2022年2022年第一单元生物和生物圈知识点汇总

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点第一单元生物和生物圈学问点1.生物的基本特点：生物的生活需要养分；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁衍；除病毒外,生物都由细胞构成；2.调查 为科学探究常用的方法之一,调查时第一要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案 ；有时可选取 一部分调查对象作为样本；调查过程要照实记录 ；对调查结果要进行整理和分析 ；有时要用 数学方法 进行统计；对调查的生物可以归类 ,如可以 根据形状结构特点 将生物归为植物.动物和其他生物三大类；3.生物圈包括大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈为生物的

2、生存供应了基本条件；生物生存所需的基本条件为：养分物质.阳光.空气.水.相宜的温度.肯定的生存空间；生物圈为地球上最大的生态系统；4.影响生物生活的环境因素：包括非生物因素和生物因素；非生物因素包括阳光.温度.水.空气等,生物因素包括影响某种生物生活的其他生物；5.生物与环境的相互关系：环境影响生物,生物即适应环境,生物又影响环境；6.生态系统为指在肯定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统；7.生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分；其中生物部分包括植物（生产者） .动物（消费者） .细菌.真菌（分解者）,非生物部分包括阳光.空气.水等；这两部分缺一不行；8.生态系统的调剂：一般情形

3、下,生态系统中各种生物的数量和比例为相对稳固的,这说明生态系统具有肯定的自动调剂才能,但这种调剂才能为有肯定限度的；9.食物链：生产者和消费者之间,主要为吃与被吃的关系,这样就形成了食物链；食物链为由生产者和消费者组成的；一个生态系统中,往往有很多条 食物链,它们彼此交叉 连接,形成了食物网 ；生态系统中的物质和能量就为沿着食物链和食物网流淌的；有害物质进入生态系统后,会通过食物链不断积存； 生态系统中的能量来自于阳光精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点10.科学探究过程包括：提出问题.作出假设.制定方案.实施方案.得出结论.表达和沟通；11.对比试验 ：在讨论一种

4、条件对讨论对象的影响时,所进行的除了这种条件 不同以外,其他条件都 相同的 试验；其中 这个条件就为变量；如在观看光对鼠妇生活的影响时,为鼠妇供应阴暗和光明两种环境,其中光照 就为这个试验的变量；其次单元生物体的结构层次一.显微镜1.显微镜的结构镜座：稳固镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方；中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观看的物体；遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈；每个光圈都可以对准通光孔；用来调剂光线的强弱；反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来；其两面为不同的：光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜；镜筒：上端装目镜,下端有转换器

5、,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋；准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋；转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之就上升2.观看的物像与实际图像上下倒,左右反；如物象在视野中的左上方,要将其移至视野中心,应将玻片向坐上方移动 3.放大倍数=物镜倍数x 目镜倍数二. 玻片标本：我们使用显微镜进行观看时,观看的材料肯定要薄而透亮；为此,需要对所观看的材料进行处理,之称玻片标本；切片用从生物体上切取的薄片制成；涂片用液体的生物材料经涂抹制成；装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成；三. 植物细胞的结构和功能：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学

6、习必备精品学问点植物细胞结构中,起爱护和支持细胞作用的细胞壁,细胞质里有液泡,溶解着多种物质；在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内仍有叶绿体；四. 动物细胞的结构：人体或动物体的各种细胞虽然形状不同,基本结构却为一样的,都有细胞膜.细胞核.细胞质；细胞中的物质可以分为两大类：一类为分子比较小的,一般不含碳,这类物质叫无机物,这种物质不能燃烧；另一种为分子比较大的,一般含有碳,这种物质叫有机物,这种物质能燃烧；五. 细胞中含有的物质： 细胞的生活需要物质和能量；六. 细胞膜掌握物质的进出：细胞膜掌握物质的进出,能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,仍能把细胞内产生的废物排到细胞外

7、；七. 细胞质中有能量转换器：物体的运动和生物的生活都需要能量；细胞中的能量转换器为叶绿体和线粒体；植物叶片细胞中含有叶绿体,能够将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中；无论为动物细胞仍为植物细胞,都含有线粒体,能够将细胞中的有机物当做燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用；八. 遗传信息在细胞核中：我们的生命始于一个小小的受精卵,内具有指导身体发育的全部信息,它为由父母传下来的,因而叫做遗传信息；例：小羊多莉长得像供应细胞核的妈妈,由于遗传信息存在于细胞核中,细胞核为遗传信息库；细胞核中有储存信息的物质dna：精品学习

8、资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点信息需要物质作载体；遗传信息的载体为一种叫dna的的有机物,它主要存在于细胞核； dna可以分成很多个片段,每一个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫基因；九. dna和蛋白质组成染色体：细胞核中简洁被碱性染料染成深色的为染色体,它为由dna和蛋白质组成的；染色体为 遗传信息的载体,每一种生物的细胞中染色体的数量为肯定的；人体细胞内含有染色体23 对；总之,细胞为物质.能量和信息的统一体；细胞的掌握中心为细胞核；十. 细胞的生长：新产生的细胞体积都很小,通过不断的从四周环境中吸取养分物质,并且转变成自身的物质,体积逐步增大,这就为细胞的生

9、长；十一. 细胞的分裂积分裂时细胞核内染色体的变化：细胞分裂就为一个细胞分裂成两个细胞；分裂过程： 分裂时, 细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核；最终,如为动物细胞,就为细胞膜向内凹陷把细胞溢裂成两部分,如为植物细胞,就在原先的细胞中心形成新的细胞壁和细胞膜；细胞分裂时,染色体的变化最明显；细胞核分裂时,染色体的数量在细胞分裂初期已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成形状和数目相同的两份,这样新细胞与原细胞所含有的遗传物质为一样的；十二.动物体的结构层次1. 受精卵通过分裂产生新细胞,在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形状.结构上也逐步发生了变化,

10、叫做细胞的分化；2. 有形状相像,结构.功能相同的细胞联合在一起,形成组织组织分布主要功能精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载上皮组织皮肤表面.各种管腔的内表面.腺体爱护.分泌精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结缔组织分布最广泛如骨组织.血液支持.连接.爱护.养分肌肉组织骨骼肌.平滑肌.心肌收缩.舒张神经组织神经系统中的脑.脊髓感受刺激.传导神经冲动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点3. 不同的组织根据肯定的次序结合在一起形成器官；动物或人的器官为由不同的组织按照肯定的次序结合在一起,并常以某一种组织为主,如心脏和胃主要有肌肉组织构成,大脑主

11、要由结缔组织和神经组织构成4. 能够完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序结合在一起形成系统5. 人体内有八大系统：运动系统.消化系统.呼吸系统.循环系统.泌尿系统.神经系统.内分泌系统.生殖系统6. 构成 人体 的结构层次可表视为：细胞组织器官系统人体；十三. 植物体的层次结构：1.绿色开花植物的六大器官：根.茎.叶.花.果实.种子,2.植物体与动物体相像,生长发育也为从受精卵开头的；后经细胞分裂.分化,形成组织.器官,进而形成植物体；3.植物体 的结构层次为：细胞组织器官植物体；4.植物的几种组织：组织名称细胞特点功能分生组织细胞核大,细胞质浓,细胞较小终生保持分裂才能爱护组织细胞

12、排列紧密.细胞间隙小爱护功能输导组织养分组织细胞排成管状液泡大,细胞壁薄输导物质贮存养分物质机械组织细胞壁厚支持和爱护植物的各种组织都为由分生组织分化形成的；分生组织的细胞特点为具有很强的分裂才能,能够不断分裂产生新细胞,再由些细胞分化形成其他组织；单细胞生物：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点生物圈中有不少肉眼很难观察的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物,它们大多数生活在水域环境中；例如草履虫；草履虫结构纤毛表膜食物泡胞肛细胞核伸缩泡.收集功能运动呼吸.排泄消化排遗养分. 生殖管排泄单细胞生物与人类的关系：多数单细胞生物为浮游生物的组成部分,为鱼类的自

13、然饵料；草履虫对污水净化有肯定作用；单细胞生物对人类也有有害的一面,如疟原虫.痢疾内变形虫等人体内寄生虫危害人体健康；海水中的某些单细胞生物大量繁衍可造成赤潮,危害渔业；第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一.苔藓植物1.苔藓植物的根为假根, 不能吸取水分和无机盐, 而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分；所以苔藓植物的生命活动不能离开水；2.苔藓植物密集生长, 植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地.山野的水土保持具有肯定的作用；3.苔藓植物对二氧化硫等有毒气体非常敏锐,在污染严峻的城市和工厂邻近很难生存；人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染

14、程度的指示植 物；二.藻类植物1.藻类植物的主要特点：结构简洁,为单细胞或多细胞个体,无根.茎.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点叶等器官的分化；细胞里有叶绿体,能进行光合作用；大都生活在水中；2.藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,仍为大气中氧气的重要来源 （占整个绿色植物释放氧气的95%）；3.藻类的经济意义：海带.紫菜.海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘.褐藻胶.琼脂等可供工业.医药上使用三.蕨类植物1.蕨类植物显现根.茎.叶等器官的分化,而且仍具有输导组织.机械组织,所以植株比较高大；2.孢子为一种生殖细胞；3.蕨类

15、植物的经济意义在于：有些可食用；有些可供药用；有些可供观看；有些可作为优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的岁月,变成了煤；四.种子植物1.种子的结构蚕豆种子：种皮.胚 胚芽.胚轴.胚根.子叶（2 片） 玉米种子：果皮和种皮.胚.子叶（1 片）.胚乳2.种子植物比苔藓.蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的缘由为能产生种子；3.记住常见的裸子植物和被子植物；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点其次章被子植物的一生 1.种子的萌发环境条件：相宜的温度.肯定的水分.充分的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期；2.测定种子的发芽率（会运算）和抽样检测

16、3.种子萌发的过程精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点吸取水分 - 转运养分物质 - 胚根发育成根 - 胚芽和胚轴发育成茎和叶（留意： 第一突破种皮的为胚根, 食用豆芽的白胖部分为由胚轴发育来的）4.幼根的生长生长最快的部位为：根尖的伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大；5.枝条为由芽发育成的6.植株生长需要的养分物质：水.无机盐（主要为：氮.磷.钾）.有机物7.花由花芽发育而来8.花的结构：（ p.102）花托.萼片.花瓣.雌蕊和雄蕊等；9.传粉和受精（ p.103）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学

17、问点10.果实和种子的形成子房- 果实 受精卵 - 胚胚珠- 种子 子房壁 - 果皮 11.人工受粉当传粉不足的时候可以人工帮助受粉；12.被子植物的生命周期包括种子的萌发.植株的生长和发育.开花.结果.衰老和死亡；第三章绿色植物与生物圈的水循环一.绿色植物的生活需要水（ 1）水分在植物体内的作用水分为植物体的重要组成成份；水分可以保持植物的固有姿势,叶片因有水才能伸展, 有利于光合作用；水分为植物体内物质吸取和运输的溶剂；水分参加植物其他的生命活动；（ 2）水影响植物的分布,水在生物圈中的分布为不匀称的（3）植物在不同时期需水量不同,同一植物的不同生长发育时期需水量也有很大差异二.水分进入植

18、物体内的途径1.根吸水的部位主要为根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛；（意义： 根毛多可以大大增加根吸水收水分的表面积,提高根吸水的效率）2.植物运输物质的途径精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点导管：从下往上输送水分和无机盐筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的有机物三.绿色植物参加生物圈的水循环 1.叶片的结构表皮（上表皮和下表皮）.叶肉.叶脉.气孔（位于下表皮）2.气孔：保卫细胞吸水膨胀,气孔张开；保卫细胞失水收缩,气孔关闭；白天气孔张开,晚上气孔闭合；3.蒸腾作用的意义：可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤；为根吸取水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解

19、在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量,促进生物圈水循环；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点第四章绿色植物为生物圈中有机物的制造者1.天竺葵的试验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；）对比试验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖（目的：做对比试验,看看照光的部位和不照光的部位为不为都产生淀粉；）脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热（目的：脱色,溶解叶片中叶绿素便于观看；）染色：用碘液染色；结论：淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物；2.光合作用概念： 绿色植物利用光供应的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用；3.光合作用实质： 绿色植物通过叶绿体, 利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）,并且释放出氧气的过程；4.光合作用意义： 绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满意了自身生长.发育.繁衍的需要, 而且为生物圈中的其他生物供应了基本的食物来源.氧气来源.能量来源；5.绿色植物对有机物的利用：用来构建植物体；精品学习资料精选学