中考作文技法之怎样进行细节描写

1、中考作文技法之怎样进行细节描写一、细节描写的种类所谓细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。也是指对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。从技巧上讲，细节描写是记叙文写作的第一步，也是美化记叙文语言的重要方法。因此，细节描写可分为：自然环境细节描写我们在作文时，有些叙述是必须要有的，比如写一件事，你得交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事件等，不可能每一段都是细节描写。所以，所谓的“选点”问题，实质上就是在作文时决定选择在文章哪个位置进行细节描写的问题。比如以“母爱”为话题作文，我们

2、怎样选择在文中哪个位置进行细节描写？可以选择在当“我”做作业时，妈妈给“我”加上一件外衣时的动作点；也可以选择在妈妈注视“我”读书时的神态点，还可以是选择在妈妈教育“我”如何做人的对话时进行人物细节描写。总之，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的。所以，如果不能正确选择“点位”，我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。只有在选择出最能表现文章中心主题的细节描写“点位”，并且在这个“点位”上加以特写和浓墨重彩着力渲染，文章才会达到中心突出，语言生动形象的高分效果。注意：我们在作文时进行细节描写，并不是为细节描写而细节描写，必须有一个明确的中心

3、为指导，表达一定的情感。而这个中心就是文章的主题、主旨，是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心，选择的进行细节描写的点也应该是不同的。因此，在选点时，首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点，也就是最能表现中心的点。例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细节描写，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来坚持到底就是胜利。后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的

4、文字照搬了上去。但是，却得了很低的分。为什呢？因为文章的中心变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛，但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细节描写上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细节描写的地方应该是老师的“微笑”，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。所以，在开始写作之前一定要根据文章中心的需要确定好描写点，绝对不能单纯为描写而描写。选择最能体现文章中心的描写点，并对其进行详细精彩的细节描写，实际上就是紧紧围绕中心

5、展开行文。在表现中心的地方展开细节描写，实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。四、细节描写的角度在确定细节描写的点位后，怎么把这个点位展开并且使其生动、形象，富有感染力、表现力呢？这就关系到细节描写的角度问题。作文时细节点往往一闪而过，如果不加以具体描写的话，三言两语就没有什么可写的了。比如朱自清的背影中，父亲爬上月台的动作其实是极短时间内发生的动作，但是朱自清把它细化了，详尽地描写了，那就成了细节描写。那么，怎样才能展开有效的细节描写呢？一般情况下，初中生的作文细节描写建议综合处理，角度要求完美化，也就是完全化，即要求对一个点的描写，各个角度全都具备。以动作

6、综合细节描写为例，选好事情发展过程中最重要的动作点之后，就要进行多角度观察，对这个动作点进行充分而细致的描写。第一要正面观察人物的动作，注意他的表情、语言，体会其心理，第二也要观察周围人物的反应。通过多角度的观察和描写，才能把这个动作点写得生动。综合分析一下，我们把角度分为四类：角度A动作本身，即动作发出者及其行为；角度B动作对象，即动作承受者及其行为；角度C动作环境，即动作发生时周围的环境，包括客观环境及其周围人物的反应；角度D动作心理，即动作发生时的心理活动。这四类角度，既包括人物描写又包括环境描写，既有正面描写又有侧面描写，既有动作描写，又有外貌、语言、心理的描写。所以，我们称其为完全化

7、或完美化的综合角度。举例：片段一老师走进教室以后，眉头一皱，仿佛一片乌云浮上脸庞评析：（A）句“罩”这个动词形象生动地描写出孔乙己在面对茴香豆剩下不多，但孩子不肯离开还想要时的举措，体现他内心的紧张。（B）句“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命，却还要摆阔的迂腐性格。这些动词都形象生动的体现了人物的性格特征，情节也更显得富有情趣，人物的形象就更显得丰满。那么，如何进行动作细节描写？具体方法可以概括为一句话：细化动作，延长过程。（1）怎样细化动作？动笔写之前先弄明白以下几个问题：谁？ 做什么动作？他是怎么做这个动作的？描写时可以选用什么动词来形容他这个动作？可以用什么修辞手法来表现这个

8、动作吗？另外，我们在进行动作描写时除了考虑怎样做之外，也可以用自己的肢体模拟比试一下动作的状态，然后斟酌选择恰当生动的词。（2）怎样延长过程？答：细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。延长动作过程，实质上是把一个大的动作分解成几个小的动作来完成。比如写喝水这个动作，可以先写怎样伸出手去接触杯子，然后写如何拿起杯子，接着怎么样靠近嘴唇，又怎样喝下去。这个过程可以根据文章的中心主题的需要分解成很多步来写。又比如：中心是要表达“妈妈长时间看着我”，有的同学简单写成一句话：“妈妈长时间盯着我，看了很久、很久”。而另一位同学不但细化了妈妈看的动作，而且还增加动作的内涵，写出了对妈妈眼神的猜想：“妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自己的影子吗？又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品？”这样的描写不但增加了动