2022年2022年新人教版高中英语必修一教材教法分析及教学反思

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载新人教版高中英语必修一教材教法分析及教学反思一.学科思想外国语为学习文化科学学问,猎取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具,通过学习他国的语言,加深对他国文化的熟悉和懂得,学会敬重他国的语言和文化,进而更好地熟悉并喜爱本民族语言和文化,培育和提高同学的人文素养；二.教学目标.位置及其重要性本套教材的教学目标为：在义务训练中学英语教学的基础上,使同学巩固.扩大基础学问,进展听说读写的基本技能；培育综合语言运用的才能,使他们在学习英语的过程中,促进心智.情感态度,学习策略.文化意识的进展,形成正确的人生观.世界观.价值观,整体提高人文素养；高中英

2、语必修一为高中阶段五册必修教本中的起始册,在进一步进展综合语言运用才能的同时,提高运用英语猎取信息,处理信息,分析问题和解决问题的才能；该教材摒弃了以往单纯的外语工具观,以人为本,着眼将来,表达了人文训练思想；三.教材编排结构本册教材共有5 个单元, 每单元七至八面, 环绕一个主要话题开展听.说.读.写活动；每单元由以下七个部分构成：1. 热身（ warming up ）：该部分的目的为勉励同学大胆想象和积极摸索,激活同学已有的相关背景学问,补充必要的新背景学问,以启示同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载对话题的摸索； 同时, 也为同学归纳和总结已有的语言学问,并

3、为其猜测.明白和争论话题作辅垫；2. 阅读（ reading ）：该部分包括“读前” .“阅读”.“读后”三个步骤； “读前”活动设计了2 3 个与阅读主题相关的问题,同学在老师的指导 下进行回答,从而引起同学已有的相关背景学问,导入话题,激发同学继续阅读的愿望； “读后”（ comprehending ）设有如干检查同学阅读懂得才能的练习题；3. 学习语言（ 1eaming abou tlanguage）：该部分由词汇学习和语法两部分组成,词汇部分供应该单元显现的新单词和习语的有关练习,仍系 统地介绍英语构词法学问.英语释义和习惯用法等；语法部分有方案地和 相对集中地介绍了高中的基础语法,通

4、过多种形式的练习或活动培育同学 运用语法学问的才能；4. 运用语言（ usinglanguage ）：该部分包括口语（ speaking ）和 reading and listening该部分供应更多的为专题性会话的语言素材（例如对某个话题发表评论.交换看法.绽开争论.供应建议和表达看法等）；活动的方式主要为供应主题.情形和意念功能项目,让同学自己组织语言,进行说话,争论,采访或报告等；听力（listening）就通过多种多样的真实语言材料,设计了听前.听中和听后活动,培育同学用英语猎取信息和处 理信息的才能；5. 总结（ summing up）：该部分以表格形式设计,引导同学对本单元所学学问

5、进行小结,并进行自我评判.自我反思,回头看看自己究竟都掌握了那些内容（ usefulverbs , usefulnouns, usefulexpessions ,a new精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载grammar item ）；学到了哪些有效的学习方法,从而改进.完善自己的学习策略,优化自己的学习方法；6. 学习建议（ leaming tips）：该部分主要为综合单元所学内容,用简洁的英语就如何运用认知策略,调控策略.交际策略和资源策略有效地 提高学习效率,为同学提出指导性看法；7. 趣味阅读（ reading for fun）：该部分内容涉及广泛,形式多样

6、, 妙趣横生,有英文诗歌观赏,绕口令（tonguetwisters）,谚语,名人名言,汉英诗歌互译,如：unit3支配了赠汪伦（ to wang lun ）,同学读来朗朗上口,能够极大地激发学习爱好,开拓视野；四.教材内容支配突出特点1. 本册教材排版图文并茂,编写内容新奇, 题材广泛, 教学理念先进,话题贴近同学生活且富有时代气息；重视以人为本,强调素养训练,表达真实,反映时代,富于启示；趣味生动,寓教于乐,训练性强,警示意义大；2. 充分表达循序渐进,逐步提高的特点；本册教材各单元之间.各课之间.一课的各部分之间都有一个循序渐进的特点；在教材的处理上,重点的挑选上,讲解的方法上都存在一个循

7、序渐进的问题,特别为教材内容针对同学刚由义务训练阶转入高中阶段的学习,留意初.高中学问的连接；3. 表达反复显现原就；本册教材在内容上留意语法.单词.语言功能项目的反复显现,对于重要的语言现象,都会保证有足够的再现率；五.教学摸索结合以上教材编排及教学内容支配的特点,本套教科书在教法上的要精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载求较高,又由于该教材题材广泛,语言素材具有较强的跨学科性质,在教学中应当突出留意以下问题：1. 勉励同学大胆地使用英语,对他们学习过程中的失误和错误实行宽容的态度；2. 为同学供应自主学习和相互沟通的机会以及充分表现自我进展的空间；3. 勉励同学通过体验.实践.争论.合作.探究等方式,进展听说读写的综合语言技能；4. 制造条件让同学能够探究他们自己感爱好的问题并且自主解决问题；5. 课堂教学中要善于设疑解惑；课堂设疑的艺术不仅仅在于如何解答,而在于唤醒和激励； 设疑的目的为为了促进同学思维,激发学习爱好；因而老师提问要富有启示性