2022年2022年高考专题复习-遗传

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载阶段复习课遗传新课标全国卷的试题多环绕遗传规律的发生条件.常规比例的成立条件. 多对基因的遗传或假说演绎法的内容或应用等命题；详细考查包括以下几个方面：1相关考题 对概念.规律的懂得应用和语言描述才能要求高,重视对遗传规律的理性摸索, 主要集中在赐予亲本基因型确定子代中不同基因型.表现型及比例运算,以及以伴性遗传为背景,结合遗传规律进行试验设计；2重视 “假说演绎法” 的内容或应用,常见的命题形式：给出一些试验现象,区分为由哪种遗传变异行为造成的 如为基因突变仍为基因重组,为染色体变异仍为环境因素影响的 ,判定属于常染色体遗传仍为伴性遗传,判定

2、相关的两对等位基因为位于一对同源染色体上仍为两对同源染色体上等；3遗传规律的比例变形 ：对 3 1 或 9331 的考查以及在此基础之上的变式比例的考查也为近几年常考的形式,如变化为2 1,涉及显性纯合致死问题；再如 12 3 1.151.12 4 等,变化的为表现型,不变的为16 种结合方式, 9 种基因型；4遗传规律与减数分裂.受精作用.变异.育种相联系 ,或遗传规律与基因频率的运算相联系, 或借助遗传系谱图考查遗传方式. 基因型的判定和概率的运算等也为常见命题形式；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载遗传的基本规律和人类遗传病考纲 1.孟德尔遗传试验的科学方法

3、；2.基因的分别定律和自由组合定律 ；3. 伴性遗传 ；4.人类遗传病的类型 ；5.人类遗传病的监测和预防 ；6.人类基因组方案及其意义 ；考点串讲 1| 孟德尔定律及应用1把握基因分别定律和自由组合定律的实质1适用范畴：真核生物有性生殖过程中核基因的传递规律；2实质：等位基因伴同源染色体分开而分别,非同源染色体上的非等位基因自由组合；3时期：减数第一次分裂后期；2把握性状显隐性的 “2”大判定方法3明确验证遗传两大定律常用的2 种方法1自交法f1 自交后代的性状分别比为31,就符合基因的分别定律；f1 自交后代的性状分别比为9331,就符合基因的自由组合定律；2测交法精品学习资料精选学习资料

4、 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载f1 测交后代的性状分别比为11,就符合分别定律；f1 测交后代的性状分别比为1111,就符合自由组合定律；4弄清性状分别比显现偏离的缘由1具有一对相对性状的杂合子自交： aa× aa 1aa 2aa1aa21. 显性纯合致死,即aa 个体不存活；全为显性 . 隐性纯合致死,即aa个体不存活；121. 不完全显性,即aa .aa.aa的表现型各不相同；2两对相对性状的遗传现象：自由组合定律的反常分别比：f1aabb精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载f2性状分别比934. aa或bb成对存在时表现出同一种性状961. 单显性表现出同一种

5、性状,其余表现正常123 1. 双显性和一种单显性表现出同一种性状97. 单显性和双隐性表现出同一种性状151. 有显性基因就表现出同种性状精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载基因完全连锁现象：考向 1 考查孟德尔试验的科学方法考向 2 考查对遗传定律的懂得考向 3 考查基因分别定律及应用考向 4 考查基因的自由组合定律及应用考向 5 在基因互作情形中考查基因自由组合定律的应用考向 6 结合反常分别比考查遗传定律的应用考点串讲 2| 伴性遗传和人类遗传病精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载1理清 x .y 染色体的来源及传递规律1男性xy ：x 只能传给女儿

6、, y 就传给儿子；2女性xx ：任何一条都可来自母亲,也可来自父亲；向下一代传递时, 任何一条既可传给女儿,又可传给儿子；2弄清 x 染色体上基因的遗传特点1伴 x 染色体显性遗传病的特点发病率女性高于男性；世代遗传；男患者的母亲和女儿肯定患病；2伴 x 染色体隐性遗传病的特点发病率男性高于女性；隔代交叉遗传；女患者的父亲和儿子肯定患病； 3懂得识记遗传方式判定口诀 1无中生有为隐性：隐性遗传看女病,女病父子正非伴性；2有中生无为显性：显性遗传看男病,男病母女正非伴性；4判定基因在性染色体上存在位置的技巧挑选纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交；1如子代雄性为隐性性状,就位于x 染色体上；

7、2如子代雌雄均为显性性状,就位于x .y 染色体的同源区段上；5判定基因位于常染色体上仍为性染色体上的两大方法1已知性状显隐性：挑选纯合隐性雌性个体与显性雄性个体杂交；子代雌雄表现型相同,基因位于常染色体上；子代雌雄表现型不同,基因位于性染色体上；2正交.反交试验判定结果相同,基因在常染色体上；结果不同,基因位于性染色体上；考向 1 考查伴性遗传的特点考向 2 考查遗传系谱的分析考向 3 考查基因在染色体上位置的判定考向 4 伴性遗传与常染色体遗传的综合考查考向 5 考查人类的遗传病精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载考点 1透过规律相关“比例” ,把握规律内容“实质

8、”考向一透过比例辨析分别定律相关现象1常染色体遗传 玉米的某突变型和野生型为一对相对性状,分别由显性基因b 和隐性基因 b 掌握,但为携带基因b 的个体外显率为75%即杂合子中只有75% 表现为突变型 ；现将某一玉米植株自交,f1 中突变型野生型 53；以下分析正确选项 a f1 比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律b亲本表现型为突变型c f1 野生型个体都为纯合子d f1 自由交配获得的 f2 突变型和野生型的比例也为532伴性遗传 已知掌握果蝇某一对相对性状的等位基因n,n中的一个基因在纯 合时能使合子致死 注：nn .x nx n .x n y 均视为纯合子 ,有人用一对果蝇杂交,

9、得到 f1 果蝇中雌雄比例为21,据此判定,以下说法错误选项 a亲本中雌性果蝇为杂合子精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载b如 f1 雌果蝇仅有一种表现型,就其基因型为xnx n.xnx n精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c如 n 基因纯合致死,让f1 果蝇随机交配,就理论上f2 成活个体构成的种群中基因 n 的频率为 1/11d如 f1 雌果蝇共有两种表现型,就致死基因为n思维延长1讨论人员采纳某品种的黄色皮毛小鼠和黑色皮毛小鼠进行杂交试验；第一组：黄鼠×黑鼠黄鼠2 378黑鼠 2 398；其次组：黄鼠×黄鼠黄鼠2 396黑鼠 1 235；多次重复

10、发觉,其次组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右；请分析回答：依据题意和其次组杂交试验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为 性,受 对等位基因掌握,遵循 定律；其次组产生的子代个体数总比第一组少1/4 左右,最可能的缘由为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载该品种中黄色皮毛小鼠 填“能”或者“不能”稳固遗传；如种群中黑色皮毛小鼠个体占25%,就黑色皮毛基因的基因频率为 ；2果蝇为科研人员常常利用的遗传试验材料；果蝇的 x .y 染色体 如图有同源区段片段 和非同源区段 1. 2 片段,其刚毛和截毛为一对相对性状, 由等位基因 a .a 掌握；某科研小组进行了多次杂交试

11、验,结果如表；请回答有关问题： 杂交组合一p：刚毛 ×截毛 f1 全刚毛杂交组合二p：截毛 ×刚毛f1 刚毛 截毛 1 1杂交组合三p：截毛 ×刚毛f1 截毛 刚毛 1 1刚毛和截毛性状中 为显性性状,依据杂交组合 可知掌握该相对性状的等位基因位于 填“片段”.“ 1 片段”或“ 2 片段” 上；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载据上表分析可知杂交组合二的亲本基因型为亲本基因型为 ； ；杂交组合三的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载如将杂交组合一的f1 雌雄个体相互交配,就f2 中截毛雄果蝇所占的比例为 ；考向二透过比例辨析自由组合定律相关

12、现象3等效与修饰 某种植物的花色由两对等位基因a .a 和 b.b 掌握；基因 a 掌握红色素合成 aa 和 aa 的效应相同 ；基因 b 为修饰基因, bb 使红色素完全消逝, bb 使红色素颜色淡化；现用两组纯合亲本进行杂交,试验结果如下；以下分析不正确选项 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载a依据第 2 组杂交试验结果,可判定掌握性状的两对基因的遗传遵循自由组合定律b两组的 f1 粉红花的基因型不同c第 2 组 f2 开白花植株中纯合子占2/7d白花 1 和白花 2 的基因型分别为 aabb和 aabb思维延长1某雌雄同株植物花的颜色由两对基因a 和 a,b

13、和 b掌握； a 基因掌握红色素的合成, aa 和 aa 的效应相同, b 基因具有消弱红色素合成的作用且bb 和bb 消弱的程度不同, bb 个体表现为白色； 现用一红花植株与纯合白花植株进行人工杂交 子代数量足够多 ,产生的 f1 表现型及比例为粉红花白花1 1,让f1 中的粉红花植株自交, 产生的 f2 中白花粉红花红花7 6 2；请回答以下问题：用于人工杂交的红花植株与纯合白花植株的基因型分别为 . ； f2 中的反常分别比除与b 基因的修饰作用有关外,仍与f2 中的某些个体致死有关, f2 中致死个体的基因型为 ；f2 中自交后代不会发生性状分别的个体所占的比例为 ；2数量性状通常显

14、示出一系列连续的表现型；现有掌握植物高度的两对等位基 因 a .a 和 b.b,以累加效应打算植株的高度,且每个显性基因的遗传效应为相同的；纯合子 aabb高 50 厘米, aabb高 30 厘米,这两个纯合子之间杂交得到f1, f1 产生四种配子比例为ab abab ab 3 3 2 2；自交得到 f2,在f2 中表现 40 厘米高度的个体占f2 比例为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载4多对基因掌握一对相对性状某种二倍体植物的花瓣有四种颜色,分别为白 色.紫色.红色和粉红色,由位于非同源染色体上的两对等位基因a /a 和 b/b掌握；其掌握花色遗传的机制如下

15、列图；1假如将纯合白花和纯合粉红花杂交,f1 全部表现为红花,然后让f1 进行自交得到 f2,就亲本基因型为 和 , f2 的表现型及比例为 ；_ 2假如将两种非白花亲本杂交,f1 只有白花.红花和粉红花三种性状,就亲本基因型为 和 ；3红花和粉红花杂交,后代最多有 种基因型,最多有 种表现型；思维延长1棉花的花色由两对具有完全显隐性关系的等位基因分别用 a .a 和 b.b 表示掌握,进一步讨论发觉其花色遗传机制如下：一株开紫花棉花的基因型有 填数字 种可能性；现有一株开白花棉花,假如要通过一次杂交试验判定其基因型,可利用种群中表现型为 的纯合子与之杂交： 如杂交后代花色全为紫色, 就其基因

16、型为 ；如既有 紫花又有红花, 就其基因型为 ；如后代花色 ,就其基因 型为 ；已知棉花的抗病与易感病由第3 号染色体上的一对等位基因用 r 和 r 表示,抗病为显性 掌握,用一株开紫花易感病棉花和一株开白花抗病棉花杂交,如统计到紫花抗病植株占后代比例为3/16,就双亲的基因型分别为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载2豌豆花的颜色受两对基因p.p 和 q.q 共同掌握,每一对基因中至少有一个显性基因时, 花的颜色为紫色, 其他的基因组合就为白色；以下两组纯合植株杂交试验的统计结果如下表,依据信息请分析：f1 株数f2 株数亲本组合紫花白花紫花白花a.白花

17、5;白花2630272211b.紫花×白花84024279杂交组合 a 中 f2 紫色花植株的基因型共有 种,其中杂合子所占比值为 ；选出杂交组合b 中的 f2 紫色花植株,自然状态下,其f3 中花色的性状分别比为 ；在杂交组合 b 中,让 f1 中一株紫色花植株测交, 后代中白色花植株占 ；5常染色体与伴性遗传并存并混有致死问题某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌. 雄果蝇进行杂交, 子代中圆眼长翅圆眼残翅棒眼长翅棒眼残翅的比例,雄性为3131,雌性为 5200,以下分析错误选项 a该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象b只有打算眼型的基因位于x 染色体上 c子代圆眼残翅雌果蝇中纯

18、合子占1/3 d子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbxa x a 或 bbxax a思维延长1xy型 果蝇的体色 b .b 和毛形 f.f 分别由非同源染色体上的两对等位基因掌握,两对基因中只有一对基因位于x 染色体上；如两个亲本杂交组合繁衍得到的子代表现型及比例如下表,请回答以下问题：杂交亲本表现型子代表现型及比例组合父本母本雄性雌性精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载甲灰身直毛黑身直毛1/4 灰身直毛. 1/ 4 灰身分叉毛. 1/4 黑身直毛.1/ 4 黑身分叉毛1/2 灰身直毛.1/2 黑身直毛精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载精品学习资料精选学习资料

19、 - - - 欢迎下载乙黑身分叉毛灰身直毛1/2 灰身直毛.1/ 2 灰身0分叉毛精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载在体色这一性状中 为隐性性状；杂交组合乙中母本的基因型为 ；依据杂交组合甲可判定,由位于x 染色体上的隐性基因掌握的性状为 ；杂交组合乙的后代没有雌性个体,其可能的缘由有两个：a.基因 f 使精子致死；b. 基因 b 和 f 共同使精子致死；如欲通过杂交试验进一步明确缘由,应挑选基因型为 的雄果蝇与雌 果蝇做杂交试验；如后代 ,就为基因f 使精子致死；如后代 ,就为基因b 和 f 共同使精子致死；2zw 型动物园有一种zw 型性别打算的鸟类,其长腿和短腿由等位基因a

20、/a 掌握, 羽毛的灰色和白色由等位基因b/ b 掌握； 讨论者进行了如下两组杂交试验,结合试验结果填充回答以下问 题：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载杂交组合亲本f1雌性雄性长腿灰羽3 .长腿白羽3 .短精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载杂交试验一长腿灰羽 ×长腿灰羽 腿灰羽16161 .短腿白羽11616长腿灰羽3.短腿灰羽 188精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载杂交长腿白羽 ×1长腿灰羽.长腿白羽41.短腿4无精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验二短腿灰羽 灰羽 14.

21、短腿白羽 14精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载依据杂交试验推断,a /a 和 b/ b 两对等位基因中,位于z 染色体上的为 ,腿长这对性状中显性性状为 ,杂交试验一的亲本中雌性个体基因型为 ；造成杂交试验二中没有雄性个体为由于含有 基因的 填“精子”或“卵细胞” 不能参加受精作用；杂交试验一产生的f1 中 b 的基因频率为 ,选出其中的长腿灰羽个体随机交配,子代中长腿灰羽的概率为 ；在饲养过程中, 讨论人员发觉单独饲养的雌鸟减数分裂产生的卵细胞可随机与同时产生的三个极体中的一个结合形成合子 性染色体为ww 的个体不能发育 ,进而孵化成幼鸟；将杂交试验二中的长腿灰羽雌性个体单独饲

22、养,理论上最终孵化成的幼鸟中性别比例为雌性雄性 ,长腿短腿 ；考向三复等位基因与自由组合问题综合精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载62021 ·江苏, 24人类 abo 血型由 9 号染色体上的 3 个复等位基因 i a, ib 和i 打算,血型的基因型组成见下表；如一ab 型血红绿色盲男性和一o 型血红绿色盲携带者的女性婚配,以下表达正确选项多项血型ababo基因型iaia .i aii bi b.i biia ibiia. 他们生 a 型血色盲男孩的概率为1/8 b他们生的女儿色觉应当全部正常c他们 a 型血色盲儿子和 a 型血色觉正常女性婚配,有可能

23、生o 型血色盲女儿d他们 b 型血色盲女儿和ab 型血色觉正常男性婚配, 生 b 型血色盲男孩的概率为 1/4思维延长1如某中学的两个生物爱好小组用牵牛花二倍体 做杂交试验,结果如表所示：父本母本子一代第一组一株红花一株蓝花299 株红花. 102 株蓝花其次组一株蓝花一株蓝花红花.蓝花 没意识到要统计数量比 如花色遗传仅由一对等位基因掌握,其次组杂交试验的子一代中显现红花的缘由为 ；两组同学经过沟通后,对该现象提出了两种可能的假设：假说一：花色性状由三个等位基因a.a .a掌握,其中 a 打算蓝色, a 和a 都打算红色, a相对于 a .a 为显性, a 相对于 a 为显性；如该假说正确,

24、就其次组同学试验所得子一代中：红花蓝花 ,选其次组子一代中蓝花植株自交,其后代中的表现型及比例为 ；假说二：花色性状由三个等位基因a.a1 .a2掌握,只有 a1 和 a2 同时存在时,才会表现为蓝色,其他情形均为红色；a 相对于 a1.a2 为显性；如该假说正确,就第一组同学所用的亲代红花的基因型为 ；其次组同学用子一代中的蓝花植株自交得子二代,子二代的花色及数量比为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载2复等位基因与基因互作已知掌握豚鼠毛色的基因有黑色a1.黄色 a 2.白色 a3 ,它们之间互为等位基因,且黑色a 1 对黄色 a 2 为显性,黑色 a 1 和黄

25、色 a 2对白色 a3 均为显性；如常染色体上有b 基因时豚鼠均为白毛,b 基因使毛色基因正常表达；现用纯合品系的黄毛.黑毛.白毛豚鼠进行杂交,结果如下表：亲本组合f1 性状f2 性状试验一黑毛豚鼠×白毛豚鼠全为白毛13 白毛 3 黑毛试验二黄毛豚鼠×白毛豚鼠全为白毛13 白毛 3 黄毛依据试验结果分析,基因b.b 和毛色基因位于 一对/两对同源染色体上；亲本中白毛豚鼠基因型为 ；依据中对毛色遗传的分析,挑选f2 中多对黑毛豚鼠和黄毛豚鼠交配；就后代表现型及比例为 ；_考向四自交与自由交配主题下的推断与相关比例运算7玉米宽叶 a 对窄叶 a为显性,宽叶杂交种 aa 玉米表现

26、为高产,比aa 和 aa品种的产量分别高12%和 20%；玉米有茸毛 d 对无茸毛 d为显性,有茸毛玉米植株具有显著的抗病才能, 该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；两对基因独立遗传；高产有茸毛玉米自交产生f1,再让 f1 随机交配产生 f2,就有关 f1 与 f2 的成熟植株中,表达正确选项a有茸毛与无茸毛比分别为21 和 23 b 都 有 9 种 基 因 型c高产抗病类型分别占1/3 和 1/ 10 d宽叶有茸毛类型分别占1/2 和 3/ 8思维延长（ 1）.某种鼠的一个自然种群中,体色有黄色y 和灰色 y,尾巴有短尾 d和长尾d；任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,f1 的表现型及比例

27、为：黄色短 尾黄色长尾灰色短尾灰色长尾4 2 2 1,在试验中发觉有些基因有纯合致死现象 在胚胎时期就使个体死亡；就该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型 可能为 ；让上述 f1 中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,就f2 中灰色长尾鼠占 ,纯合灰色短尾鼠个体比例为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载2兔子的毛色由两对等位基因e.e 和 f.f 掌握, e 和 e 分别掌握灰色和白色,并且知道当 f 存在时, e 基因不能表达,兔子的毛色表现为白色；某人将两只白兔进行杂交, f1 均为白色； f1 自由交配得 f2,灰兔约占 3/16；如 f2 中灰色个体中的雌雄个体数量相同,

28、现让f2 灰色个体随机交配,就产生的后代中杂合子占 的比例为 ,灰色个体占的比例为 ；3家鼠的毛色由一对常染色体上的基因掌握,打算毛色的基因有三种,分别为ay 黄色.a 灰色.a黑色,掌握毛色的基因之间存在完全显隐性关系；随机选取部分家鼠设计杂交试验, 每一杂交组合中有多对家鼠杂交,分别统计每窝家鼠 f1 的毛色及比例,结果如下表所示：杂交组亲本毛色f1 的毛色及比例甲黄色×黄色2 黄色 1 灰色或 2 黄色 1 黑色乙黄色×灰色1 黄色 1 灰色或 2 黄色 1 灰色 1 黑色在甲杂交组中,导致f1 性状分别比均为2 1 的缘由为：亲本为 填“纯合子”或“杂合子”,雌雄各

29、产生 配子；雌雄配子之间结合为随机的；除f1 中 个体在胚胎期致死,其他家鼠能正常生长发育；如将乙组中 f1 毛色为 2 黄色 1 灰色 1 黑色的全部 f1 个体混合饲养,随机交配,全部 f2 中毛色及比例应为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载考点 2聚焦遗传试验的设计与推理分析1. 性状显隐性的判定1性状为显性性状具有这一性状的亲本为显性纯合子；相同性状亲本杂交后代显现不同于亲本的性状该性状为隐性性状亲本都为杂合子；2离比为 3 1分别比为 3 的性状为显性性状；具有两对相对性状的亲本杂交子代性状分别比为9331分别比为 9 的两性状都为显性性状； 3亲患病

30、子代正常显性遗传病；4人群中发病率高, 且具有代代相传现象, 通常为显性遗传；如人群中发病率较低,且具有隔代遗传现象,通常为隐性遗传；2. 纯合子和杂合子的判定1自交法待测个体.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结果分析如后代无性状分别,就待测个体为纯合子如后代有性状分别,就待测个体为杂合子精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载(2) 测交法 更适于动物 待测个体×隐性纯合子.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结果分析如后代无性状分别,就待测个体为纯合子如后代有性状分别,就待测个体为杂合子精

31、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载(3) 花粉鉴别法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘出现不同的颜色待测个体长大开花后,取出花粉粒放在载玻片上,加一滴碘酒精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结果分析一半呈蓝色,一半呈红褐色,就待测个体为杂合子全为红褐色或蓝色,就待测个体为纯合子精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载(4) 用花粉离体培育形成单倍体植株,并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子,依据植株性状进行确定；3基因位置的判定(1) 基因位于常染色体或x 染色体 与 y 染色体非同源区段 的判定杂交试验法 . 未知显隐性： 选用纯合亲本, 采纳正交和反交方法, 看正反交结果

32、为否相同；a. 如结果相同,基因位于常染色体上；b. 如结果不同,基因位于x 染色体上； . 已知显隐性： 显性雄性个体与隐性雌性个体杂交,如后代雌性全为显性个体,雄性全为隐性个体, 就基因位于 x 染色体上； 如后代雌雄个体中显隐性显现的概率相同 或显隐性的概率与性别无关 ,就基因位于常染色体上；调查试验法调查统计具有某性状的雌雄个体数量,如雌雄个体数量基本相同, 基因最可能位于常染色体上,如雌性个体数量明显多于雄性个体数量,就基因最可能位于x 染色体上, 且该基由于显性基因； 如雄性个体数量明显多于雌性个体数量,就基因最可能位于 x 染色体上,且该基由于隐性基因；如只有雄性,就基因位于y

33、染色体上；(2) 基因位于 x 染色体与 y 染色体同源区段仍为非同源区段的判定如有显性纯合雄性个体： 显性纯合雄性个体×隐性雌性个体 a. 后代雄性均为隐性个体, 雌性均为显性个体, 就基因位于 x 染色体与 y 染色体非同源区段； b. 后代雌雄均为显性个体,就基因位于 x 染色体与 y 染色体同源区段；如为群体中无法直接获得显性纯合雄性个体：多对显性雄性个体×隐性雌性个体 a. 如后代显现显性雄性个体, 就基因位于 x 染色体与 y 染色体同源区段； b.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载如全部杂交组合后代雌性个体均为显性个体,雄性个体均为

34、隐性个体, 就基因位于 x 染色体与 y 染色体非同源区段；(3) 判定两对基因为否位于同一对同源染色体上确定方法：选具有两对相对性状且纯合的雌雄个体杂交得f1 ,再将 f1 中的雌雄个体相互交配产生f2,统计 f2 中性状的分别比；结果与结论：如子代中显现 9331 或 9 3 3 1 的变式 的性状分别比, 就掌握这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上；如子代中没有显现9331 或 9331 的变式 的性状分别比,就掌握这两对相对性状的两对基因位于同一对同源染色体上；4依据性状判定性别挑选同型性染色体 xx 或 zz隐性个体与异型性染色体xy 或 zw显性个体杂交,详细分析如下：精

35、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载题组一两大规律的验证1规律验证 2021 大·纲全国, 34已知玉米子粒黄色 a 对白色 a为显性,非糯b对糯b为显性,这两对性状自由组合；请选用相宜的纯合亲本进行一个杂交 试验来验证： 子粒的黄色与白色的遗传符合分别定律；子粒的非糯与糯的遗传符合分别定律； 以上两对性状的遗传符合自由组合定律；要求： 写出遗传图解,并加以说明；2地方卷精选重组 完成以下内容：12021 福·建,28 节选 摩尔根用灰身长翅 bbvv 与黑身残翅 bbvv的果蝇杂交, 将 f1 中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代显现四种表现型,

36、比例不为1111,说明 f1 中雌果蝇产生了 种配子；试验结果不符合自由组 合定律,缘由为这两对等位基因不满意该定律“ ”_ 这一基本条件；22021 山·东, 28 节选用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系,两个品系都为由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相像的体色表现型 黑体；它们掌握体色性状的基因组成可能为：两品系分别为由于d 基因突变为 d 和 d1 基因所致,它们的基因组成如图甲所示；一个品系为由于d 基因突变为 d 基因所致,另一品系为由于 e 基因突变成 e 基因所致, 只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示；为探究这两个品系的基因组成,请完成

37、试验设计及结果猜测；注：不考虑交叉互换 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载 .用 为亲本进行杂交,假如f1 表现型为 ,就两品系的基因组成如图甲所示；否就,再用f1 个体相互交配,获得f2； .假如 f2 表现型及比例为 ,_就两品系的基因组成如图乙所示； .假如 f2 表现型及比例为 ,_就两品系的基因组成如图丙所示；题组二基因的位置的推断32021 ·全国甲, 6果蝇的某对相对性状由等位基因g.g 掌握,且对于这对性 状的表现型而言, g 对 g 完全显性；受精卵中不存在g.g 中的某个特定基因时 会致死；用一对表现型不同的果蝇进行交配, 得到的子一代

38、果蝇中雌雄21, 且雌蝇有两种表现型；据此可估计：雌蝇中 a这对等位基因位于常染色体上,g 基因纯合时致死 b这对等位基因位于常染色体上,g 基因纯合时致死c这对等位基因位于x 染色体上, g 基因纯合时致死 d这对等位基因位于x 染色体上, g 基因纯合时致死42021 ·全国乙, 32已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因掌握,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体为未知的；同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中灰体黄体灰体 黄体为 1 1 1 1；同学乙用两种不同的杂交试验都证明白掌握黄体的基因位于x 染色体上,并表现为隐性；请依据上述结果,回答以下问题：1仅依

39、据同学甲的试验,能不能证明掌握黄体的基因位于x 染色体上,并表现为隐性？ ； 2请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的试验,这两个试验都能独立证明同学乙的结论； 要求：每个试验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期试验结果 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载5地方卷节选重组 完成以下相关内容：12021 山·东, 28 节选果蝇的长翅 a 对残翅 a为显性.刚毛 b对截毛 b为显性；为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下试验；亲本组合f1 表现型f2 表现型及比例试验一长翅刚 ×长翅刚毛长翅刚毛长翅刚毛长翅截毛残翅刚毛残翅刚毛残翅截毛

40、残翅截毛 6 3 3 2 1 1长翅长翅长翅残翅残翅残翅试验二长翅刚 ×残翅截毛 长翅刚毛刚毛刚毛截毛刚毛刚毛截毛6 3 3 2 1 1如只依据试验一,可以推断出等位基因a .a 位于 染色体上；等位基因 b.b 可能位于 染色体上, 也可能位于 染色体上 填 “常”“ x”“ y ”或“ x 和 y ”；试验二中亲本的基因型为 ；如只考虑果蝇的翅型性状,在f2 的长翅果蝇中,纯合子所占比例为 ；用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛；在试验一和试验二的f2 中,符合上述条件的雄果蝇在各自f2 中所占比例分别为 和 ；22021 天·津, 9 节选

41、果蝇的四对相对性状中红眼e对白眼 e.灰身 b对黑身b.长翅 v 对残翅v .细眼 r对粗眼 r为显性；如图为雄果蝇m 的四对等位基因在染色体上的分布；在用基因型为bbvvrrx ey 和 bbvvrrx ex e 的有眼亲本进行杂交猎取果蝇m 的同时,发觉了一只无眼雌果蝇；为分析无眼基因的遗传 特点,将该无眼雌果蝇与果蝇m 杂交, f1 性状分别比如表所示：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载雌性雄f1性灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼白眼精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1/2 有眼113 131313 11/

42、2 无眼113 131精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载从试验结果推断,果蝇无眼基因位于 号填写图中数字 染色体上,理精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载由为 ； 以 f1 果蝇为材料,设计一步杂交试验判定无眼性状的显隐性；杂交亲本： ；_试验分析： ； 32021 重·庆, 8 节选 某肥胖基因发觉于一突变系肥胖小鼠, 人们对该基因进行了相关讨论； 为确定其遗传方式, 进行了杂交试验, 依据试验结果与结论完成以下内容；试验材料： 小鼠；杂交方法： ； 试验结果：子一代表现型均正常；结论：遗传方式为常染色体隐性遗传；题组三杂合子与纯合子的鉴定62021 

43、3;浙江,32 节选 在玉米中,掌握某种除草剂抗性简称抗性, t与除草剂敏锐简称非抗, t.非糯性 g与糯性 g的基因分别位于两对同源染色体上；有人以纯合的非抗非糯性玉米甲为材料,经过 ems 诱变处理获得抗性非糯性个体乙；甲的花粉经ems 诱变处理并培育等,获得可育的非抗糯性个体丙；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载1如要培育抗性糯性的新品种,采纳乙与丙杂交,f1 只显现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从f1 中挑选表现型为 的个体自交, f2 中有抗性糯性个体,其比例为 ；2采纳自交法鉴定f2 中抗性糯性个体为否为纯合子；如自交后代中没有表现型 为 的个体, 就被

44、鉴定个体为纯合子； 反之就为杂合子； 请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程；题组四验证相关个体的基因型72021 ·福建, 28 节选 鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因a .a和 b.b 掌握；现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交试验,正交和反交结果相同；试验结果如下列图；请回答：p红眼黄体×黑眼黑体f1黑眼黄体.f2黑眼黄体红眼黄体黑眼黑体9341 在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状为；亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型为；2 已知这两对等位基因的遗传符合自由组合规律,理论上f2 仍应当显现性状的个体, 但实际并未显现, 估计其缘由可能为基因型为的个体本应当表现出该

45、性状,却表现出黑眼黑体的性状；3 为验证 2 中的估计,用亲本中的红眼黄体个体分别与f2 中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例；只要其中有一个杂交组合的后代,就该估计成立；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载考点 3伴性遗传和人类遗传病考向 1考查伴性遗传的特点12021 ·海南高考 某种植物雄株 只开雄花 的性染色体 xy ；雌株 只开雌 花的性染色体 xx ；等位基因 b 和 b 为伴 x 遗传的,分别掌握阔叶 b和细叶 b, 且带 x b 的精子与卵细胞结合后使受精卵致死；用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到子一代,再让子一代相互杂交

46、得到子二代；回答以下问题：1理论上,子二代中,雄株数雌株数为 ；2理论上,子二代雌株中, b 基因频率 b 基因频率为 ；子二代雄株中, b 基因频率 b 基因频率为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3理论上,子二代雌株的叶型表现为叶为 ； ；子二代雄株中,阔叶细精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2某种鸟类头顶羽毛的红色和灰色为一对相对性状 由基因 a .a 掌握, 红羽为显性性状 ；现有两只纯合的亲本杂交情形如下：灰羽父本×红羽母本 f1 中雄性全为红羽, 雌性全为灰羽； 生物爱好小组同学对该遗传现象进行分析后, 在观点上显现了分歧：1甲组同学认为顶羽颜

47、色的遗传为伴性遗传,判定的依据：由f1 的性状分别情形可以看出, 顶羽颜色的遗传与性别相关联；由伴性遗传的定义可知, 掌握该性状的基因肯定位于性染色体上,属于伴性遗传； 你认为该观点正确吗, 为什么？ ；2乙组同学认为为从性遗传,即打算性状的基因在常染色体上,在雌.雄个体中有不同表现型的遗传现象；无论雌雄,aa 个体均为红羽, aa 个体均为灰精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载羽；但 aa 雌性个体为灰羽, aa 雄性个体为红羽；该现象说明基因与 之间存在着复杂的相互作用,精细地调控着生物体的性状；3为确定该基因在染色体上的位置,两组同学实行了相同的杂交试验手段：

48、,观看并统计后代的表现型及比例；如 ,_ 就甲组同学观点正确；如 ,_ 就乙组同学观点正确；考向 2考查遗传系谱的分析3果蝇某性状受一对等位基因掌握,突变型雄蝇只能产生雄性子代,如图为该性状遗传系谱图,己知-3 无突变基因；以下说法错误选项a -8 突变基因来自于 -21b -6 和 -7 的子代中显现突变型雄果蝇的概率为2c果蝇群体中不存在该突变型雌蝇 d经多代繁衍该突变基因的频率保持不变42021 ·重庆一模 同一表现型可由不同对基因单独掌握；下图为一有先天性聋哑患者的系谱,对此分析不考虑基因突变和染色体变异,回答以下问题：1掌握该病的基因至少应有 对,依据为 ；2 2 致病基因在 染色体上； 1 和 2 为否均为纯合子？ 填“为”或“否” ；如 3 和一正常男性结婚,生育患该病孩子的概率 填“高于”.“等于”或“低于”群体