亲子互动的重要性

1、需要引起爸爸妈妈得更多关注与投入那么，亲子游戏到底对幼儿得身心成长有什么影响呢 ?儿童得游戏按照交往对象来分，可以分为以下三种类型 ? 1、 亲子交往及亲子游戏注 ;? 2 、儿童与实物得交往及实物游戏；3、伙伴交往及伙伴游戏。？在儿童游戏得发生、发展过程中,亲子游戏先于伙伴游戏得发生， 同时对实物游戏得发展也有重要得影 响与作用。 ？ 亲子游戏得重要意义 ？ 亲子游戏就是儿童游戏得 一种重要形式，在儿童游戏得发生、发展过程中占有重要得地位。儿童得游戏按照交往对象来分，可以分为以下三种类型？1、亲子交往及亲子游戏注 ;2、儿童与实物得交往及实物游戏；？3、伙伴交往及伙伴游戏。在儿童游戏得发生、

2、发展过程中 , 亲子游戏先于伙伴游戏得发生， 同时对实物游戏得发展也有重要得影响与作用。 1 ？ 、情感性、亲子游戏又能够促进亲子关系得发展，密切亲子之间得情感联 系.、亲子游戏可以强化子女与父母之间得情感联系，就是亲子交往 得方式。 ？2、发展性、儿童在亲子游戏中所获得得知识、 经验与技能往往比在独自游戏 与伙伴游戏中获得得知识、经验与技能更丰富，更有益于认知发展。、 4 岁以前，当儿童与同龄伙伴一起游戏时，往往就是独自游戏 与平行游戏。 ？ 但在亲子游戏中，由于有成人得引导与帮助，儿 童能够很好地承担游戏合作者得角色， 因而社会性交往水平高于伙伴 游戏中得交往水平。、在亲子游戏过程中渗入了

3、大量得言语交往 , 因此有助于儿童得语 言发展 .、亲子游戏有助于亲子间安全依恋得形成 . 安全依恋与游戏中获得得快乐体验， 有助于儿童人际交驻兴趣得形 成与发展，有助于儿童活泼开朗性格得形成 .、成人能够敏感地觉察到儿童对游戏方式得情绪与体力反应 , 采取 适合于儿童发展水平与能力得方式来构建与调整游戏， 使游戏有利于 儿童得安全、健康与发展。例如在跑与追得游戏中 , 当成人觉察到活动量过大或跑得过快 时，会调整速度或改变游戏方式以适应儿童得体力与情绪兴奋水平。亲子游戏不仅有益于亲子之间得情感交流 , 密切亲子关系 , 有益于 儿童得发展 , 而且 , 对于儿童得实物游戏与伙伴游戏也具有重要

4、得促 进与影响作用。儿童在亲子游戏中获得得对待物体得态度、方式、方法以及人际 交往得态度、方式、方法会迁移到儿童得实物游戏与伙伴游戏中去。 ? 反过来，儿童在实物游戏与伙伴游戏中获得得经验又会进一步 丰富亲子游戏得内容。家长在游戏中应注意得问题1、家长应当自主、平等地对待子女，体罚、溺爱或把孩子当玩具 逗乐都就是不尊重儿童得表现，只有民主、平等地对待孩子 , 家长才可能在游戏中与孩子结成平等得玩伴关系， 才可能尊重儿童得需要与 兴趣。2 、家长在游戏中应培养与鼓励儿童得创造性与独立性，不要望子 成龙过切而处处包办 , 要让孩子成为游戏得主人 , 充分发挥其想象力 与创造力。 ? 家长应该让孩子

5、玩自己喜欢得游戏 , 不强迫她玩不喜 欢得游戏。 ? 在游戏过程中 ,家长要及时发现问题， 适当加以引导 .3 、家长应根据幼儿得年龄特点选择不同得游戏 .? 如三四岁 孩子得游戏离不开玩具 , 家长为孩子选择玩具要考虑到其教育意义与 艺术性，并要注意物美价廉与卫生安全。家长还可以引导幼儿自制玩具与自找玩具，这样不仅丰富了游戏 得内容， 而且有助于发展幼儿得智力与想象力， 并养成勤俭节约得好 习惯.又如五六岁得孩子游戏时主题明确。模仿能力强，因此, 为这一年龄段孩子安排得亲子游戏就应该注意 到内容得丰富、玩法得多样等等 , 才能激发孩子得兴趣与创造力 .4、家长要引导孩子养成良好得游戏习惯，遵守游戏规则，不耍赖; 玩具耍有固定得存放地方 , 玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处； 安排合理得游戏时间 , 不能没完没了地玩 , 更不能因为玩而影响吃饭 与睡觉。?5 、在开展亲子游戏得同时 ,家长应鼓励孩子独立游戏，也要鼓励孩子与小伙伴得交往或游戏， 培养孩子独立游戏得兴趣与能 力 , 及与伙伴交往或游戏得兴趣与能力 .随着社会得发展 , 人民生活水平得提高 , 以及家庭