中小学2021年秋季返校（开学）师生员工进行核酸检测的工作方案

1、中小学2021年秋季返校（开学）师生员工进行核酸检测的工作方案根据省、市对疫情工作视频调度会议精神及省市领导关于2021年秋季开学相关工作要求，师生员工返校应持7天和48小时内核酸检测阴性证明。为确保疫情期间人员不聚集，核酸检测有组织、有秩序平稳开展，特制订本工作方案。一、检测对象学校教职工和一年级、七年级新入学的全体学生。二、具体安排1、领导小组：组长：*副组长：*、*2、工作小组：1组：*、*、*、*负责学生及家长体温监测分组入校2组：*、*、*、*负责校内秩序和帮助学生录入核酸检测信息3组：*、*负责引导学生和家长离校4组：*、*、*、*、*、*、*、*、*、*由*校长安排其他相应工作。

2、3、检测机构：第一医院4、检测地点：小学部南北楼之间三、相关要求1、加强组织领导，由马杰校长负责维护门口及现场秩序，引导师生员工有序进行核酸检测，确保核酸检测快捷高效完成。2、严防人员聚集，采取分组分批进校的方式。组织师生进入检测区，严格执行扫码、测温、戴口罩、一米线等防控措施，有效分散待检人员密度，严防人群聚集，做好车辆秩序维护工作,避免发生拥堵，乱停乱放现象，做完后组织学生和家长有序离校。3、要求学生必须在家长的陪护下从学校西门北侧小门进入校园。4、时间安排：(1)小学一年级学生于8月25日上午进行第一次酸检测;8月30日上午进行第二次核酸检测。(2)初中七年级学生于8月26日上午进行第一

3、次核酸检测；8月31日上午进行第二次核酸检测。(3)检测时间为上午7：309：305、检测准备：(1)扫描学校专属二维码，填写信息，操作步骤见下面附件。(注：此二维码是学校专用码非本校学生不能使用)图片(2)完成信息码截图a4纸打印。(3)带上打印好的截图由家长陪同到学校做核算检测。中学秋季开学师生返校模拟演练方案一、演练目的依据关于全力防控疫情确保开学平安的通知和关于全员全过程全方位周密防控确保开学平安的通知等有关疫情防控和开学预备工作要求，结合新冠肺炎疫情期间学校校医室（校医院）就诊师生体温筛查、转运及跟踪处置指引（第一版）和学校新冠肺炎疫情应急处置方案，通过组织开学演练和应急演练，进一步

4、提高主管部门、学校师生应对突发状况的应急力量；同时为进一步完善开学返校方案和应急预案，为保障开学秩序稳定有序，快速有效处置疫情打好基础。二、领导小组组长：校长副组长：副校长、校医成员：其它校委成员及级组长三、参与演练人员与角色分工学校领导、校医、班主任、老师代表、门卫、宿舍管理员同学扮演者：班主任、老师代表（扮演同学以便生疏各个流程）总指挥：校长同学进校秩序维护：校领导、校警体温测量：消毒洗手：宿舍（支配同学入舍及晨检）：校领导、宿舍管理员教室：饭堂：医务室（应急隔离室）：校领导、校医拍照：广播宣扬：四、时间支配9:00-9:30签到9:40-10:15演练培训和宣布演练开头（新教学楼前）10

5、:30-11:00现场演练（校门、教室、宿舍、饭堂、医务室）11:15-12:00演练总结评价（新教学楼前）五、现场演练内容与流程师生返校情景模拟演练（流程）返校前健康申报-入校测温消毒-七步洗手-到寝放物换衣-到班注册-课室上课。校门口检测体温有特别同学，要求家长伴随到医院检查治疗并进行跟踪。日常学习生活模拟演练：课室上课.就餐（进餐厅前洗手、体温检测）.教学区午检.入宿（入宿前体温检测）.宿舍区晨检.没有特别师生到教室上课，患有发热、乏力、咳嗽症状患者（教职工、同学）就诊-初步排解新冠肺炎-病愈返校查验。注：各个检测环节最少要保持1.5米的距离翠岗中学202x年3月26日同学返校日常卫生指

6、引（试行）1、同学上学前:同学日常应随身备用口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩）,家长需在上学前为孩子进行自检，做到“一看、二问、三测“，观看有无发热（腋下温度n37.3°c,额头温度236.8°c时需用水银体温计复测皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体特别等不适。如发觉症状，应暂缓上学，准时就医，并主动告知班主任，班主任做好登记。如有疫情高风险疫区旅居史、病例发生社区居住史及病例接触史，应当准时报告社区卫生服务中心，排解感染和传播风险方可返校。因病缺勤同学康复后返校时间应支配在学校晨检结束后，由老师在校门口进行检查：查看解除隔离证明或病愈证明并按晨

7、、午检要求做到“一看、二问、三测“，正常方可入校。2、上学途中：尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学。如必需乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩并保管好口罩。途中尽量避开用手触摸车上物品。3、入校门口：实行进门“测体温、洗净手“。自觉门口接受体温检测，晨检正常可入校，并到洗手池洗手。洗手排队请人与人之间保持1米以上距离。4、进入教室后：保持教室环境清洁，全曰通风，同学间隔距离最大化就座，讲台与第一排同学距离2米以上，同学不行自行调整距离。在人员聚集或与其他人近距离接触（小于等于1米）时推举戴口罩。5、学习与日常交往中：保持良好的个人卫生习惯，保持勤洗手。洗手要求：用流淌水、洗

8、手液，洗手15-20秒，七步洗手法进行。不与他人共用个人用品，做好个人物品保洁。坚持在进食前、入厕后严格洗手；接触他人物品、公共设施、物品，请洗手；接触自己口、眼、鼻之前，请洗手；洗手不便时，手部无明显污染时，用速干手消液暂代洗手。师生之间，同学之间避开近品巨离争辩，交谈等，人与人之间距1米以上。课间活动，忌追赶打闹，宜保持否定距离。咳嗽和打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将口鼻完全遮住，防止飞沫喷射。不行以随地吐痰，扔纸巾垃圾等。自我健康监测,有身体不适，主动报告老师；如在家，主动告知家长，及早就医，勿隐瞒。6、大课间及体育课：体育课建议适当、适度活动，保证身体状况良好。活动时宜保持否定距离。多晒太

9、阳。避开过度、过量运动，造成身体免疫力量下降。大课间劳逸结合，适度放松。做眼保健操前后，同学需洗手；如无条件做到做眼保健前洗手，应把眼保健操时间改为室外远眺或其他不直接触碰眼睛的护眼操、室外操；同学体育熬炼后，需洗手。7、音乐课、信息课等：排队去回过程中保持距离，下课后，活动室按规范消毒一次。离开本班教室上完课需要洗手后再进入教室。8、就餐：多喝水。就餐前请洗手，同学在校食堂就餐时，同学打饭排队距离1米以上（排队空间不够，接受分班分组错峰就餐），并依据座位标签指示就座。进餐时不交谈，避开面对面。就餐完毕，尽快回教室。进行午休后午检。回家就餐者，路途特殊留意个人防护，中午返校同前。9、放学后：全

10、程做好个人防护，指引同上学途中。回家后，先洗手，使用公筷，留意居家防护。丢弃口罩要先把耳带拔断，然后放入固定垃圾桶内，勿乱丢乱扔；假如是咳嗽等患者要先用包装袋封好再丢弃。留意饮食养分均衡，拒食野味，保障睡眠（中同学适宜睡眠时间9小时，学校生10小时*不熬夜，勿去人流密集处，协作查验，文明就医，拒绝谣言，勿恐慌，科学防控。自查自纠主要问题，政治思想方面。一是政治意识弱化。注重具体业务工作，对党和国家政策、政治大局关注不够；政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当言论，不敢当面反对，抱有“多一事不如少一事“、“事不关己高高挂起“的思想；“四个意识“、“四个自信“、“两个维护“在工作实践中没有得到

11、很好的体现，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些法治理论学习只停留在表面理解层次，存在“实用主义“现象，学用脱节，学用结合、运用理论指导实践的能力不足。工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可

12、以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。整改措施，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。加强