上, 老师要切忌损害同学的自尊心；（二）努力提高课堂45 分钟效率1 在老师这方面,第一做到要通读教材,驾奴教材,仔细备课,仔细备同学,仔细备教法, 对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计；给同学出示的问题也要有层次,有梯度,哪些为独立完成的,哪些为小组合作完成的,学问的达 标程度老师更要把握；同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（2）重

5、视同学才能的培育七年级的数学为培育同学运算才能, 进展思维才能和综合运用学问解决实际问题的才能,从而培育同学的创新意识；依据当前素养训练和新课改的的精神, 在教学中我着重对同学进行上述几方面才能的培育；充分发挥同学的主体作用, 尽可能地把同学的潜能全部挖掘出来； 三）加强对同学学法指导进入中学, 有些同学纵然很努力, 成果照旧上不去, 这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题, 这就要求同学必需把握学问的内存规律,不仅要知其然,仍要知其所以然,以逐步提高分析.判定.综合.归纳的解题才能,我要求同学养成先复习, 后做作业的好习惯； 课后留意准时复习巩固以及常常复习巩固,能使学过的学问达到永久记忆,遗忘缓慢；三. 教学讨论方案课堂教学与数学改革为相铺相成的,做好教学讨论能更好地为课堂教学服务；本学期将积极参与学校和备课组的各项教研活动,撰写“教学随笔”和“教学反思”；本人打算在第十一周开一堂公开课,与学校同组的老师共同探讨教学；四.连续训练方案：连续训练为提高老师基本技能的重要途径；本学期我积极参与校内外组织的各项连续训练,努力提升训练教学水平；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.通过网络连