2022年2022年高二生物必修三期末试题

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载第一卷（挑选题共 51 分 ）一.本大题共34 小题,每道题15 分,共 51 分；在每道题给出的四个选项中只有哪一项符合题目要求的、 并将答案填在答题表中； 1血浆.组织液和淋巴三者之间关系模式图正确选项2以下各组化合物中全为内环境成分的为+a o2.co2.血红蛋白.hb 过氧化氢酶.抗体.激素.h2o4c纤维蛋白原.ca2+.载体d na+.hpo2- .葡萄糖.氨基酸 3正常情形下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏活性最高,在血浆中活5 5性很低；当某种缘由使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆；这项事实可作为以下

2、哪项结论的证据 a内环境为不稳固的,其稳态为不存在的 b内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据 c稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 d内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4在人体血液中甲状腺激素的含量只有3× 10 14×10mg/ml,而 1mg的甲状腺激素却精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载使人体产热量增加4200kj ；说明白激素调剂具有a通过体液运输b 直接作用于靶器官.靶细胞c直接参加细胞内的代谢活动d 微量和高效的特点 5关于人体内水和无机盐平稳调剂的表达中,正确选项a血浆渗透压降低

3、时,引起口渴b机体失水时,抗利尿激素分泌削减 c抗利尿激素使细胞吸水才能增强d 抗利尿激素使细胞吸水才能减弱6在山区的溪流里有时能见到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育,缘由为体内缺乏a性激素b 生长激素c 生长抑制素d 甲状腺激素 7某外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,不能写字但能看书看报；就受伤的中枢应为以下哪项？ a运动语言中枢b 听觉语言中枢c视觉语言中枢d 感觉语言中枢8以下关于人体在冰冷时维护体温恒定的表达,正确选项 a冰冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载b冰冷时,产热增加,产生的热量全部经皮肤散失c冰冷时,经皮肤所散失的热为对

4、生命活动无意义的热量d冰冷时,代谢增强.产热增加与多种激素分泌增加有关9切除胰腺的狗排出的尿液经常会吸引很多蚂蚁,这为由于 a肾小管吸取才能降低,显现尿糖b 非糖物质的转化,使尿糖上升 c胰岛素缺乏,使狗显现糖尿d 蛋白质转化加强,使尿糖上升10以下有关突触结构和功能的表达中,错误选项 a突触前膜与后膜之间有间隙 b兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 c兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 d突触前后两个神经元的兴奋为同步的11在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,就 a所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导 b邻近的未兴奋部分表现为膜内正电.膜外负电 c所产生的神经冲动向树突末梢方向传

5、导 d兴奋部位的膜外由正电变为负电,膜内由负电变为正电12在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素为a生长素b 赤霉素c 细胞分裂素d 脱落酸 13下图示扦插的四种葡萄枝条、 其中最易成活的为14用同位素14 c 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端为否含有放射性14c 的吲哚乙酸存在；枝条及位置如图、 以下有关处理方法及结论的表达正确选项a处理甲图中a 端,不行能在甲图中的b 端探测到14c的存在14b处理乙图中a 端,能在乙图中的b 端探测到c 的存在c处理乙图中b 端,能在乙图中的a 端探测到14c 的存在14d处理甲图中b 端,能在甲图中的a 端探测到c 的存在

6、15在细胞免疫和体液免疫过程中,最终毁灭抗原的为a浆细胞或效应t 细胞b记忆细胞c吞噬细胞d抗体精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载16人体大面积烧伤时,如护理不当,易发生感染而引起严峻后果；其最可能的缘由为a体液大量丢失b 非特异性免疫减弱 c特异性免疫减弱d 养分物质不能准时补充17某同学完成了土壤微生物分解作用的对比试验,对比组 a土壤不做任何处理,自然状态b土壤进行处理,加水搅拌 c排除土壤微生物的作用d土壤中加入淀粉,然后加入碘液18以下过程中不属于体液免疫过程的为a形成浆细胞b 抗原处理.呈递和识别的阶段 c形成效应t 细胞d 浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合19皮肤.

7、 肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆渗入组织间隙而形成水肿；组织胺对血管的调剂方式为a激素调剂b体液调剂c高级神经中枢调剂d神经体液免疫调剂 20以下不属于生态系统的行为信息的为a雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏b 工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” c某些鸟类的求偶炫耀d 看家狗在外出时的频频撒尿21生态系统的主要功能为a能量流淌和物质循环b 能量循环和物质流淌c能量积存和物质合成d 物质分解和能量释放 22以下食物链,能成立的为a阳光草兔狐b 田鼠蛇山鹰 c植物鹿狮子细菌d 植物鼠蛇山鹰23以下对生态系统能量流淌特点的描述中,除哪项外均正确？ a食物链和食物网为

8、能量流淌的渠道 b食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 c单向流淌.逐级递减d食物链越短,可供养的消费者越多 24碳在生物群落与无机环境之间的循环为通过a光合作用b 细胞呼吸.光合作用c细胞呼吸d 蒸腾作用和呼吸作用 25生态系统物质循环的特点不包括以下的a带有全球性b物质为指组成生物体的基本元素c在群落与无机环境之间循环往复d在生态系统的各养分级之间循环往复精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载26一个外来物种种群侵入到一个新的环境,不行能显现的情形为a该种群由于不适应新环境而遭剔除 b该种群数量增长不受新环境中其他生物的制约 c该种群威逼到新环境内物种的多样性 d该种群

9、数量在一段时间内可能呈“j”型增长27以下生物群体属于生物群落的为 a一片森林中的各种乔木.灌木和草本植物 b一个池塘中的各种水生植物和水生动物 c一片草地上的各种杂草等植物和兔.鼠.昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌d一座山上的各种植物.动物.微生物等全部生物28大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构；引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别为 a温度.食物b 温度.光照c湿度.温度d 光照.食物29图甲. 图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙将来个体数量的进展趋势为 a衰退型和增长型b 增长型和衰退型c 稳固型和衰退型d 增长型和稳固

10、30.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线；以下有关表达正确选项 k 值为环境条件所答应达到的种群数量最大值在 k 值时,种群的增长率最大假如不考虑迁入迁出等其它因素,在k 值时诞生率等于死亡率假设这为鱼的种群,当种群达到k 值时开头捕捞,可连续获得最高产量 abcd31表示物种和物种为捕食者与被捕食者关系的为 32以下表达中,正确选项 a当狼吃掉一只兔时,就获得了兔的全部能量 b当狼捕食兔时,能量就从第一养分级流入了其次养分级精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落d森林生态系统的稳固性高于草原生态系统 33以下关于

11、生态系统的稳固性与养分结构复杂程度的关系图中正确选项34现代农业虽然产量大大提高,但由于大量施用化肥.农药,造成了严峻的环境污染,因此我国政府正大力推广经济效益.社会效益和生态效益相统一的生态农业；以下关于生态农业的表达不正确选项 a生态农业系统中食物链和养分级越多,在能量流淌中消耗的能量越少 b生态农业系统的抗击力稳固性比现代农业的高 c生态农业系统设计的指导原就为实现生态系统的能量和物质的多级利用 d生态农业系统属于人工生态系统,人的作用特别突出第二卷（非挑选题共 49 分 ）35（ 10 分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某小组设计了如下试验方案：（一）方法步骤取 6 个小花盆,

12、各栽入一株品种.粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）,按下图所示方法进行试验处理；接通台灯电源24h 后,打开纸盒,观看并记录6 株玉米幼苗的生长情形；（ 二 ） 实 验 结 果 预 测在 以 上 装 置 中 , 玉 米 幼 苗 保 持 直 立 生 长 的为装 置 , 而 玉 米 幼 苗 基 本 停 止 生 长 的为装置；（三）部分试验结果的分析与推论（ 1）依据1 和3 装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗产生向光性的缘由为引起的；（ 2 ） 根 据1和2装 置 实 验 记 录 的 对 照 分 析 , 可 以 说 明 玉 米 幼 苗 的 向 光 性 生 长与有关；

13、（3）根据4和1装置实验记录的对照分析,可以说明；（4 ）根据5和6装置之间实验记录的对照分析,只能说明；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载36（ 9 分）为探究影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某讨论性学习小组做了如下一些试验：（ 一 ） 实 验一取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测；每隔3d 对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示,请据图回答：（ 1）图中曲线a 表示的激素为；（ 2）通过上图发觉,两种激素之间的分级调剂存在着；（二） 试验二取生长正常的成年雄鼠乙,每隔 3d 注射一次等量的促甲状腺激素释放

14、激素, 并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总为先上升后下降,请分析产生这种生理变化的缘由：（1）当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素；（ 2 ） 当 停 止 注 射 促 甲 状 腺 激 素 释 放 激 素 时 , 其 体 内 过 高 的 甲 状 腺 激 素 就 会 抑制和的分泌活动,从而使相应的激素水平下降；（三）试验三为了验证碘为合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个试验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含有甲状腺激素制剂的食物,丁鼠每天喂等量的不含碘的食物；两只鼠放在相同的室内条件下饲养,一段时间后对

15、两只鼠体 内甲状腺激素水平进行测定；请改正该方案中的不足之处：；37（ 10 分）回答有关免疫问题；（1）抗体的化学成分为；当细胞表精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载面的识别受体受到抗原刺激时,该细胞增殖. 分化为细胞,制造大量的抗体分泌到血液中；（ 2 ） hiv主 要 攻 击 人 体 内 的, 最 终 导 致 人 体的全部丢失；（3）下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化；当注入抗原x,抗体产生量的变化为曲线 a；如第 8 天,同时注射抗原 y 和 x,图中表示对抗原 y 的抗体产生量为曲线；表示对抗原 x 的抗体产 生 量 为 曲 线, 其 特 点为,这为由于初次免疫反

16、应时产生的细胞的作用； 如第 8 天不注射抗 原 x, 就 以 后 对 抗 原 x 的 抗 体 产 生 量 变 化 的 为 曲线；38（ 9 分）下面图示中,图甲为反射弧的结构模式图,图乙为甲图中某一结构的亚显微结构模式图；请据图回答：甲乙（ 1 ）图甲中的f表示的结构为, d 表示的结构为,b 表示的结构为；（ 2） 当人体发生反射时, 兴奋从 a 到 b为以（填物质 ） 形 式 传 递 的 , 用 字 母 . 箭 头 写 出 整 个 反 射 过 程 中 兴 奋 的 传 递 途径；（ 3）图乙为图甲中（填字母）的亚显微结构图,图甲中这样的结构有个；（4）图乙中的b为下一个神经元的或的膜；39（ 11 分）下图示某草原生态系统的食物网,请回答：（ 1）生态系统的成分中,下图中只表达了两种成分,未表达的另两种成分为：.；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（2）生态系统中,食