2022年2022年青岛版小学五年级数学上册《珍稀动物简易方程》课堂实录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载四珍稀动物简易方程课堂实录一.创设情境激趣导入师：同学们,你们喜爱小动物吗？生：喜爱；师：今日老师带来了国家一级爱护动物的几幅图片；（课件出示信息窗1的三幅动物图片）生：仔细观看这三幅图片；师：我们应当爱护这些濒临灭亡的珍稀动物；今日这节课,就以这三种动物为话题,来争论其中的数学问题；二.合作探究猎取新知1.找出白鳍豚这组资料的等量关系,用字母表示；师：我们先来看白鳍豚的这组资料,你获得了哪些信息？生：白鳍豚为国家一级爱护动物,濒临灭亡；1980 年约有 400 只,比多300 只 ；师：依据情境图所供应的信息你能提出什么问题？生：依据 “1980年约有 40

2、0 只,比多 300 只”这句话写出等量关系式；只数+300 只=1980年只数 1980年只数只 数 =300 只1980年只数 300 只=只数精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：板书只数+300 只=1980年只数师：你能用含有字母的式子表示这个等量关系吗？先自己想一想,再把你的想法在小组里沟通；生：如用a 表示的白鳍豚只数,上面的等式就可写成a300=400 ；师：刚才大家用了不同的字母来表示未知数；其实一般情形下,我们用字母x 来表示未知数；上面的等式就可写成x300=400 （板书）；2.借助天平懂得等式的意义；师：依据 “x+300=400”：等号左边求得为哪一年的

3、只数？生： 1980 年的只数师：等号右边为哪一年的只数？生： 1980 年的只数师：像上面这样表示左右两边相等的等式有哪些特点呢？下面,我们借助天平来争论一下；（出示天平）师：你对天平有哪些明白？生：要放置在水平的地方；游码要归零；生：左托盘放称量物,右托盘放砝码；生：右托盘的砝码和做托盘的重物质量相等,天平就平稳了；师：下面我们就借用天平来争论吧；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载左盘放入10 克砝码,右盘放入20 克砝码；师问：观看天平平稳了吗？生：不平稳师：如何使它平稳？生：左边再加上10 克的砝码就平稳了；师：依据天平平稳的道理,你能用一个等式表示这个天平左右两边的关系吗

4、？生： 10 + 10=20师板书：10+10=20师：通过前面的试验,我们知道天平平稳的现象可以用等式来表示；像前面我们争论的 “x 300=400 ”借助天平就简单懂得了；3.找出大熊猫这组资料的等量关系,再写出含有未知数x 的等式；师问：连续看大熊猫的资料,你获得了哪些信息？生：,我国野生大熊猫约有1600 只,为人工养殖大熊猫数量的10 倍；生：你能用含有字母x 的等式表示出大熊猫人工养殖的只数与野生的只数的关系吗？师生总结：人工养殖的只数×10=野生的只数10x=1600精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载假如用x 表示人工养殖大熊猫的只数,那么x×10

5、=1600生：打开教科书57 页,结合图示进一步懂得以上等量关系；4.找出东北虎这组资料的等量关系,再写出含有未知数x 的等式；师问：连续看东北虎的资料,你获得了哪些信息？生：估计到 20xx 年,全国最大的东北虎繁育基地的东北虎数量将达到1000多只,比的 3 倍仍多 100 只；师：依据以上信息你能提出什么问题？先自己写一写,再与小组同学沟通；同学汇报：的只数3x100=20xx年的只数 列式为：3x100=1000（板书）画图为：天平的左盘为3 个 x 和一个 100、 右盘为 1000 ；师：这里的x 表示什么？生： x 表示的只数；5.揭示方程的意义；师问：刚才我们争论出这么多的等式

6、,像x300=4001010=20 5050=1004x=20010x=16003x+100=1000 ,你能给它们分分类吗？生： x300=4004x=200 10x=16003x+100=1000这些等式都含有字母的为一类, 1010=205050=100都不含字母的为一类；师生总结：我们把含有未知数的这类等式叫做方程；（板书）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同学争论： 5x为不为方程？ 2 3=5 为不为方程？说明理由；同学沟通：判定为不为方程,你觉得必需符合什么条件？三.巩固练习加强应用1.出示自主练习1 下面哪些式子为方程？让同学说说判定的依据为什么；2.出示自主练习2,看图列方程；同学独立完成,说说自己为怎样想的；3.出示自主练习3,填一填；同学独立完成；四.回忆反思总结提升师：谈谈这节课你有哪些收